Tvoj napredak u učenju omogućuje procjenu poduke
Za probni sat plesa u Augsburgu ne treba ti izvedba bez ijedne pogreške. Informativniji je put od prvog objašnjenja do sljedećeg samostalnog ponavljanja. Na satu se pokreti mogu pokazati, razložiti na manje dijelove, koristiti brojanje ili raditi s predodžbama. Nijedna od tih metoda ne mora biti dovoljna sama za sebe. Važno je možeš li na temelju nje dobiti zadatak koji možeš izvesti, primjerice, potpuno prenijeti težinu na jedno stopalo prije nego što kreneš drugim.
Korisna povratna informacija opisuje radnju koju možeš promijeniti. „Stavi stopalo bliže ispod tijela“ možeš isprobati. „Pleši opuštenije“ teško je shvatiti bez dodatnog objašnjenja. Obrati pozornost i na to slijedi li nakon ispravka vrijeme za vježbu. Tek tada možeš vidjeti mijenja li uputa tvoj pokret.
Razina grupe ne vidi se po najboljim plesačicama i plesačima. Važnije je može li voditelj tečaja razumljivo obraditi pokrete koji se podrazumijevaju i možeš li se nakon pogreške ponovno uključiti. U grupi koja već neko vrijeme pohađa tečaj možda će ti nedostajati neke već obrađene osnove, kao kod kasnijeg uključivanja u plesni tečaj. To treba razlikovati od nejasnog podučavanja. Ako dolaziš s partnerom s kojim redovito plešeš, vaša zajednička organizacija odnosi se i na plesni tečaj za parove u Augsburgu; ovdje najprije procjenjuješ samo iskustvo poduke.
