シュトゥットガルトで上級者向けのティーン向けダンスコースを変更する

今のレッスンに足りないと感じていることを書き出そう。新しいテクニック、より難しいコンビネーション、自分で踊る機会を増やすことなどがある。そこから、たとえばお手本を見ずに振り付けを始めるなど、目に見える目標を立てよう。クラスのレベル名が上がるだけでは、学習目標とは言えない。

ダンススタイル、基本の動き、リズム、テクニック、ステップの流れを一覧にまとめましょう。それぞれの内容について、自分ひとりでできるのか、ヒントがあればできるのか、見よう見まねでしかできないのかを記録しましょう。そうすれば、実際に身についているスキルと、レッスンで一度出てきただけの内容を区別できます。

ウォームアップの後、慣れた音楽に合わせて短い振り付けを踊り、次に別の向きから始めてみましょう。その後、お手本を見ずに始めてみましょう。どこでつまずくか、動きを思い出すとき、リズムを取るとき、重心を移すときのどれかを記録しましょう。新しいアクロバティックな動きや、危険なアレンジは避けましょう。

受講したいコースの情報を、自分の学習プロフィールと照らし合わせよう。必要な技術、新しいステップの習得、自分で踊れるかどうかを確認してね。一致している点、個別の不足点、知らない用語は分けて記録しよう。フィガーの呼び方が違うだけでは、知識が不足しているとは限らないよ。大切なのは、そのフィガーに対応する動きだよ。

自分の学習状況を講師に伝え、適切な実技レベルの判定についてまとめて質問しよう。準備しておいた一連の動きを見せ、できていない点も伝えよう。「大丈夫ですよ」だけでなく、具体的な条件と、それに基づくコースレベルを示してもらえると参考になる。

レベル判定を受けたら、新しいコースをいつ始めるか決めましょう。現在の契約の解約条件と、コースが重なる可能性を考慮してください。未成年の場合は、保護者にも予約に参加してもらいましょう。また、並行して取り組む技術的な課題も記録しておきましょう。

最初のレッスンを受けた後、アドバイスを実践できるか、課題を少しずつ自分で解決できるようになっているかを書き留めておこう。初めてのことに取り組むのは大変でもかまわないけれど、理解できないままずっと遅れをとっているなら、必要な基礎が不足している可能性がある。こうした気づきは、ほかの若者と比べるのではなく、最初に設定した学習目標と照らし合わせてみよう。