Το επίπεδο ανάπτυξης φαίνεται μέσα από μικρές ασκήσεις
Αν ψάχνεις μαθήματα χορού για παιδιά στο Άουγκσμπουργκ, μπορεί να σε βοηθήσει να παρατηρήσεις τι δοκιμάζει ήδη με χαρά το παιδί σου. Μπορεί να σταματήσει όταν ακούσει ένα σήμα, χωρίς να χάσει την ισορροπία του; Μπορεί να βρει ένα ελεύθερο σημείο στον χώρο; Τέτοιες παρατηρήσεις περιγράφουν τις προϋποθέσεις μάθησης, όχι το ταλέντο. Ένα παιδί μπορεί να πηδά με επιδεξιότητα και παρ’ όλα αυτά να δυσκολεύεται με μια μεγαλύτερη ακολουθία κινήσεων.
Για τα μικρότερα παιδιά, οι συγκεκριμένες εικόνες κάνουν τις ασκήσεις πιο κατανοητές: να περπατούν στις μύτες αθόρυβα, να ψηλώνουν, να μαζεύονται σε μια μικρή κουλούρα. Αργότερα μπορούν να προστεθούν σύντομες ακολουθίες, όπως περπάτημα, σταμάτημα και στροφή. Έτσι συνδυάζονται σταδιακά πολλές απαιτήσεις: να θυμούνται τις κινήσεις, να αντιλαμβάνονται τη μουσική και να κρατούν αποστάσεις. Η ηλικία που αναφέρεται για το μάθημα είναι ενδεικτική, δεν περιγράφει πλήρως αυτές τις ικανότητες.
Ρόλο παίζει και η εγγύτητα σε ένα οικείο πρόσωπο αναφοράς. Ένα παιδί που εξακολουθεί να χρειάζεται αυτή την ασφάλεια μπορεί να συμμετέχει πιο εύκολα στην κίνηση μαζί με τους άλλους, όταν το μάθημα γίνεται με τη συνοδεία ενός οικείου προσώπου. Αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι ένα πιο ανεξάρτητο παιδί χρειάζεται δυσκολότερα βήματα. Περισσότερα για το πώς συνδυάζονται οι παιχνιδιάρικες ασκήσεις με τη μάθηση μαζί με άλλους θα βρεις και στο άρθρο για τον παραδοσιακό χορό (Volkstanz) για παιδιά, κατάλληλο για την ηλικία τους. Το σημαντικό είναι η άσκηση να είναι κατανοητή και να μπορεί να την καταφέρει το παιδί.









