Øv med passende forklaringer
På udansa connect kan du finde dansepartnere, som du kan øve grundtrin med og gentage dem i ro og mag. Beskriv, om du gerne vil bruge engelske eller enkle franske instruktioner undervejs.
Af Mary De LucaOpdateret
På udansa connect kan du finde dansepartnere, som du kan øve grundtrin med og gentage dem i ro og mag. Beskriv, om du gerne vil bruge engelske eller enkle franske instruktioner undervejs.
Når du ser på, virker en bevægelse forståelig, indtil du selv udfører den og ikke kan finde ud af, hvordan du skal forstå rettelsen. En klar forståelse af dine sproglige behov forhindrer dig i at forveksle denne usikkerhed med manglende dansetalent.
Når du søger efter kurser i Paris, skal du skelne mellem tre sproglige situationer: Hele gruppen får forklaringer på engelsk, kun enkelte tilbagemeldinger gives på engelsk, eller undervisningen foregår på fransk, og du lærer især ved at observere. Disse forskelle har direkte betydning for, hvordan du opdager fejl. En engelsk bookingtekst eller et internationalt kendt figurnavn siger ikke noget om, hvilken af disse undervisningsformer der er tale om.
En demonstration viser retning, tempo og bevægelsens form. Det er mindre tydeligt, hvilken fod der bærer vægten lige nu, eller hvorfor en håndposition skal ændres. Hvis du kun kopierer den synlige fodbevægelse, kan det stadig blokere for det næste trin. Når du efterligner dansebevægelser, hjælper det derfor at skelne mellem fodens bane og vægtskiftet.
Det afgørende er, om du kan omsætte en korrektion til en konkret bevægelse. Et velkendt engelsk ord hjælper ikke meget, hvis du ikke forstår den tekniske forklaring bag det. Omvendt kan korte franske instruktioner sammen med en langsom gentagelse være nok, hvis du allerede kan genkende forløbet. Oversigten over læringsmuligheder for dansekurser i Paris supplerer valget af sprog med undervisningsformen. Sproget er fortsat en forudsætning i sig selv: Selv en passende undervisningsform løser ikke automatisk et forståelsesproblem.

Skriv ned, hvad du gerne vil lære i undervisningen, for eksempel et grundtrin med et sikkert vægtskift. Tilføj, hvilken type forklaring der hidtil har hjulpet dig: langsom demonstration, tælling eller en præcis beskrivelse af kropsbevægelsen.
Iagttag et enkelt grundtrin, og udfør det langsomt uden lyd. Skeln mellem fodens bevægelse og vægtfordelingen: Kan du løfte den aflastede fod kort efter hvert trin, har du faktisk fulgt vægtskiftet.
Notér, hvor du går i stå: ved retningsangivelser, ved tælling eller ved tekniske forklaringer. Inddel dit behov i niveauer: korte instruktioner på fransk er nok, enkelte rettelser på engelsk er nødvendige, eller alle forklaringer skal gives på engelsk.
Skriv i stedet for „Mit fransk er dårligt“ en konkret formulering: „Jeg forstår langsomme demonstrationer, men har brug for engelske forklaringer på kropsholdning og vægtskift.“ Hvis det også er svært på engelsk, så tilføj, at du har brug for enkle ord og synlige eksempler.
Spørg udbyderen én gang: „Which language is used for group explanations? Can individual corrections be explained in English? I need English explanations for posture and weight transfer.“ Erstat den sidste sætning med dit faktiske behov i stedet for at gå ud fra, at undervisningen foregår udelukkende på engelsk.
Skeln mellem et klart tilsagn om forklaringer på engelsk til hele gruppen og »English spoken«, som ikke siger noget om omfang eller tilgængelighed. Et tilsagn om korte individuelle rettelser matcher ikke dit behov, hvis du skal have hver ny dansesekvens forklaret grundigt på engelsk.
Book, når du har fået et tilstrækkeligt konkret tilsagn. Hvis det stadig er uklart, hvilken sprogstøtte der tilbydes, så udsæt bookingen; en prøvetime er kun en meningsfuld test af, om I kan kommunikere, hvis den faktisk tilbydes, og du ikke binder dig for en længere periode.
Brug kursusudvalget på udansa for Paris, uden at antage, at engelske titler betyder, at forklaringerne også er på engelsk.
Så ja
Ikke sådan
Selvtest
Vurdering
Beslutning
I begyndelsen er droite for højre, gauche for venstre, devant for foran, derrière for bagved og encore for én gang til nyttige. Lær ordene med små bevægelser i stedet for kun som en oversættelsesliste. Højre og venstre henviser her til dine egne kropssider, ikke automatisk til spejlbilledet.
En oversættelse kan hjælpe med korte tekster, men den er ikke en pålidelig erstatning for løbende rettelser af bevægelser. Mens du læser, risikerer du at gå glip af demonstrationen. Desuden kan tekniske begreber blive oversat upræcist. Brug hellere oversættelser til din forberedelse og dine noter, ikke som grundlag for belastende eller komplicerede bevægelser.
Franske balletudtryk kan også forekomme i undervisning, der forklares på engelsk. Navnet på en bevægelse og sproget, den forklares på, er to forskellige ting. Et velkendt udtryk fortæller derfor ikke, om du forstår instruktioner om kropsholdning, belastning eller udførelse. Forbind hvert nyt navn med en demonstration og en forståelig beskrivelse.
Dit engelsk behøver ikke at være perfekt, men du skal forstå de forklaringer, der er vigtige for dine bevægelser. Det gælder især kropsdele, retninger, belastning og instruktioner om at stoppe. Hvis længere tekniske sætninger er svære, kan du beskrive dit behov som enkle forklaringer på engelsk med en langsom demonstration i stedet for kun at angive „engelsk“.
Du må gerne sige nej til en fysisk rettelse og foretrække en forklaring eller demonstration. En kort sætning som „Please show me without touching me“ gør din grænse tydelig. At forstå en forklaring og at give samtykke til berøring er to forskellige ting. Manglende sprogkundskaber betyder aldrig, at du skal finde dig i at blive berørt.
Stop bevægelsen, hvis du ikke forstår en besked, der har betydning for sikkerheden. Vis derefter det konkrete sted, hvor du er usikker, i stedet for at gentage hele sekvensen hurtigere. „Please show that part slowly“ afgrænser problemet. At fortsætte en bevægelse, selvom belastningen eller retningen er uklar, er ikke en hensigtsmæssig strategi til at sikre forståelse.