Plesovi za sve na karnevalu: Zajedno plešite bez probe

U plesovima u kojima svi sudjeluju, oblik nastaje tijekom zajedničkog plesanja. Pokažeš pokret, grupa ga preuzme i isti se pokret ponavlja. Nitko ne treba imati određenu ulogu ni naučiti koreografiju napamet. Svrstavanje pod Plesanje na karnevalu pomaže razlikovati takvo spontano sudjelovanje od pripremljenih nastupa.

Pri njihanjу se težina polako prebacuje s jedne strane na drugu. Dok sjediš, oba stopala ostaju na podu, a dok stojiš, koljena su opuštena. Možeš se uhvatiti pod ruku s drugima, ali ne moraš. Možeš pratiti isti ritam i bez dodirivanja. S druge strane, veliki bočni pokreti mogu susjede izbaciti iz ravnoteže.

Ako želiš plesati polonezu, slijediš osobu koja predvodi kolonu u pokretu. Dovoljni su mali koraci, složeni koraci nisu potrebni. Osoba koja vodi svojim kretanjem određuje koliko je grupi lako pratiti je. Široke krivine lakše su za praćenje od naglih polukružnih okreta.

Plesovi u krugu i koloni pružaju različitu orijentaciju: u krugu vidiš kako se pokreti pokazuju, a u koloni pratiš putanju. Na ove prostorne osnovne oblike naići ćeš i u međunarodnim narodnim plesovima i plesovima u krugu, no to ne znači da je ples u karnevalskoj povorci tradicionalni narodni ples.

Poznat refren još ne znači da je pjesma prikladna za plesni zadatak. Kod karnevalskih pjesama za ples važno je želiš li ostati na mjestu, oponašati geste ili se kretati kroz prostoriju. Brz ritam ne mora voditi do brzih koraka: za kretanje možeš koristiti samo svaki drugi čujni osnovni takt.

• Malo kretanja po prostoru i malo izmjena: Uz pjesmu za zajedničko pjevanje poput „Humba Täterä“ možeš se lagano njihati sjedeći i izvoditi pojedinačne geste uz povike. Mirno prebacivanje težine s noge na nogu pristupačno je i ako ne poznaješ tekst.
• Geste na mjestu: „So ein schöner Tag (Fliegerlied)“ prikladna je za prepoznatljive pokrete rukama. „Das rote Pferd“ nudi ideje za vlastite geste, a umjesto poskakivanja možeš tapkati stopalom. Najprije pokaži samo jedan dio koji se ponavlja.
• Hodanje uz orijentaciju u prostoru: „Polonäse Blankenese“ može poslužiti kao pratnja koloni koja hoda. Uz „Viva Colonia“ možeš ponuditi i ravnomjeran zadatak hodanja, umjesto da pokretima oponašaš svaki dio teksta.

Ovo su prijedlozi pokreta, a ne obvezne koreografije. Za vrtić i osnovnu školu važni su razumljivi tekstovi primjereni dobi, verzije za odrasle s upućivanjem na alkohol nisu prikladne. Instrumentalna verzija može pružiti ritam bez prenošenja sadržaja teškog teksta. Poznate geste pomažu u prepoznavanju pjesme, dok previše novih pokreta može zbuniti čak i uz poznatu pjesmu.

Jednostavan pokladni ples za djecu bit će pregledan ako svi ponavljaju isti osnovni pokret. Za vrtić je, primjerice, dovoljan krug, četiri mala koraka prema sredini, četiri koraka natrag, a zatim pljeskanje na mjestu. Broji naglas i istodobno pokazuj pokret. Brojevi daju strukturu skupini iz primjera, nisu čvrsto pravilo za pokladne plesove.

U osnovnoj školi isti niz pokreta može dobiti još jednu razinu: nakon povratka djeca koja žele mogu se jednom polako okrenuti na mjestu. Tko se ne želi okretati, nastavlja pljeskati. Tako obje dobne skupine plešu zajedno, a mlađa djeca ne moraju izvoditi težu varijantu. Bočni koraci uz privlačenje drugog stopala još su jedan jednostavan niz, pod uvjetom da vidljivo pokazuješ promjene smjera.

U malim prostorima kretanje na mjestu zamjenjuje kretanje po prostoru. Hodanje prema naprijed zamijeni marširanjem, a široke pokrete rukama manjim gestama. Između djece ostavi dovoljno prostora za ispružene podlaktice. Poloneza ne stane između namještaja postavljenog tik jedan uz drugi.

U plesnoj igri sa zaustavljanjem u pokladnom kontekstu, kad glazba stane, svi se pretvaraju u nepomične likove u kostimima: robota, mačku ili čarobnjaka. Nitko ne ispada iz igre. Vidljiv znak za zaustavljanje nadopunjuje glazbenu stanku, a kad glazba ponovno počne, svi se vraćaju jednostavnom osnovnom pokretu. Izbjegavaj iznenadno trčanje kako bi zaustavljanje ostalo pod kontrolom.