Kursnavn viser ikke pålitelig hvor langt du har kommet
Et kurs for viderekomne kan bygge på kjente figurer eller først og fremst kreve at du lærer raskere. Derfor betyr ikke samme nivåbetegnelse automatisk at undervisningen er den samme. Hvis du bytter kurs i Stuttgart med forkunnskaper, er den tidligere kursbetegnelsen din bare en grov pekepinn. Det avgjørende er hvilke oppgaver du kan løse uten at instruktøren stadig viser deg hvordan.
Skill mellom kjent innhold og ferdigheter du mestrer på egen hånd. Det er noe annet å danse en sekvens på nytt enn å finne den igjen etter en pause, endre retning eller holde rytmen til annen musikk. I pardans kommer vektoverføring og tydelige signaler i tillegg. I koreografisk undervisning handler det for eksempel om du mestrer overganger og bevegelse gjennom rommet også uten den vante plassen din i gruppen.
Noter derfor en konkret observasjon for hvert innhold: «Jeg får til vendingen mot høyre, men mister orienteringen mot venstre» er mer nyttig enn «har lært vendinger». Innlegget om kursnivåer og forståelig nivåplassering forklarer også hva som skiller de ulike undervisningsnivåene.
Et kursbytte innenfor dansestilen din viderefører ofte kjente bevegelsesmønstre, men ikke nødvendigvis undervisningsspråket. Ved bytte av stil har du fortsatt nytte av rytmeerfaring og vaner for læring. Likevel kan du ha behov for å jobbe med grunnleggende holdning, bevegelseskvalitet og fagbegreper. Ved behov kan du jobbe målrettet med teknikk gjennom privattimer i dans i Stuttgart, uten at alle ferdighetene dine blir vurdert som på nybegynnernivå.
