הרגע הראשון שבו הרצף נתקע קובע מה לחזור ולתרגל
הסדר הזה מבדיל בין בעיות שונות של בני זוג לריקוד, שבהתחלה מרגישות דומות. בתחילת הריקוד ייתכן שחסר לכם רגע משותף להתחיל בו. במעבר בין דמויות, אחד מכם עשוי כבר להמשיך, בזמן שהשני עדיין מחכה לסימן חדש. לעומת זאת, בלי ספירה בקול מתברר אם יש לכם אותה תפיסה של התזמון ברצף. לשם כך לא צריך ללמוד דמות חדשה או לשנות את כל הכוריאוגרפיה.
אחרי הריקוד, תארו את הרגע, לא את מי שאשם לכאורה. „אחרי הקוויק השני הצעד שלנו נעשה איטי יותר” היא תצפית שאפשר לעבוד איתה. „את תמיד בולמת” לא נותן כיוון לתרגול החוזר. בניסיון הבא, שנה רק את ההנחיה הנוגעת לעניין, למשל את המעבר הנשמע מארבע לחמש. אם תשנה בו־זמנית את המוזיקה, את הרצף ואת עמדת ההתחלה, לא יהיה ברור מה עזר.
אם אותה עצירה נמשכת גם כשאינכם רוקדים יחד, ייתכן שהנושא קשור יותר להעברת משקל בסלואו פוקסטרוט (Slowfox). לבחירת המוזיקה, כדאי להבין מה BPM של סלואו פוקסטרוט אומרים על הקצב. אם רמת הלמידה שלכם שונה, בחירת רמה משותפת לקורס יכולה לעזור לכם להתמצא. תרגילי הזוג האלה מניחים שאתם כבר מכירים את הרצף, ואינם מחליפים את הלימוד שלו.
