Din scene, forberedt sammen
På udansa connect kan du avtale ønsket del og rollene deres med dansepartneren din. Slik beskriver dere det samme undervisningsønsket i kursforespørselen.
Ønske om danseundervisning5 minutter
Forespørsel om dansekurs: Mal for ønsket ditt om danseundervisning
Av Mary De LucaOppdatert
- En fullstendig kursforespørsel beskriver hva slags undervisning du ønsker, forkunnskapene dine, antall deltakere og tidsrammen din i noen få, tydelige setninger.
- Hvis du ønsker å jobbe med en bestemt scene, legger du til videolenken, den nøyaktige versjonen og start- og sluttidspunkt som tidskoder.
- Du beskriver hvilke roller du ønsker, og sier tydelig hvilke bevegelser som hører til det forespurte utdraget.
- Med den utfylte malen får danseskolen eller kurstilbyderen på udansa en tydelig beskrivelse av hva slags undervisning du ønsker.
«Vi vil danse som i videoen» høres tydelig ut, helt til det viser seg at dere mener to forskjellige klipp. En presis melding sparer deg for denne misforståelsen, uten at du allerede må kunne navn på figurer eller den riktige fagterminologien.
Dette trenger du for å fylle ut
- Hva du ønsker å lære, i én setning
- Antall deltakere og tidligere danseerfaring
- Tidsrammen du har tilgjengelig
- For en scene: en fast videoversjon med lenke
- For et utdrag med par: ønsket rollefordeling
En tydelig forespørsel begynner med en kort mal
Grunnmalen fungerer både for et vanlig kurs og for privatundervisning. Tillegget om videoreferanse skal bare være med hvis du ønsker å lære en bestemt sekvens. Erstatt alle opplysninger i hakeparenteser med dine egne, og utelat delene du ikke trenger.
Emne: Kursforespørsel om [ønsket undervisning], [antall deltakere] person(er)
Hei, alle sammen! Jeg ønsker å lære [ønsket undervisning]. Vi er [antall deltakere] person(er) og har hittil [konkret erfaring]. Vi kan [ukedager og tidsrom]. Målet vårt er [observerbart resultat].
Videoreferansen vår er [lenke, tittel, versjon]. Vi ønsker kun sekvensen fra [mm:ss] til [mm:ss], som begynner med [bevegelse] og slutter med [bevegelse]. [Person A] har rollen som [rolle], [Person B] har rollen som [rolle]. Dette skal være med: [bevegelser], mens [bevegelser] skal utelates.
Hvilke undervisningsmuligheter kan dere tilby for dette ønsket? Oppgi gjerne aktuelle tidspunkter og betingelser. Tusen takk og vennlig hilsen, [navn].
Beskriv erfaringen din med utgangspunkt i hva du kan: «Jeg kan grunntrinnet godt, men er fortsatt usikker på vendinger» er mer nyttig enn «middels god». For konkrete bevegelsesutfordringer gir forveksling av høyre og venstre trinn og feil ved raske armbytter forståelige eksempler. Slike opplysninger beskriver utgangspunktet ditt uten at du må vurdere nivået ditt ut fra kursnivåer.
Sju trinn til en forespørsel som er klar til å sendes
Formuler undervisningsønsket
Fyll først ut emne og innledning: «Vi ønsker å danse en kort videosnutt sammenhengende som par.» For en generell forespørsel holder det med noe slikt som «Jeg vil lære grunnleggende pardans». Nevn et resultat som en lærer kan observere i undervisningen.
Legg til erfaring og tidsramme
Fyll inn antall deltakere, faktiske forkunnskaper og når dere kan ha undervisning. Eksempel: «To personer, har deltatt på et nybegynnerkurs, tirsdager fra kl. 18.» Hvis dere har ulik erfaring, beskriv de to personene hver for seg, slik at det ikke ved en feil antas at alle har samme kunnskaper.
Oppgi hvilken videoversjon det gjelder
Sett inn en direkte lenke til den valgte videoen, og legg til tittel og versjon, for eksempel «fullstendig opptreden, ikke kortversjon». Oppgi om videoen er speilvendt, hvis det er tilfelle. Bare sangtittelen gjør det uklart hvilket opptak du mener.
Begrens utsnittet
Noter start og slutt i formatet mm:ss, for eksempel 00:42 til 01:06, med henvisning til den lenkede videoen. Legg til synlige holdepunkter: «Begynn ved den første håndkontakten, avslutt etter den felles snurren.» Slik er avgrensningen forståelig også hvis stoppunktet ikke er helt presist.
Angi rollene tydelig
Skriv for eksempel «Alex fører, Sam følger» når du beskriver pardans. For fast koreograferte posisjoner passer «Alex har rollen som personen i blå overdel, Sam som den andre». Bruk plassering på skjermen bare sammen med bekledning, fordi personene i klippet kan bytte plass.
Nevn hva som er inkludert og hva som ikke er inkludert
Legg til omfanget: «håndkontakt, bytte av side og sluttposisjon, ingen løft, ingen gulvsekvens.» Hvis du ikke kjenner fagbegrepene, beskriv bevegelsen slik den ser ut. Marker løft og akrobatiske partier som et eget ønske, ikke som noe som automatisk er inkludert.
Send den ferdige meldingen
Erstatt alle plassholdere, fjern setninger du ikke bruker, og legg til navnet ditt. Send den ferdige malen til danseskolen eller kursarrangøren på udansa. Ta vare på meldingsteksten med nøyaktig denne videolenken, slik at senere svar har samme utgangspunkt.
Pardansundervisning for den korte scenen din
På udansa finner du tilbud innen pardans som du kan sende den utfylte forespørselen din om undervisning til.
Norge: ingen kurs ennå
Kommende arrangementer i denne dansestilen
festivaludansa-tipsBachataEuro Dance Festival i Europa-Park
9. feb., 09:00 - 14. feb. 2027, 18:00Europa-Park · Rust
workshopPardansCoswig danser! | Crashkurs i Langsamer Walzer og Wiener Walzer
Fre, 18. desember 2026, 19:00 - 20:30Gemeindezentrum Coswig - Saal Coswig tanzt · Coswig
partyPardansCoswig tanzt! | Åpen dansekveld
Lør, 19. desember 2026, 19:00 - 21:30Gemeindezentrum Coswig - Saal Coswig tanzt · CoswigSlik blir ønsket ditt tydelig
Slik, ja
- Legg inn en direkte videolenke med versjon
- Knytt tidsstemplene til den lenkede videoen
- Knytt rollene til navn og synlige kjennetegn
- Oppgi inkluderte bevegelser og unntak hver for seg
Ikke slik
- Bare sende sangtitler eller filmtitler
- Bruke tidsangivelser fra en annen redigert versjon
- Bare skrive «til venstre», selv om personene bytter plass
- La omfanget være uklart med «hele scenen»
Meldingen din før og etter sending
Når du setter sammen
Materiale
I det ferdige utkastet
Innhold
Etter sending
Lagring
Vanlige spørsmål
Ja, for en generell kursforespørsel lar du hele avsnittet om videoreferansen stå ute. Ønsket undervisning, erfaring, antall deltakere og tidsrom blir stående. Skriv for eksempel «Grunnleggende pardans for to nybegynnere» i stedet for en filmscene. Da forblir malen kort og inneholder ingen tomme opplysninger.
Beskriv de synlige bevegelsene med dagligdagse ord i stedet for å gjette på navnene på dansetrinnene. «Begge bytter side og avslutter med armene hevet» er forståelig hvis du også oppgir et tidsstempel. Skill mellom bevegelsen og kamerabildet: Et klipp til et nærbilde er ikke et nytt dansetrinn.
For videoer som varer over en time, bruker du formatet hh:mm:ss for start og slutt. Skriv for eksempel 01:12:08 til 01:12:32, og beskriv også den første og siste bevegelsen. Tidene viser til avspillingen av den lenkede videoen, ikke klokkeslettet da sendingen ble sendt.
Bruk én hovedreferanse, og merk tydelig at eventuelle ekstra videoer er supplementer. Ellers kan det bli uklart om du vil kombinere bevegelser fra flere versjoner. Skriv for eksempel «Video A bestemmer trinnfølgen, video B viser bare den ønskede sluttposisjonen». Hvert supplement bør ha et eget, avgrenset formål.
Knytt et eget læringsmål til hvert navn hvis dere har ulike oppgaver. For eksempel: «Alex vil øve på føringen ved sideskiftet, Sam på den påfølgende dreiebevegelsen.» Legg deretter til det felles målet, for eksempel å danse gjennom utdraget sammenhengende. Da er det tydelig hva som er individuelle oppgaver, og hva som er målet for paret.
Nei, forespørselen trenger et konkret undervisningsmål, men ikke en timeplan du har laget selv. «Danse utdraget sammenhengende til musikk» beskriver et resultat, mens instruktøren bestemmer rekkefølgen på øvelsene. Nevn personlige begrensninger bare så langt de er relevante for bevegelsene du spør om.
