Apibūdink sąlygas per pamoką, o ne diagnozę
Ieškant šokių pamokų Augsburge, funkcionalus apibūdinimas yra naudingesnis už medicininę etiketę: ką turi būti įmanoma daryti per pamoką? Dviem žmonėms, turintiems tą pačią negalią, gali reikėti skirtingų sąlygų. Ir atvirkščiai, tos pačios pritaikymo priemonės gali padėti žmonėms, turintiems skirtingų poreikių. Tik tu sprendi, kokią asmeninę informaciją būtina nurodyti savo užklausoje.
Šokio užduotį sudaro keli etapai: pajusti ritmą, atpažinti judėjimo kryptį, atlikti judesį ir gauti grįžtamąjį ryšį. Jei kuri nors dalis yra neprieinama, gali padėti kitas mokymo būdas. Parodyta judesių seka padeda mokytis vizualiai, o žodinės krypties nuorodos praverčia, kai vien parodymo nepakanka. Atsižvelgiant į mokymosi tikslą, sukinį galima pakeisti mažesniu krypties pakeitimu arba rankos judesiu. Alternatyva turi tikti bendrai eigai, o ne atkartoti išorinę originalaus judesio formą.
Esant fiziniam krūviui, svarbiau pasirinkti variantą, kurį gali atlikti, nei ištverti kiekvieną pakartojimą. Tavo planavimą papildo gairės apie laipsnišką šokių krūvio didinimą. Poriniame šokyje prieinamumas priklauso ir nuo organizavimo: pavyzdžiui, sprendimai, kai dalyvių skaičius nelyginis rodo, kad pratybų eigą galima organizuoti įvairiai. Tačiau nė viena iš šių galimybių nepakeičia konkretaus patvirtinimo, kad jos bus taikomos tavo pasirinktoje pamokoje.





