En kjent sirkelbane avlaster hele gruppen
Denne økten bruker en enkel sirkelbane som ramme for undervisningen: stå sammen, gå i én retning, stoppe og finne sammen igjen. Den er ikke en fullstendig koreografi av en tradisjonell folkedans. Hvis du arbeider med en konkret dansemodell, navngir du den og gjør det tydelig at din endrede versjon er en tilpasning for barn. Du finner den grunnleggende innrammingen under Slik formidler du folkedans tilpasset barns alder.
Vær selv en del av sirkelen når du viser bevegelsene. Da ser barna hvilken retning du beveger deg i rommet, i stedet for at de må speile en person som står overfor dem. Vis et lite steg, la barna herme etter det, og legg først deretter til et nytt steg. Mens dere går, bør du helst bare si ett kjent bevegelsesord, for eksempel «gå» eller «stå». Lange forklaringer overdøver den hørbare grunnpulsen og trekker blikket bort fra føttene dine.
Sirkelen holdes først åpen, uten at dere holder hverandre i hendene. Dermed kan hvert barn finne sitt eget tempo uten å dra med seg andre. Du bruker samme retning i alle gjentakelsene, det er ikke nødvendig å bytte retning i dag. Tidsplanen er en ramme, ikke et krav om perfekt utførelse: Hvis gruppen trenger mer tid, korter du ned den siste danserunden. For å gi kulturell sammenheng kan du ta utgangspunkt i folkedans og folklore utenom denne økten, uten å forklare flere danseformer for barna samtidig.
