Η ατομική εγγραφή και οι ασκήσεις σε ζευγάρια είναι δύο διαφορετικά πράγματα
Σε ένα μάθημα χορού στην Καρλσρούη, όταν δεν φέρνεις μαζί σου παρτενέρ, σημασία έχει το πώς σχηματίζονται ζευγάρια για τις ασκήσεις κατά τη διάρκεια του μαθήματος από τα άτομα που έχουν εγγραφεί μεμονωμένα. Η ένδειξη «χωρίς παρτενέρ» μπορεί να περιγράφει έναν τρόπο εγγραφής, αλλά από μόνη της δεν λέει τίποτα για την οργάνωση του μαθήματος. Ούτε σημαίνει απαραίτητα ότι πρέπει να είσαι χωρίς σχέση. Ο οδηγός για μαθήματα ζευγαριών χωρίς ερωτική σχέση εξηγεί γιατί ο συνοδός και η προσωπική σου κατάσταση είναι δύο διαφορετικά πράγματα.
Κατά την εναλλαγή παρτενέρ, ο ρόλος σου συνήθως παραμένει ο ίδιος, ενώ αλλάζει το άτομο απέναντί σου. Στην εναλλαγή ρόλων, αντίθετα, μαθαίνεις και την άλλη πλευρά. Μια τρίτη λύση είναι ο οργανωμένος σχηματισμός ζευγαριών με εναλλασσόμενες ομάδες εξάσκησης: Ένα άτομο παρατηρεί προσωρινά έχοντας συγκεκριμένη αποστολή και στη συνέχεια συμμετέχει ξανά. Αυτά τα μοντέλα λειτουργούν μόνο όταν ο δάσκαλος ή η δασκάλα καθοδηγεί τη διαδικασία.
Το να οδηγείς και να ακολουθείς είναι μαθησιακές εργασίες, όχι ρόλοι που καθορίζονται από το φύλο. Αυτός που οδηγεί προετοιμάζει την κατεύθυνση και την κίνηση, ενώ αυτός που ακολουθεί ανταποκρίνεται σε αυτό που του προτείνεται, χωρίς να προβλέπει κάθε βήμα. Μέσα από έναν συγκεκριμένο χορό, το άρθρο για την οδήγηση και την ακολούθηση στο Πάσο ντόμπλε (Paso Doble) δείχνει γιατί και οι δύο εργασίες απαιτούν τη δική τους προσοχή. Γι’ αυτό, όποιος μαθαίνει και τους δύο ρόλους χρειάζεται εξηγήσεις και για τις δύο οπτικές. Η απλή εναλλαγή ζευγαριών δεν υποκαθιστά αυτή τη διδασκαλία.
