Apibūdink praktikos problemą, o ne vertink žmogų
„Mes vienas kitam netinkame“ mažai pasako apie tai, kas vyksta pamokoje. Norint sudaryti naują porą, naudinga apibūdinti konkrečią situaciją: nori lėtai pakartoti pagrindinę seką, o tavo partneris nuolat įterpia naujų figūrų. Arba kiekvieną kartą sustojate toje pačioje vietoje, nes mokotės skirtingų žingsnių sekų. Apibūdink šią akimirką, o ne kito žmogaus charakterį.
Neturi įrodyti, kad kas nors prastai šoka, kad galėtum paprašyti pakeisti partnerį. Pasakęs, pavyzdžiui, „Šiuo metu man reikia partnerio, su kuriuo galėčiau ramiai pakartoti šiandienos seką“, aiškiai parodysi, ko tau reikia mokantis. Skirtinga patirtis taip pat gali turėti reikšmės. Kaip ji veikia mokymąsi kartu, paaiškinta vadove apie šokius su skirtingo lygio partneriu.
Kurso vadovas gali pasiūlyti kitą porą, bet negali užtikrinti, kad kas nors iškart būtų laisvas. Be to, garantuota vieta kurse nereiškia, kad bet kuriuo metu bus kitas šokių partneris praktikai. Šis skirtumas paaiškintas straipsnyje apie dalyvavimo garantiją vienišių šokių kurse.
Todėl įvardyk du susijusius poreikius: nori būti priskirtas kitam partneriui ir kol to lauki, tau reikia konkrečios galimybės praktikuotis. Taip kurso vadovas galės rasti sprendimą, o asmeninių simpatijų nereikės aptarinėti visos grupės akivaizdoje.



