Oleh Bernhard De LucaDikemas kini
Di udansa, kamu boleh mencari bengkel tarian dan membandingkan kandungan yang diterangkan dengan video yang kamu inginkan. Langkah yang dinyatakan dan bahagian yang khusus membantu kamu memilih tawaran yang sesuai.
Kamu mengenali satu gerakan daripada klip dan ingin berlatih secara khusus gerakan itu. Mengecewakan apabila bengkel menggunakan lagu yang sama, tetapi langsung tidak membincangkan langkah-langkah yang kamu cari.
Step-Credit ialah penyebutan individu atau kru yang dikreditkan sebagai pencipta sesuatu langkah tarian. Kredit untuk keseluruhan koreografi video tidak menggantikan atribusi ini.
Dancehall berasal dari Jamaica dan merangkumi budaya tarian yang gerakan individunya diberi nama dan dikaitkan dengan pencipta atau kru yang menciptanya. Video muzik boleh menampilkan langkah-langkah ini, mengubah suainya dan menggabungkannya dengan gerakan lain. Oleh itu, frasa “mengikut lagu yang terkenal” masih belum menjelaskan kandungan kelas dengan tepat. Muzik yang sama juga boleh digunakan untuk koreografi yang berbeza.
Maklumat pertama ialah nama langkah yang benar-benar diajar. “Vibe Dancehall” atau “gerakan daripada video muzik” tidak menjelaskan sama ada bahan yang kau cari akan diajar. Sebaliknya, senarai menunjukkan repertoir yang menjadi kandungan kelas. Senarai itu tidak perlu lengkap, tetapi sebaiknya merangkumi langkah yang diingini dan disebut secara khusus dalam promosi.
Maklumat kedua menghubungkan nama-nama tersebut dengan klip atau petikan yang khusus. Video muzik rasmi, rakaman latihan dan video pendek mungkin memaparkan versi yang berbeza. Cap masa turut membantu menentukan bahagian yang dimaksudkan. Lagu, versi video dan langkah ialah maklumat yang berbeza. Gerakan yang kelihatan serupa tidak semestinya ciptaan yang sama. Untuk membezakan tarian daripada video yang berbeza, penjelasan tentang Tyla Water Dance dan gerakan pinggulnya memberikan rujukan tersendiri.
Maklumat ketiga berkaitan kredit langkah. Orang yang menari dalam video tidak semestinya mencipta langkah tersebut. Begitu juga, seseorang boleh menyusun urutan koreografi tanpa mencipta semua gerakan yang terkandung di dalamnya. Oleh itu, tawaran yang jelas membezakan antara penciptaan langkah, koreografi video dan demonstrasi. Rujukan kepada demonstrasi asal atau penerbitan oleh kumpulan yang disebut menjadikan atribusi lebih mudah disemak berbanding dakwaan “asli” tanpa bukti.
Bukan semua asal usul didokumentasikan dengan jelas. Jika atribusinya tidak pasti, menyatakan ketidakpastian secara terus terang lebih jujur daripada mereka-reka kredit. Asal usul Jamaica atau kemasyhuran seorang pengajar juga tidak menggantikan atribusi yang khusus.
Maklumat keempat menerangkan perkara yang benar-benar dipelajari di dalam kelas: langkah tertentu yang dinyatakan dengan jelas, bahagian video yang tetap atau koreografi ciptaan pengajar sendiri. Bengkel koreografi Dancehall boleh menggabungkan semula langkah sedia ada dan tetap bermanfaat. Namun, tawarannya berbeza daripada mempelajari versi video kamu. Dalam kelas yang berfokus pada langkah, tumpuan diberikan pada gerakan tertentu dan cara menggunakannya. Untuk pemula, ini juga merangkumi masa untuk menyelaras pergerakan tangan dan kaki semasa menari, bukannya terus meniru urutan yang panjang.
Informatif
Tidak mencukupi
Tajuk lagu menerangkan muzik dalam bengkel itu, tetapi belum lagi pergerakan yang akan kamu pelajari di sana.
Maklumat kelima menggabungkan pengetahuan sedia ada yang diperlukan dengan jumlah latihan yang dibimbing. “Open Level” sahaja tidak menjelaskan sama ada kamu perlu tahu nama langkah, sama ada gerakan akan diajar satu demi satu terlebih dahulu atau sama ada kumpulan akan terus mempelajari satu rangkaian yang lebih panjang. Penerangan seperti “tanpa pengalaman Dancehall, dengan setiap bahagian diterangkan satu demi satu” atau “langkah yang sudah dikenali digabungkan tanpa pengenalan semula” lebih bermaklumat.
Tempoh yang diumumkan hanyalah sebahagian daripada maklumat. Demonstrasi, latihan kendiri dan pengulangan berpandu mempunyai tujuan yang berbeza. Jika bengkel turut merangkumi rakaman pada akhir sesi, rakaman itu tidak semestinya dikira sebagai masa latihan dengan maklum balas. Untuk bahagian yang mencabar, penting untuk tahu sama ada setiap bahagian boleh diulang dan peralihan antara bahagian dibimbing.
Daripada lima maklumat ini, kamu tidak akan mendapat senarai guru yang baik mengikut kedudukan, tetapi gambaran yang boleh dipercayai tentang kandungan yang dijanjikan. Kekurangan maklumat tidak membuktikan bahawa pengajarannya tidak baik, tetapi menjadikan tempahan yang tepat lebih berisiko. Jika satu maklumat penting tiada, cukup ajukan satu soalan susulan yang merangkumi perkara itu sahaja. Selepas kelas, catatan tentang langkah tarian membantu kamu membezakan nama, kredit dan perkara yang perlu kamu pelajari sendiri.
Fokus diberikan pada ciptaan tertentu
Kamu ingin mengenali langkah tertentu dan mengingati kaitannya. Bengkel yang berfokus pada perkara ini membincangkannya satu demi satu dan memberi ruang untuk pengulangan, tanpa menjanjikan versi video yang lengkap.
Penekanan diberikan pada susunan yang tetap
Kamu ingin menari satu bahagian lengkap daripada video pilihan kamu. Bengkel yang berfokus pada bahagian ini akan menerangkan urutan dan peralihannya, tanpa secara automatik menjadikannya kelas untuk semua asas langkah yang terkandung di dalamnya.
Untuk mempelajari langkah Dancehall secara berasingan atau koreografi video, biasanya awak tidak memerlukan pasangan menari tetap. Menari bersama dalam kumpulan tidak semestinya bermaksud tarian berpasangan. Jika tawaran itu secara jelas merangkumi aktiviti berpasangan, perkara itu sebahagian daripada kandungan yang dinyatakan dan tidak sepatutnya muncul secara mengejut hanya semasa kelas.
Pakai pakaian streetwear yang membolehkan awak bergerak dengan bebas dan kasut sukan yang selesa serta bersih, dengan cengkaman yang baik. Awak perlukan ruang untuk menggerakkan tangan, kaki dan badan tanpa perlu sentiasa membetulkan pakaian. Seluar latihan panjang boleh terasa selesa untuk pergerakan dekat dengan lantai, manakala kasut bertumit bukan kelengkapan biasa untuk bengkel seperti ini.
Tidak, Dancehall mempunyai konteks budaya Jamaica dan tidak sama dengan istilah umum Afro-Dance. Tawaran campuran boleh merangkumi beberapa pengaruh, tetapi pengaruh tersebut perlu dinyatakan. Klip tular atau pergerakan yang serupa tidak cukup untuk mengaitkan tradisi tarian yang berbeza dengan asal usul yang sama.
Ya, jika bahagian yang dipilih dan tempo pengajaran sesuai untuk pemula tanpa memerlukan pengetahuan tentang langkah-langkah tertentu terlebih dahulu. Panjang klip tidak banyak membantu untuk menentukan perkara itu. Bahagian yang pendek juga boleh mengandungi pertukaran gerakan yang pantas; kelas yang sesuai untuk pemula akan menerangkan setiap bahagian sebelum mengajarnya secara berterusan.
