Μια συμπυκνωμένη μαθησιακή πορεία χρειάζεται σαφείς συνδέσεις
Ένα εντατικό μάθημα χορού στο Άουγκσμπουργκ έχει σωστή δομή όταν οι διδακτικές ενότητες συνδέονται μεταξύ τους. Μια νέα κίνηση αξιοποιεί δεξιότητες που έχεις ήδη εξασκήσει: πρώτα μεταφέρεις καθαρά το βάρος σου, έπειτα αλλάζεις κατεύθυνση και στη συνέχεια συνδυάζεις και τα δύο σε μια σύντομη ακολουθία. Συμπυκνωμένο σημαίνει ότι οι φάσεις μάθησης απέχουν λίγο χρονικά μεταξύ τους. Δεν σημαίνει ότι παραλείπονται οι βασικές αρχές.
Για τον χορό σε ζευγάρι, μια τέτοια μαθησιακή πορεία θα μπορούσε να ξεκινά από το βασικό βήμα που κάνεις μόνος σου, να συνεχίζει με τη σύνδεση με το ταίρι σου και να καταλήγει σε μια απλή μετάβαση. Σε μια ακολουθία σόλο, η πορεία θα ξεκινούσε από μεμονωμένες κινήσεις και θα έφτανε στον ρυθμικό συνδυασμό τους. Η έκταση της ύλης αποκτά νόημα μόνο σε συνδυασμό με το επιδιωκόμενο αποτέλεσμα. Τα πολλά ονόματα χορευτικών φιγούρων λένε λίγα για το τι θα μπορείς να χορεύεις μόνος σου στο τέλος.
Ένας περιορισμένος στόχος θα μπορούσε, για παράδειγμα, να είναι να μπορείς να ξεκινάς μια σύντομη ακολουθία, να συνδέεις τα βήματά της και να τη συνεχίζεις μετά από μια διακοπή. Έτσι γίνεται κατανοητό γιατί το ίδιο βασικό βήμα επανέρχεται πολλές φορές στο μάθημα. Σε κάθε επανάληψη έχεις μια νέα άσκηση, αντί να προετοιμάζεσαι απλώς για το επόμενο σημείο του προγράμματος. Ένα μεμονωμένο θεματικό εργαστήριο εξετάζει ένα μέρος της ύλης, ενώ ένα εντατικό μάθημα αναπτύσσει μια ολοκληρωμένη μαθησιακή πορεία.





