Mokytis Jive sulaukus 60-ies: kodėl pakanka mažų žingsnelių

Jive dažnai siejamas su greitais kojų judesiais, aukštais spyriais ir efektingais šuoliais. Tokie vaizdai dažnai rodo išpuoselėtą pasirodymą. Pirmajam socialiniam Jive tau nereikia tokio judesių repertuaro. Šokis išlieka atpažįstamas iš ritmiškos žingsnių struktūros ir poros tarpusavio sąveikos, net jei judesius atlieki nedidelius. Kaip stipriai įspūdį lemia scena, rodo ir matomų Jive požymių šokių pasirodymuose apžvalga.

Šokti arti grindų nereiškia vilkti kojų per grindis. Sąmoningai žengi ir perkeli svorį, užuot tiesiog bet kaip pastačius kitą koją. Spyruokliuojantis Jive pobūdis neturi virsti matomu šuoliavimu. Nedidelius, judrius judesius galima atskirti nuo šokinėjimo.

Todėl mokantis Jive be šokinėjimo išlieka tikras iššūkis: trumpi žingsniai turi derėti laike. Nedideli judesiai leidžia išvengti plačių žingsnių, tačiau ne ritmo tikslumo. Pradžioje šokis gali atrodyti paprastas. Jei pradedi būdamas 60-ies, tau nereikia nei mėgdžioti jaunatviškų šou gestų, nei mokytis kokio nors kito šokio vietoj Jive. Mokysiesi Jive iš pradžių atlikdamas riboto diapazono judesius.

Mokantis naujos Jive figūros, reikia vienu metu atlikti kelias užduotis: prisiminti žingsnius, klausytis muzikos, palaikyti kontaktą ir orientuotis partnerio atžvilgiu. Kai dar reikia pasikeisti vietomis, pasikeičia ir jūsų padėtis erdvėje. Jei kažkas susipainioja, tai nebūtinai susiję su amžiumi. Dažnai tiesiog vienu metu tenka atlikti per daug naujų užduočių.

Trumpa šokio atkarpa padeda riboti užduotis, kurias reikia atlikti vienu metu. Jos pradžia aiški, o pabaiga lengvai atpažįstama. Per pertrauką mokytojas gali aptarti vieną pastebėjimą, užuot iš naujo rodęs visą seką. Taip pat gali padėti atskiros rankų ir kojų užduotys, prieš sujungiant viską į vieną visumą.

Mažiau vietos keitimų nereiškia, kad turi visą laiką šokti vietoje. Iš pradžių taip lieka daugiau dėmesio tam, ką jau žinai. Atpažįsti tą pačią seką, užuot per kiekvieną pakartojimą turėjęs apdoroti naują kryptį.

Muzikos tempas ir pratimo trukmė taip pat yra skirtingi dalykai: trumpa atkarpa gali būti ritmiškai sudėtinga, o ilga atkarpa jau gerai pažįstama. Todėl visa daina nėra neutralus tavo gebėjimų išbandymas. Pradžioje svarbiau, ar po pertraukos vėl pavyksta rasti bendrą orientaciją.

Vyresnio amžiaus žmonėms skirtos Jive pamokos neturėtų remtis prielaida, kad visi mokosi vienodai lėtai arba nori vengti tų pačių figūrų. Kai tau 60, gali pirmą kartą išbandyti porinį šokį, sugrįžti po ilgos pertraukos arba jau mokėti kitų šokių. Šios skirtingos patirtys lemia, ką Jive šokyje reikės išmokti iš naujo. Pavyzdžiui, pažįstama šokio poros laikysena padeda, tačiau nepakeičia trumpų pakaitinių žingsnelių mokymosi.

Tinkamose pamokose kiekviena užduotis aiškiai parodoma. Mokytojas judesius parodo ne tik savo tempu, bet ir leidžia pakartoti jau pažįstamą atkarpą. Nauji vietų pasikeitimai įtraukiami tada, kai ankstesnėje sekoje dar gali skirti dėmesio ryšiui su partneriu. Papildomos figūros, tokios kaip Jive Stop and Go, yra vėlesni papildymai, o ne sąlyga norint pradėti šokti.

Gali konkrečiai įvardyti, ko tau reikia: „Pirmiausia noriu išmokti žemai atliekamus pakaitinius žingsnelius trumpomis atkarpomis, o vietų pasikeitimus įtraukti po vieną.“ Tai pasako daugiau nei bendras prašymas pasiūlyti lengvą kursą, nes įvardija užduotis, kurios padės tau pradėti.

Iš pradžių pažanga reiškia, kad prisimindamas turi skirti mažiau dėmesio. Tuomet gali geriau reaguoti į bendrą ritmą ir partnerio judesius. Tai, kokį fizinį krūvį gali pakelti dėl sveikatos, yra atskiras klausimas, į kurį atsakymo neduoda nei tavo amžius, nei sėkmingai atlikta pagrindinė seka.