Remate i Cierre: Razlika je u onome što slijedi

Kod rematea u Flamencu ovdje je riječ o funkciji naglašavanja: zaokret se dodatno ističe, na njega se odgovara ili se vodi do upečatljivog završetka. To se može dogoditi unutar većeg odjeljka. Čuješ lokalnu završnu točku, a da time ne mora završiti cijeli tijek.

Kao prvi primjer Tanga poslužit će nam namjerno pojednostavljena nastavna scena. Broji se ravnomjerno: 1, 2, 3, 4. Plesna fraza koja je u tijeku dobiva dva kratka naglaska na 2 i 3; na 4 pokret ostaje sabran. Uz sljedeću 1 ista se fraza nastavlja, a pratnja zadržava isti kontinuitet.

Mala skupina naglasaka ovdje djeluje poput interpunkcijskog znaka unutar dulje misli. Promatramo je kao remate jer naglašava zaokret. Brojanje pritom nije propisani obrazac rematea za sve izvedbe Tanga, nego pomaže razumjeti jednu od mogućih funkcija.

Da naglasci i zadržani trenuci pripadaju zajedno, možeš vidjeti i u tajmingu fraza Tientosa. Ovdje nas, međutim, zanima isključivo koji opseg završava naglašeno mjesto: mali zaokret ili cijeli odjeljak.

Kod Cierra u flamenku naglasak je na završetku jedne cjeline. To ne mora nužno značiti kraj cijelog plesa. Zatvara se jedna povezana fraza, nakon čega može početi druga fraza ili u prvi plan može doći neki drugi glazbeni zadatak.

Drugi primjer Tangosa koristi isto pojednostavljeno brojanje i iste naglaske na 2 i 3. Ovaj su put na kraju već razrađene fraze. Na 4 pokret se sabire. Na sljedećoj 1 dotadašnja se fraza ne nastavlja: pratnja vodi u novi kontekst, a ples ostavlja prethodnu ideju kretanja za sobom.

Ovdje to mjesto opisujemo kao Cierre. Može biti i Remate, jer i ovaj završetak cjeline ima izražajan oblik. Razlika između ta dva primjera zato nije u dodatnim udarcima, nego u odnosu prema onome što im prethodi i onome što slijedi.

U tablaou s njegovom malom flamenko pozornicom ta međuigra postaje posebno opipljiva: ples, pjevanje i gitara zajednički oblikuju tijek. Sam po sebi, upečatljiv plesni naglasak još ne objašnjava je li taj zajednički tijek upravo dosegnuo granicu.

Remate i Cierre u nastavi ne čine par pojmova koji se svugdje upotrebljava jednako. Neki učitelji jasnije razlikuju lokalno isticanje od završetka odjeljka. Drugi koriste Remate u širem smislu za završne figure ili na mjestu koje jasno zatvara radije govore Cierre. Posve čvrsta granica između tih pojmova pogrešno bi ujednačila ovu praksu.

Za razumijevanje ti zato pomaže opis bez oznake: Što završava na tom mjestu i kakav se nastavak nakon toga čuje? U prvom primjeru tanga tekuća fraza dobiva jasan naglasak i nastavlja se. U drugom završava njezina dotadašnja cjelina. Tako možeš imenovati funkciju čak i kad dva učitelja istu figuru nazivaju različito.

Osim toga, nemoj kratku stanku zamijeniti s zaustavljenim Compásom. Ritmički ustroj može se nastaviti dok ples označava granicu. Isto tako, energičan pokret može biti dio tijeka koji još nije završen. Glasnoća, brzina pokreta i mirovanje mogu ti biti naznake, ali nisu pouzdane definicije.

Ova razlika najviše mijenja način na koji slušaš: prepoznaješ koliki je glazbeni dio koji završava. Za to ti ne treba unaprijed zadani niz koraka. O glazbenoj cjelini ovisi hoćeš li čuti lokalno isticanje, završetak odjeljka ili oboje istodobno.