Et læringsklip har brug for bevægelsens sammenhæng
Et nærbillede af skoene virker praktisk, men får vigtige oplysninger til at forsvinde: Hvilken vej vender overkroppen? Hvilken fod bærer vægten i begyndelsen? Hvordan står de to personer i forhold til hinanden? Hele kroppen forklarer fodarbejdet bedre end en isoleret sko. I pardans skal den fælles udgangsposition derfor også være med i billedet. I en solosekvens skal du have plads til armene og retningsskift.
Vælg en sekvens med en tydelig begyndelse og afslutning. Ét enkelt overgangstrin kan være nok, hvis det er præcis dér, du ikke længere kan huske det. Flere nyindlærte figurer efter hinanden gør optagelsen uoverskuelig. Ved et sidetrin i Waltz skal du for eksempel kunne se hele bevægelsen til siden, indtil fødderne samles, ikke kun slutpositionen.
Perspektivet må ikke skjule bevægelserne. Hvis du filmer let skråt forfra, kan du ofte se kroppens retning og afstanden mellem fødderne. Hvis fødderne står bag hinanden i parret, kan det være nødvendigt med en anden vinkel. Et spejl i baggrunden kan utilsigtet vise andre personer. Optagelsen er en huskeseddel til undervisningsstof, du har fået forklaret, ikke en erstatning for korrektioner. Du kan føje den til din øveplan mellem to kursusgange, så du kan øve dig igen senere.




