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Tanzkurs als Paar: Unterschiedliches Niveau, welche Stufe passt?

Tekstas: Bernhard De LucaAtnaujinta

Kurz gesagt
  • Bei unterschiedlichem Niveau passt die Kursstufe, deren vorausgesetzte Grundlagen beide Personen mitbringen.
  • Ohne Vorkenntnisse ist ein Anfängerkurs meist die sinnvollste gemeinsame Wahl, auch mit erfahrenem Partner.
  • Eine höhere Stufe kommt infrage, wenn nur einzelne Inhalte fehlen und ein passender Einstieg vereinbart ist.
  • Eine kurze Anfrage mit euren Vorkenntnissen hilft der Tanzschule, euch einen konkreten gemeinsamen Kurs zu empfehlen.

Wenn eine Person schon Drehungen kennt und die andere zum ersten Mal Tanzschuhe anzieht, kann dieselbe Stunde sehr unterschiedlich wirken. Eine passende Kurswahl verhindert, dass euer gemeinsamer Abend zum Nachhilfeunterricht zwischen zwei Figuren wird.

Das braucht ihr für die Kurswahl

  • Bendras noras šokti tam tikrą šokio stilių
  • Kursai, kuriuos iki šiol lankė abu
  • Konkretaus pasiūlymo pradiniai reikalavimai
  • Laikas, kuriuo abu galite reguliariai dalyvauti

Reikalavimai svarbesni už lygio pavadinimą

Pavadinimai, tokie kaip pradedančiųjų kursas, tęstinis kursas ar vidutinis lygis, patys savaime mažai pasako apie tai, ko tikėtis pirmąjį vakarą. Svarbiausia, kokį turinį jau turėtum išmanyti. Viename kurse pagrindiniai žingsneliai gali būti aiškinami iš naujo, o kitame laikoma, kad juos jau moki, ir iškart pradedama mokytis junginių. Todėl tas pats lygio pavadinimas dviejose šokių mokyklose nebūtinai reiškia tą patį pradinį lygį.

Įsivaizduok, kad lankei kelis kursus, o tavo partneris dar nė vieno. Tuomet akivaizdus bendras pasirinkimas yra pradedančiųjų kursas. Tavo patirtis gali praversti kartojant, bet nepakeičia jo paties pamokų. Tačiau jei abu baigėte pradedančiųjų kursą, bet po jo šokius toliau lankei tik tu, gali tikti tęstinis kursas: būtina sąlyga, kad abu turėtumėte ten reikalaujamus pagrindus.

Lyginkite konkrečius kursų turinius, o ne tai, kiek metų šokate. Kito šokio stiliaus patirtis savaime nereiškia, kad atitinki reikalavimus. Pavyzdžiui, mokantis Foxtrott pradmenų reikia mokėti pagrindinį žingsnį abiejuose vaidmenyse, o ne vien turėti bendrą ritmo pojūtį. Be to, ilgesnė pamoka automatiškai nereiškia, kad skiriama daugiau laiko pradmenims: tai, kaip paskirstomi pamokos trukmė, pertraukos ir praktikos laikas, turi įtakos pamokos eigai, bet nepakeičia trūkstamų pagrindų.

Dar prieš pirmąją pamoką tinkamas kurso pasirinkimas lemia, kiek naujų dalykų abu galės išmokti.
Dar prieš pirmąją pamoką tinkamas kurso pasirinkimas lemia, kiek naujų dalykų abu galės išmokti.

In sechs Schritten zur passenden gemeinsamen Stufe

  1. Das gemeinsame Ziel festlegen

    Entscheidet euch für einen Tanzstil und euren nächsten Lernschritt: gemeinsam anfangen oder auf einem abgeschlossenen Grundkurs aufbauen. Wenn du vor allem neue Figuren suchst, dein Partner aber erstmals einsteigt, haltet diesen Unterschied fest, statt ihn mit einer höheren Stufe zu überdecken.

  2. Vorhandene Kursinhalte notieren

    Notiere für jede Person den zuletzt besuchten Kurs, den Tanzstil und bekannte Unterrichtsinhalte. Beispiel: „Du: Salsa-Grundkurs und Aufbaukurs; Partner: kein Salsa-Kurs.“ Das beschreibt den Unterschied greifbar, ohne euch gegenseitig eine persönliche Leistungsnote zu geben.

  3. Sugretink reikalavimus

    Susiek aiškiai nurodytą norimo kurso turinį su savo anksčiau lankytais kursais. Jei reikalaujama būti baigus pradedančiųjų kursą, tam nepakanka parašyti „mėgstu šokti vakarėliuose“. Trūkstamos temos lieka matomos, net jei labiau patyręs žmogus jas jau moka.

  4. Eine gemeinsame Stufe auswählen

    Wählt bei einem vollständigen Neueinstieg zunächst den Anfängerkurs. Fehlen nach einem gemeinsamen Grundkurs nur einzelne vorausgesetzte Inhalte, kommt eine gezielte Wiederholungsstunde vor dem Aufbaukurs infrage. Eine ganze Grundausbildung lässt sich dagegen nicht durch ein kurzes Vorüben ersetzen.

  5. Eine konkrete Anfrage senden

    Schreib der Tanzschule einmal gebündelt: „Wir möchten dienstags gemeinsam Salsa lernen. Ich habe Grund- und Aufbaukurs besucht, mein Partner startet ohne Vorkenntnisse. Ist euer Anfängerkurs für uns passend?“ Bei einzelnen Lücken ergänze diese und bitte um einen passenden Einstiegsvorschlag.

  6. Die Empfehlung gemeinsam entscheiden

    Nehmt den empfohlenen Kurs, wenn beide das Lerntempo mittragen. Ist eine Wiederholung vorab empfohlen, gehört sie zeitlich vor den Kursstart. Bleibt nur der Anfängerkurs sinnvoll, entscheide bewusst, ob du Grundlagen wiederholen möchtest, statt später zusätzliche Figuren von deinem Partner zu erwarten.

So bleibt die Kurswahl fair

So ja

  • Eigene neue Figuren im gemeinsamen Anfängerkurs zurückstellen
  • Eine fehlende Voraussetzung konkret benennen
  • Den Einstieg vor Beginn der Kursreihe wählen
  • Der Lehrkraft die Erklärungen für beide überlassen

Ne taip

  • Reikalauti papildomų figūrų, nes jau esi pažengęs
  • Slėpti skirtumą sakant: „Mes abu jau šokame“
  • Užsirašyti į tęstinį kursą ir tikėtis pagrindus išmokti vėliau
  • Per kiekvieną paaiškinimą mokyti kitus individualiai

Eure Checkliste bis zum Kursstart

Bei der Auswahl

Orientierung

Vor der Buchung

Entscheidung

Zur ersten Stunde

Einstieg

Häufige Fragen

  1. Ein Anfängerkurs kann dich unterfordern, wenn du vor allem neue Figuren lernen möchtest. Für einen gemeinsamen Einstieg bietet er dir Wiederholung und deinem Partner systematischen Unterricht. Entscheidend ist deine Erwartung: Buche ihn bewusst als gemeinsame Grundlagenzeit, nicht in der Hoffnung, dass die Gruppe bald zu deinem bisherigen Stoff aufschließt.

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