Ugrás a fő tartalomra
Tanfolyamválasztás5 perc

Amire a kezdőknek valóban szükségük van egy Line Dance workshopon

Szerző: Mary De LucaFrissítve:

Röviden
  • Olyan workshopot válassz, amelynek előfeltételként megjelölt lépéseit már el tudod táncolni, vagy amely kifejezetten az alapoktól tanítja meg őket.
  • A meghirdetett koreográfiákat az új lépéssorok és irányváltások alapján ítéld meg, ne csak a szintjük szerint.
  • A koreográfiákra jutó tanítási idő becslése előtt számold le a szüneteket és a kötetlen táncot.
  • Részesítsd előnyben az olyan workshopokat, ahol a táncok között irányított ismétlésre, a végén pedig közös összefoglalásra is sor kerül.

Egy zsúfolt workshopprogram papíron csábítónak tűnhet. Ha azonban már azelőtt elkezdődik a következő koreográfia, hogy a lábaid megjegyezték volna az előzőt, a tanulással töltött nap félkész táncok hosszú sorozatává válik.

Erre van szükséged a választásodhoz

  • Egyetlen workshop meghirdetése
  • A táncok neve és lehetőleg az adott koreográfia verziója
  • A program oktatási blokkokkal és szünetekkel
  • Az általad biztosan elsajátított lépések rövid listája

A tanulási terhelés a táncnevek között rejlik

Egy workshop több tanulási szakaszt sűrít egyetlen alkalomba. Ezért fel kell mérned, mennyi új anyag kerül két ismétlés közé. A line dance workshop szintjének megadása ehhez csak nagyjából igazít útba: ugyanazt a koreográfiát fel lehet építeni lassan, vagy egy rövid magyarázat után rögtön zenére lehet táncolni.

Az a döntő, mely mozdulatok igényelnek még figyelmet tőled. Ha a Coaster Step súlyváltását még ki kell találnod, ez az elem további tanulási időt vesz igénybe. Egy ismert lépés is elakadhat, ha szokatlan irányba kell végrehajtani. A táncok listájánál ezért nemcsak a hossz számít, hanem az is, hány új átmenetet kell megjegyezned.

Egy rövid koreográfia gyors ritmussal, fordulatokkal vagy restarttal nehezebbnek tűnhet, mint egy hosszabb, egyenletesen ismétlődő sorozat. A restart azt jelenti, hogy a koreográfia egy előre meghatározott ponton idő előtt újrakezdődik. A Line Dance Shuffle Step esetében is számít, hogy már megy-e, vagy még el kell magyarázni.

Kevesebb új tánc, elegendő felidézési idővel, több, ténylegesen használható repertoárt adhat neked. A felidézési idő azt jelenti, hogy egy szünet után újra emlékezetedbe idézed a sorozatot, ahelyett, hogy csak közvetlenül az oktató után táncolnád.

A feljegyzett táncnév segít később újra megtalálni pontosan a begyakorolt koreográfiát.
A feljegyzett táncnév segít később újra megtalálni pontosan a begyakorolt koreográfiát.

Válaszd ki a workshopot hat lépésben

  1. Határozz meg egy konkrét tanulási célt

    Írd le, mit szeretnél önállóan meg tudni csinálni a végére: például egy szünet után újra nekikezdeni egy koreográfiának. Így olyan mércét kapsz a workshophoz, amely konkrétabb annál, hogy minél több új táncot tanulj.

  2. A bejelentett táncok besorolása

    Sorold a tánclistát az ismert, részben ismert és új kategóriákba. A tánc nevét és a koreográfia verzióját vedd alapul, mert egy dalhoz több táncsor is tartozhat. Ha a bejelentés homályos, kérdezz rá célzottan a tánclistára, az előfeltételezett lépésekre és az ismétlődő részekre.

  3. A lépésismeret felmérése

    Táncold el az előfeltételként megadott lépéseket utánzás nélkül, nyugodt tempóban. Különböztesd meg a lépések nevének felismerését a mozdulat végrehajtásától: ha a súlyáthelyezést nem tudod önállóan megtalálni, csak olyan workshop megfelelő, amely ezt a lépést valóban elmagyarázza, és lehetőséget ad a gyakorlására.

  4. Az oktatási idő kiszámítása

    Vond le a teljes időtartamból az előre jelzett szüneteket, a köszöntést és a szabad táncblokkokat. A fennmaradó oktatási időt oszd el nagyjából az új koreográfiák számával; ez megmutatja az átlagosan rendelkezésre álló tanulási időt, de nem garantálja az egyenletes elosztást.

  5. Az ismétlések helye a programban

    A programban keresd az újbóli magyarázatot, a lassú átismétlést és a korábban tanult táncok újbóli elővételét. Egy zárókör önmagában még nem elég jel: a szabad táncolás kevés segítséget nyújt, ha még nem jegyezted meg a kezdést vagy az átmenetet.

  6. Dönts a legnagyobb tanulási akadályod alapján

    Válaszd azt az ajánlatot, amely figyelembe veszi a legnagyobb tanulási nehézségedet. Bizonytalan lépések esetén időre van szükség a biztos alapok kialakításához, az elfelejtett lépéssorok esetén pedig időben elkülönített ismétlésekre; az alacsonyabb ár vagy a több táncnév nem pótolja az ezekre fordított idő hiányát.

A program állításainak helyes súlyozása

Így csináld

  • Használd „a lépések fokozatos felépítését” konkrét oktatási megjegyzésként
  • Vedd figyelembe külön tanulási szakaszként a szünet utáni ismétlést
  • Különböztesd meg a lassú átismétlést a zenére történő végigtáncolástól
  • Rendeld hozzá a megnevezett koreográfiaváltozatot a tánclistádhoz

Ne így

  • Az „mindenkinek megfelelő” megjelölést a lépésoktatás bizonyítékaként kezelni
  • Egyetlen záró kört ismétlési tervnek tekinteni
  • Minden zenei lejátszást automatikusan magyarázatnak számítani
  • Egy dal címéből konkrét táncsorra következtetni

Rögzítsd a választásodat a workshopig

Foglalás előtt

Döntés

Az előző napon

Előkészületek

A workshop után

Visszatekintés

Gyakori kérdések

  1. Igen, ha a workshop kifejezetten előzetes lépések nélkül indul, és az alapoktól építi fel a mozdulatokat. Az önmagában nem elég, ha csak annyit írnak, hogy kezdőknek szól. Az első alkalomra hasznosabbak a rövid tanulási szakaszok, amelyeket újra elmagyaráznak, mint egy olyan nagy repertoár, amelyet főként csak bemutatnak.

Tanulj tovább a neked megfelelő tempóban: tanulj tovább

Az udansa platformján workshopokat találsz a következő tanulós napodra. A feljegyzett tanulási célod alapján olyan ajánlatot választhatsz, amely elegendő időt hagy pontosan azoknak a lépéseknek a gyakorlására, amelyek még hiányoznak.

Tanulj tovább a neked megfelelő tempóban: tanulj tovább