Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο
Διδακτική πρακτική6 λεπτά

Πώς να αξιολογήσεις ένα δοκιμαστικό μάθημα χορού στη Ρώμη

Κείμενο: Mary De LucaΕνημέρωση:

Με λίγα λόγια
  • Ρώτησε με μία φορά και συγκεντρωμένα για το δοκιμαστικό μάθημα χορού που βρήκες στη Ρώμη, σχετικά με τη συμμετοχή, το κόστος, τις ημερομηνίες και τυχόν υποχρέωση εγγραφής.
  • Κρίνε πόσο κατανοητό είναι το μάθημα από το αν μπορείς μετά να εκτελέσεις μια κίνηση που σου εξήγησαν χωρίς να κοιτάζεις συνεχώς τους άλλους.
  • Μια χρήσιμη διόρθωση επισημαίνει ένα συγκεκριμένο σημείο που μπορείς να αλλάξεις και σου δίνει χρόνο να το δοκιμάσεις ξανά.
  • Ο ρυθμός της ομάδας είναι κατάλληλος όταν, μετά από κάποιο λάθος, μπορείς να ξαναμπείς στο μάθημα πριν ξεκινήσει η επόμενη άσκηση.

Βρες μαθήματα που σε βοηθούν

Στο udansa βρίσκεις μαθήματα στη Ρώμη και ανθρώπους με τους οποίους μπορείς να ανταλλάξεις τις εμπειρίες σου από τα μαθήματα. Έτσι, μπορείς να προσαρμόσεις την αναζήτησή σου σε αυτό που θέλεις πραγματικά να εξασκήσεις.

Βρες μαθήματα που σε βοηθούν

Ένα φιλικό καλωσόρισμα μπορεί να μειώσει την αμηχανία, αλλά λέει λίγα για το πώς θα μαθαίνεις στη συνέχεια. Καθοριστική είναι η στιγμή που μια κίνηση δεν πετυχαίνει αμέσως και το μάθημα σου προσφέρει παρ’ όλα αυτά έναν πρακτικό τρόπο να συνεχίσεις.

Τι χρειάζεσαι για το τεστ του μαθήματός σου

  • Ένα μάθημα που βρήκες στη Ρώμη, με δυνατότητα επικοινωνίας
  • Μια συγκεκριμένη κίνηση ή άσκηση ως στόχο παρατήρησης
  • Άνετα ρούχα για κίνηση και κατάλληλα παπούτσια
  • Ένα φύλλο σημειώσεων με χώρο για παραδείγματα από το μάθημα

Η πρόοδος στη μάθηση φαίνεται ανάμεσα στις επιδείξεις

Αν θέλεις να δοκιμάσεις μαθήματα χορού στη Ρώμη, σε βοηθά να ξεχωρίζεις την καλή επίδειξη από την καλή διδασκαλία. Μια ακολουθία βημάτων που εκτελείται με σιγουριά δείχνει τις ικανότητες του δασκάλου ή της δασκάλας. Το αν μαθαίνεις κάτι από αυτήν φαίνεται μόνο μέσα από την εναλλαγή επίδειξης, δικής σου προσπάθειας και ανατροφοδότησης. Γι’ αυτό μην αξιολογείς μόνο το αποτέλεσμα, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο έφτασες σε αυτό.

Όταν προσπαθείς να μιμηθείς τις κινήσεις, κάνεις πολλά πράγματα ταυτόχρονα: αναγνωρίζεις μια κατεύθυνση, μεταφέρεις το βάρος σου και συντονίζεις την κίνηση με τον χρόνο. Μπροστά στον καθρέφτη, μπορεί επιπλέον να μπερδέψεις το αριστερά με το δεξιά. Αν στην αρχή διστάζεις, αυτό δεν αποτελεί σαφή ένδειξη για την ποιότητα του μαθήματος. Ο οδηγός για τα λάθη παρατήρησης όταν μιμείσαι χορευτικές κινήσεις εξηγεί αναλυτικότερα αυτές τις δυσκολίες.

Πιο ενδεικτικό είναι το αν μια εξήγηση σε βοηθά να ξεπεράσεις τη συγκεκριμένη δυσκολία σου. Ένας ρυθμός μπορεί να αποδοθεί με παλαμάκια, μια κατεύθυνση να παρουσιαστεί αργά και μια μεταφορά βάρους να γίνει ορατή. Μπορείς να αναγνωρίσεις τέτοιου είδους βοήθεια ακόμα κι αν δεν καταλαβαίνεις κάθε λέξη. Για καθημερινές περιστάσεις, ο οδηγός για να χορεύεις στη Ρώμη χωρίς να ξέρεις ιταλικά συμπληρώνει αυτή την οπτική. Ωστόσο, ένα μόνο μάθημα είναι απλώς μια στιγμιαία εικόνα: σε ένα μάθημα επανάληψης παρουσιάζεται λιγότερο νέο υλικό απ’ ό,τι σε ένα μάθημα με καινούργια ακολουθία βημάτων. Γι’ αυτό σημείωσε επίσης τι είδους άσκηση έκανες.

Κάτω μέρος του σώματος γυναικών σε στούντιο χορού
Οι σημειώσεις έξω από την πίστα καταγράφουν συγκεκριμένες εντυπώσεις, χωρίς να σου αποσπούν την προσοχή την ώρα της εξάσκησης.

Από το αίτημα στην τεκμηριωμένη απόφαση

  1. Ρώτησε συγκεντρωμένα για δοκιμαστική συμμετοχή

    Γράψε: «Ενδιαφέρομαι για το μάθημά σου και θα ήθελα να το δοκιμάσω. Είναι δυνατή μία δοκιμαστική συμμετοχή; Αν ναι, πότε, με ποιο κόστος και με ποια διαδικασία εγγραφής;» Περίμενε την επιβεβαίωση, η ερώτηση δεν κρατά θέση.

  2. Κατέγραψε έναν στόχο παρατήρησης

    Πριν από την επίσκεψη, σημείωσε μια μικρή άσκηση, όπως τη μεταφορά βάρους σε ένα μέτρημα. Δεν χρειάζεται να έχεις ένα ολόκληρο βασικό βήμα ως αντικείμενο αξιολόγησης. Ο στόχος είναι αρκετά συγκεκριμένος, αν αργότερα μπορείς να περιγράψεις ποια εξήγηση σε βοήθησε με τη συγκεκριμένη κίνηση.

  3. Εφαρμόζοντας μια εξήγηση στην πράξη

    Παρακολούθησε μια επίδειξη και στη συνέχεια δοκίμασε την άσκηση. Δώσε προσοχή στην αρχική θέση, την κατεύθυνση και τον χρονισμό, αντί να αντιγράφεις μόνο την εξωτερική μορφή. Η κατανόηση γίνεται χειροπιαστή όταν μπορείς να επαναλάβεις την αρχή χωρίς να κοιτάζεις συνέχεια εκείνον ή εκείνη που διδάσκει, ακόμη κι αν λείπουν ακόμη λεπτομέρειες.

  4. Δοκίμασε ξανά μια διόρθωση

    Εφάρμοσε μια υπόδειξη στην επόμενη προσπάθεια, εφόσον είναι κατανοητή και μπορείς να την εκτελέσεις χωρίς πόνο. Το «μετέφερε όλο το βάρος στο αριστερό πόδι» μπορείς να το δοκιμάσεις, ενώ το «πιο χαλαρά» παραμένει ασαφές χωρίς διευκρίνιση. Σημείωσε αν πετυχαίνει η αλλαγή και αν υπάρχει χρόνος για άλλη μία προσπάθεια.

  5. Παρατήρησε αν μπορείς να ξαναβρείς τον ρυθμό της ομάδας

    Όταν κάνεις κάποιο λάθος, παρατήρησε αν στον επόμενο γύρο καταφέρνεις να ξαναβρείς τον ρυθμό της ομάδας. Ξεχώρισε τον ρυθμό της μουσικής από τον ρυθμό με τον οποίο προχωρά η ύλη: η αργή μουσική βοηθά λίγο, όταν προστίθενται συνεχώς νέες κινήσεις. Μια κατάλληλη επανάληψη σου δίνει τη δυνατότητα να ξαναμπείς, χωρίς να έχεις κατακτήσει τέλεια όλη τη σειρά.

  6. Σημείωσε τις παρατηρήσεις αμέσως μετά

    Κατέγραψε μετά το μάθημα από ένα παράδειγμα για την εξήγηση, τη διόρθωση και την επανάληψη. Σημείωσε τι παρέμεινε ασαφές, για παράδειγμα μια θέση του ποδιού που δεν φαινόταν. Ξεχώρισε την παρατήρηση από το συναίσθημα: «το έδειξε δύο φορές αργά» είναι πιο τεκμηριωμένο από το «φαινόταν επαγγελματίας», ενώ η δική σου ευεξία εξακολουθεί να έχει σημασία.

  7. Τεκμηρίωσε την απόφασή σου με παραδείγματα

    Αποφάσισε με βάση τις σημειώσεις σου: Σε βοήθησε κάποια εξήγηση, μπορούσες να εφαρμόσεις κάποια διόρθωση και μπόρεσες να ξαναμπείς στο μάθημα; Αν έχεις ανάμεικτες εντυπώσεις, άφησε ανοιχτό ό,τι δεν μπορείς ακόμη να κρίνεις. Δεν χρειάζεται να βγάλεις οριστικό συνολικό συμπέρασμα από ένα ευχάριστο ή δύσκολο μεμονωμένο μάθημα.

Μαθήματα χορού στη Ρώμη για να δοκιμάσεις

Στο udansa βρίσκεις μαθήματα και ημερομηνίες στη Ρώμη, αλλά το δοκιμαστικό μάθημα δεν περιλαμβάνεται αυτόματα στην προσφορά.

Δίκαιη αξιολόγηση των παρατηρήσεων

Έτσι, ναι

  • Σημείωσε μια συγκεκριμένη εξήγηση ως τεκμήριο
  • Αξιολόγησε χωριστά τον ρυθμό της μουσικής και τον αριθμό των νέων ασκήσεων
  • Κρίνε την ανατροφοδότηση με βάση το κατά πόσο μπορεί να εφαρμοστεί
  • Κατέγραψε την αβεβαιότητα ως ανοιχτό συμπέρασμα

Όχι έτσι

  • Μην αξιολογείς μόνο την κομψότητα της επίδειξης
  • Μη θεωρείς ότι η αργή μουσική κάνει αυτομάτως την εκμάθηση εύκολη
  • Μη θεωρείς ότι οι πολλές διορθώσεις σημαίνουν αυτομάτως καλό μάθημα
  • Μη βγάζεις συνολικό συμπέρασμα από ένα μόνο λάθος

Η λίστα ελέγχου σου για την επίσκεψη

Πριν από την επίσκεψη

Προετοιμασία

Κατά τη διάρκεια του μαθήματος

Δοκιμή

Αμέσως μετά

Αποτίμηση

Συχνές ερωτήσεις

  1. Χωρίς επιβεβαιωμένο δοκιμαστικό μάθημα, δεν μπορείς να δοκιμάσεις το μάθημα με αυτόν τον τρόπο. Μια άρνηση δεν λέει αρχικά τίποτα για την ποιότητα. Αξιοποίησε τις διαθέσιμες πληροφορίες, χωρίς να συμπεράνεις ότι επιτρέπεται να συμμετάσχεις μία φορά. Το αν θα δεσμευτείς χωρίς να έχεις προσωπική εμπειρία είναι δική σου απόφαση, δεν χρειάζεται να κάνεις κράτηση από ευγένεια.