Skoči na glavni sadržaj
Ples i uključivanje5 minuta

Inkluzivni tečaj plesa u Hamburgu: Što pristup doista znači

Piše: Mary De LucaAžurirano

Ukratko
  • U Hamburgu se inkluzivni plesni tečaj prepoznaje po tome što prostor, nastava i komunikacija uzimaju u obzir različite potrebe.
  • Prije prijave izravno s voditeljem tečaja dogovori pristupne putove, sanitarni prostor, stanke, glasnoću glazbe i moguće prilagodbe.
  • Pristupačnost ne znači automatski da tečaj odgovara tvojim potrebama; važno je možeš li unaprijed razgovarati o konkretnom tijeku nastave i podršci.

Ples se može odvijati na mnogo načina, no dobra namjera sama po sebi ne znači stvarno sudjelovanje. Ključno je možeš li se snalaziti u prostoru, prikladno sudjelovati u pokretima i izraziti svoje potrebe bez potrebe da se opravdavaš.

DefinicijaPristupačnija plesna poduka

Pristupačna plesna poduka oblikuje prostore, informacije i aktivnosti kretanja tako da u njima može sudjelovati što više ljudi. Potrebne prilagodbe ovise o osobama i konkretnom tečaju.

U Hamburgu odlučuje više od pristupa prostoru

Tečaj nije inkluzivan samo zato što postoji rampa. O tome možeš li doista sudjelovati odlučuju i put do toaleta, prostor za kretanje između polaznika, glasnoća i način podučavanja. Važan je i stav voditelja tečaja: smatraju li se različiti pokreti uobičajenim dijelom nastave ili polaznici svaki put iznova moraju tražiti prilagodbu?

U Hamburgu postoje otvorene plesne aktivnosti poput All Moves, za isprobavanje bez prethodnog plesnog iskustva. To je poziv ljudima s različitim plesnim iskustvom, ali ne i opće jamstvo arhitektonske pristupačnosti. Zato provjeri informacije o pojedinom terminu. Pri odabiru okruženja može ti pomoći i pregled različitih formata plesnih tečajeva u Hamburgu: otvorena aktivnost i tečaj s fiksnim rasporedom mogu pružiti različite mogućnosti za postavljanje pitanja i stvaranje osjećaja bliskosti.

Inkluzivna nastava ne mora svima izgledati jednako. Ona stvara uvjete u kojima različita tijela i načini opažanja mogu sudjelovati u istoj zajedničkoj aktivnosti.

Kad se neki pokret može izvesti na više odgovarajućih načina, svi mogu vježbati zajedno, bez izdvajanja bilo koga.
Kad se neki pokret može izvesti na više odgovarajućih načina, svi mogu vježbati zajedno, bez izdvajanja bilo koga.

Konkretna pitanja pokazuju kako je tečaj osmišljen

Prije nego što se prijaviš, isplati se ne zaustaviti se na općenitom pitanju o pristupačnosti. Ukratko opiši što ti je važno i zamoli za konkretne odgovore. Tako ćeš lakše procijeniti odgovara li tečaj tvojim potrebama i je li voditelj tečaja spreman zajedno s tobom pronaći rješenja.

  • Je li cijeli put od ulaza do prostorije bez prepreka i postoji li pristupačan toalet?
  • Koliko ima prostora između polaznika i može li se raspored u prostoriji po potrebi promijeniti?
  • Može li se neki pokret izvesti sjedeći, u manjem opsegu ili uz dodatnu stanku?
  • Najavljuju li se usmeno i promjene smjera i prijelazi?
  • Mogu li prije tečaja nakratko razgovarati s voditeljem tečaja ili razgledati prostoriju?

Ne moraju svi odgovori biti poznati odmah. Važno je da voditelj tečaja ozbiljno shvati tvoje pitanje i jasno kaže što je moguće, a što nije. Neodređena obećanja poput „Ma, snaći ćemo se“ neće ti puno pomoći pri donošenju odluke. Ako neku prilagodbu nije moguće organizirati, to bi ti trebalo reći na vrijeme i s poštovanjem, kako bi mogao provjeriti druge ponude.

Za prvu usporedbu možeš pogledati aktualne ponude u filtru tečajeva za Hamburg. Nakon toga provjeri detalje s pojedinim organizatorom, jer opis tečaja obično ne sadrži sve informacije.

Kako prepoznaješ pristupačnost

Ovako je dobro

  • Unaprijed se raspitaj o pristupu bez stepenica do plesne dvorane
  • Raspitaj se o pristupačnom toaletu i odgovarajućim prostorima za presvlačenje
  • Otvoreno razgovaraj o prilagodbama, primjerice o varijantama pokreta u sjedećem položaju
  • Zatraži jasan opis tijeka i stanki

Ne ovako

  • Provjeriti samo ulaz, a daljnji put ostaviti otvorenim
  • Sanitarne prostorije bez pitanja smatrati nevažnima
  • Polaziti od pretpostavke da svi moraju izvesti isti pokret
  • Raspored i pauze improvizirati tek na licu mjesta

Dobra prilagodba mijenja zadatak, a ne vrijednost sudjelovanja.

Plesna pedagoginja za inkluzivnu plesnu nastavu

Inkluzija nastaje i kroz međusobno djelovanje grupe

Pristupačan ulaz malo znači ako se na satu prihvaća samo jedan način plesanja. U inkluzivnoj grupi polaznici mogu na različite načine izvesti isti glazbeni ili plesni zadatak. Neki se kreću sjedeći, drugi stoje, mijenjaju opseg pokreta ili promatraju jedan prolaz prije nego što se uključe. To nije odvojena zamjenska vježba, nego način da zajedno radite na istoj temi.

Važna je i komunikacija u grupi. Voditelj tečaja može najaviti prije nego što nekoga dotakne i pitati kakva je podrška poželjna. Može paziti da torbe i stolice ne blokiraju prolaze te da se stanke ne smatraju znakom manjka motivacije. Polaznici bi također trebali pitati, umjesto da nekoga guraju, vode ili ispravljaju pokret bez prethodnog pitanja.

Plesni programi u Hamburgu mogu se razlikovati po formatima i naglascima. Otvorene sesije poput All Moves namijenjene su ljudima bez prethodnog iskustva, dok su drugi tečajevi više usmjereni na određenu tehniku ili grupu koja kontinuirano radi zajedno. Nijedan od tih oblika nije automatski inkluzivniji. Presudno je objedinjuju li se u konkretnom satu pristupačnost, prilagodbe i suradnja s poštovanjem.

Pristup ima više od jedne strane

Kretanje

Različiti načini kretanja

Zadatak može imati nekoliko ravnopravnih oblika.

Jedan se korak možda može izvesti sjedeći, u manjem opsegu ili uz dodatnu stanku. Ako voditelj tečaja ponudi varijante, grupa ostaje pri istom zadatku, a svaka osoba odabire izvedbu koja joj odgovara.

Percepcija

Informacije na više načina

Objašnjenja ne bi trebala uključivati samo jedno osjetilo.

Pokreti se mogu pokazati, objasniti riječima i, prema potrebi, taktilno, ako se svi uključeni s tim slažu. Jasne upute o smjeru i promjenama pomažu i kada glazba ili buka u prostoru otežavaju snalaženje.

Česta pitanja

  1. Ne, inkluzivni tečaj ne mora biti isključivo ples u invalidskim kolicima. Presudno je mogu li osobe koje se koriste invalidskim kolicima sudjelovati zajedno s drugima te jesu li plesni zadaci, kretanje kroz prostor i tempo prilagođeni tome. Konkretno pitaj kako se prilagođava tipična vježba.

Usporedi plesne tečajeve u Hamburgu

Upotrijebi filtar tečajeva za aktualne ponude i unaprijed razjasni koji su ti načini pristupa i prilagodbe važni.

Zajednički ples počinje s pristupom

Na udansi možeš usporediti aktualne tečajeve plesa u Hamburgu i ciljano potražiti ponudu koja odgovara tvojim potrebama pristupačnosti. Razjasni sva pitanja izravno s voditeljem tečaja prije nego što se prijaviš.

Zajednički ples počinje s pristupom