Pereiti prie pagrindinio turinio
Mokymo kokybė5 minutės

Šokių mokykla Ciurichas: kaip rasti pamokas su aiškiu planu

Tekstas: Mary De LucaAtnaujinta

Trumpai
  • Ciurichas: šokių mokyklą rinkis pagal aiškią mokymo koncepciją, nuoseklų mokymąsi ir ilgainiui tinkantį tvarkaraštį.
  • Geros pamokos derina aiškius paaiškinimus, laiką savarankiškai praktikuotis ir konkrečias korekcijas su reguliariai kartojamais pagrindais.
  • Nuosekliai sudarytas kursas padeda toliau tobulinti jau pažįstamus judesius, užuot kiekvieną pamoką pridėjęs tarpusavyje nesusijusių figūrų.
  • Pasinaudok udansa pateikta informacija apie kursus, o trūkstamą informaciją apibendrink vienu tikslingu klausimu šokių mokyklai.

Pilnas šokių figūrų katalogas gali padaryti įspūdį, tačiau nesuteikti tau pasitikėjimo šokant. Todėl renkantis svarbu, ką nuolat praktikuoji ir kaip pamokos siejasi per kelis užsiėmimus.

Ko tau reikia, kad išsirinktum

  • Konkretus mokymosi tikslas vienu sakiniu
  • Nuolat prieinamas laiko tarpas ir kelionės laikas
  • Kursų informacija iš udansa filtro „Ciurichas“
  • Pastaba apie pamokas, tęstinumą ir organizavimą

Mokymosi struktūra iškalbingesnė už reklaminį pažadą

Kai renkiesi šokių mokyklą Ciuriche, tokie žodžiai kaip „profesionalu“ ar „individualu“ iš pradžių tėra pažadai. Mokymo metodika tampa apčiuopiama, kai paaiškinama, kaip iš paaiškinimo atsiranda savarankiškai pakartojamas judesys. Poriniuose šokiuose tai gali reikšti, kad supranti svorio perkėlimą, šokdamas atlieki trumpą seką ir tą patį judesį pritaikai skambant vis kitai muzikai. Solo kurse judesių kryptys iš pradžių gali būti mokomos atskirai, o vėliau sujungiamos į vieną kombinaciją.

Tvirta mokymosi struktūra apima kartojimą ir papildomą užduotį. Taigi kartoji ne tik tą pačią seką, bet vėliau kreipi dėmesį, pavyzdžiui, į ritmą, pusiausvyrą ar perėjimus. Konkretus grįžtamasis ryšys įvardija veiksmą, kurį gali pakeisti, pavyzdžiui, žengti mažesnį žingsnį. Vien raginimas šokti laisviau dar nepaaiškina, kaip tai padaryti.

Svarbus ir ryšys tarp užsiėmimų. Nuosekliame kurse galima vėl aptarti pagrindus ir toliau juos plėtoti. Atskirai užsakoma šokių pamoka pirmiausia yra užsakymo forma, o ne teiginys apie mokymosi struktūrą. Įtvirtinti tai, ką išmokai, taip pat padeda realistiškas pratybų planas tarp kurso pamokų. Todėl rinkdamasis vertini per kelis užsiėmimus aprašytą metodiką, o ne vieno apsilankymo pamokoje įspūdį.

Vyro ir moters pėdos bei šokių bateliai, jiems repetuojant standartinius ir Lotynų Amerikos šokius, tokius kaip Salsa
Atskira vieta tavo kursų užrašams leidžia vėliau atsekti, kaip keitėsi tavo sprendimas.

Šeši žingsniai iki pagrįsto pasirinkimo

  1. Užrašyk norimą rezultatą

    Suformuluok gebėjimą, kurį galima stebėti, pavyzdžiui: „Noriu sujungti trumpas kombinacijas pagal muziką be parodymo“. Naudok šį rezultatą kaip matą: ilgas figūrų sąrašas tinka tik tada, jei į pamokas taip pat įtraukiami perėjimai ir savarankiškas pritaikymas.

  2. Surink tinkamą informaciją apie kursus

    Iš udansa pateiktos informacijos apie kursus sudaryk nedidelį Ciuricho kursų sąrašą pagal norimą šokį ir turimą laiko intervalą. Į savo pastabą perkelk tik pateiktą informaciją apie užsiėmimų struktūrą, datas ir formatą; trūkstamą informaciją aiškiai pažymėk kaip dar nepatikslintą.

  3. Aprašyto mokymosi kelio įvertinimas

    Įvertink kiekvieną pasiūlymą pagal tai, kaip jame susiejamas aiškinimas, savarankiškas praktinis užsiėmimas ir grįžtamasis ryšys. Konkretų procesą, pavyzdžiui, „atskirai išmokti judesį, sujungti jį su kitais judesiais, pritaikyti pagal muziką“, galima susieti su tavo tikslu, o bendri teiginiai apie sėkmę tam dar nėra pakankamas pagrindas.

  4. Palygink mokymosi medžiagos tęsinį

    Atskirk nuoseklias pamokas, kurių kiekviena remiasi ankstesne, nuo savarankiškai nagrinėjamų temų. Kad pagrindines žinias galėtum prisiminti ir po ilgesnio laiko, svarbu vėl pritaikyti tai, ką jau išmokai; vien vėlesnio kurso pavadinimas dar neįrodo, kad jis tęsia ankstesnę medžiagą.

  5. Vienu kartu užduoti likusius klausimus

    Jei reikia, vienu kartu užduok papildomą klausimą: „Kaip vėlesniuose užsiėmimuose vėl aptariami pagrindai, kaip kiekvienas gauna pataisymų ir kas nutinka praleidus užsiėmimą?“ Prie likusių klausimų užsirašyk konkrečius atsakymus, bet nelaikyk jų papildomais pažadais.

  6. Užfiksuoti pagrįstą pasirinkimą

    Pasirink pasiūlymą, kurio mokymosi kelias atitinka tavo siekiamą rezultatą ir į kurio užsiėmimus, įskaitant kelionę iki jų, gali patikimai atvykti. Užrašyk savo pasirinkimo pagrindimą dviem sakiniais: vienu apie mokymą, kitu apie tęstinumą kasdienybėje; svarbūs dar neišspręsti klausimai turi likti aiškiai neatsakyti.

Aiškūs požymiai, o ne santrumpos

Taip

  • Savo pratimų aprašymą naudoti kaip orientyrą
  • Profesinę šokėjo patirtį ir mokymo koncepciją vertinti atskirai
  • Įgyvendinamą kursų seką vertinti labiau nei maksimalų medžiagos kiekį
  • Trūkstamą informaciją palikti kaip neatsakytus klausimus

Ne taip

  • Ilgo šokio figūrų sąrašo nelaikyti praktikos laiku
  • Automatiškai nelaikyti sceninės patirties gero mokymo įrodymu
  • Rinktis intensyviausią programą, nors tvarkaraštyje yra tarpų
  • Manyti, kad nepaminėtos paslaugos savaime įeina į pasiūlymą

Apsaugok savo sprendimą skirtingais laiko momentais

Rengiant

Pasirinkimas

Prieš priimant sprendimą

Įvertinimas

Po pasirinkimo

Užfiksuoti

Dažniausiai užduodami klausimai

  1. Konkrečiai aprašyta mokymo koncepcija suteikia tam tikrų orientyrų, tačiau dar neįrodo pamokų kokybės. Informacijos suteikia įvardytos pratimų užduotys, taisymo būdas ir požiūris į skirtingu tempu besimokančius žmones. Išsilavinimas ar pasirodymų patirtis gali papildyti šią informaciją, tačiau vieni patys nepaaiškina, kaip suprantamai žmogus moko judesių.

Šokių kursai Ciurichas pagal tavo pasirinkimą

Naudokis udansa pateikta kursų informacija, kad įvertintum pasiūlymus pagal mokymosi eigą, tęstinumą ir tau tinkamą laiką.

Kartu praktikuokis pagal mokymosi planą

Ciurichas yra miestas, kuriame udansa rasi šokių partnerių, su kuriais galėsi įtvirtinti pasirinkto kurso pagrindus. Trumpai aprašyk, ką nori praktikuoti ir kada reguliariai turi laiko.

Kartu praktikuokis pagal mokymosi planą