Ga naar hoofdinhoud
Cursuswissel6 minuten

Overstappen naar een andere danscursus voor gevorderde jongeren in Stuttgart

Door Mary De LucaBijgewerkt op

Kort gezegd
  • Voor een overstap naar een andere cursus in Stuttgart breng je in kaart welke leerstof je beheerst, in plaats van alleen uit te gaan van je huidige cursusniveau.
  • Je vergelijkt ritme, techniek en zelfstandig dansen met de vereisten van de nieuwe jeugdcursus.
  • Een praktische niveaubepaling met de cursusleiding laat zien welk niveau aansluit bij je daadwerkelijke voorkennis.
  • Je rondt de overstap af met een passend leerdoel en een goed geregelde overgang tussen de cursussen.

Je kunt een lange choreografie uit je hoofd dansen en bij een korte, onbekende reeks toch vastlopen. Bij een wissel telt daarom wat je uit je eerdere lessen kunt meenemen, ook zonder vertrouwde muziek en vaste dansburen.

Dit heb je nodig ter voorbereiding

  • Notities over eerdere dansen, technieken en pascombinaties
  • Een korte, vertrouwde combinatie als bewegingsvoorbeeld
  • Muziek uit je eerdere training
  • Een concreet leerdoel voor de nieuwe cursus
  • Informatie over je bestaande cursuscontract

Cursusnamen geven je niveau niet betrouwbaar weer

Een cursus voor gevorderden kan voortbouwen op bekende figuren of vooral vragen om sneller te leren. Daarom betekent dezelfde niveauaanduiding niet automatisch dat je dezelfde les krijgt. Als je in Stuttgart met voorkennis overstapt, geeft de naam van je vorige cursus je alleen een globale indicatie. Doorslaggevend is welke opdrachten je kunt uitvoeren zonder dat ze voortdurend worden voorgedaan.

Maak daarbij onderscheid tussen bekende inhoud en vaardigheden die je zelfstandig kunt toepassen. Een reeks danspassen nadoen is iets anders dan die na een pauze weer oppakken, van richting veranderen of het ritme aanhouden met andere muziek. Bij partnerdans komen daar gewichtsverplaatsingen en duidelijke signalen bij. Bij choreografische lessen telt bijvoorbeeld of je overgangen en routes door de ruimte ook beheerst zonder je vertrouwde plek in de groep.

Noteer daarom bij elke inhoud een concrete observatie: „De draai lukt naar rechts, naar links raak ik mijn oriëntatie kwijt” is nuttiger dan „Draaien geleerd”. In het artikel over cursusniveaus en een begrijpelijke indeling lees je ook welke kenmerken lesniveaus van elkaar onderscheiden.

Een overstap naar een andere cursus binnen je dansstijl bouwt vaak voort op bekende bewegingspatronen, maar niet per se op de manier waarop de les wordt gegeven. Bij een overstap naar een andere stijl blijven je ritmegevoel en leerroutine nuttig. Specifieke houding, bewegingskwaliteit en vaktermen kunnen toch extra aandacht voor de basis vereisen. Je kunt gericht aan een techniekonderdeel werken met privélessen dansen in Stuttgart, zonder al je vaardigheden als beginnersniveau in te schatten.

Een genoteerde observatie blijft nauwkeuriger dan de herinnering aan een bijzonder geslaagde trainingsavond.
Een genoteerde observatie blijft nauwkeuriger dan de herinnering aan een bijzonder geslaagde trainingsavond.

Zo bereid je je overstap naar een andere cursus voor

  1. De reden voor de overstap vastleggen

    Schrijf op wat je in de huidige lessen mist: nieuwe techniek, uitdagendere combinaties of meer gelegenheid om zelfstandig te dansen. Formuleer daaruit een concreet doel, bijvoorbeeld een reeks beginnen zonder dat die wordt voorgedaan. Alleen een hogere niveaunaam is nog geen leerdoel.

  2. Je leerstof ordenen

    Maak een overzicht van dansstijl, basisbewegingen, ritme, techniek en combinaties. Geef telkens aan of je de inhoud zelfstandig beheerst, na een aanwijzing of alleen door mee te doen. Zo maak je onderscheid tussen vaardigheden die je echt beheerst en dingen die slechts één keer in de les aan bod kwamen.

  3. Een bekende dansreeks variëren

    Dans je korte reeks na de warming-up op vertrouwde muziek, en daarna vanuit een andere beginrichting. Probeer vervolgens te beginnen zonder dat iemand het voordoet. Noteer waar je hapert: bij het onthouden, in het ritme of bij de gewichtsverplaatsing. Vermijd nieuwe acrobatische elementen en riskante variaties.

  4. Vereisten vergelijken

    Zet de beschikbare informatie over de cursus die je op het oog hebt naast je leerprofiel: vereiste techniek, het oppikken van nieuwe combinaties en zelfstandige uitvoering. Noteer overeenkomsten, afzonderlijke hiaten en onbekende termen apart. Een andere naam voor een dansfiguur bewijst nog niet dat je kennis ontbreekt; de bijbehorende beweging is doorslaggevend.

  5. Stem je niveau-indeling af met de cursusleiding

    Bespreek je leerprofiel met de cursusleiding en vraag in één keer naar een passende praktische niveaubepaling. Laat daarbij de voorbereide reeks zien en benoem je hiaten. Een terugkoppeling waarin een concrete voorwaarde en het daaruit afgeleide cursusniveau worden genoemd, is nuttig, in plaats van alleen ‘komt wel goed’.

  6. De overstap organiseren

    Bepaal na de niveaubepaling wanneer je met de nieuwe cursus begint. Houd rekening met de opzegvoorwaarden van je huidige contract en mogelijke overlappingen. Ben je minderjarig, betrek dan je ouders of voogden bij de boeking. Leg ook vast aan welk technisch aandachtspunt je daarnaast werkt.

  7. De start evalueren

    Noteer na de eerste lessen of je correcties kunt toepassen en opdrachten steeds zelfstandiger kunt uitvoeren. Iets nieuws mag moeite kosten; voortdurend achter de feiten aanlopen zonder het te begrijpen wijst erop dat de benodigde basis ontbreekt. Betrek deze observaties op je oorspronkelijke leerdoel, niet op de vergelijking met andere jongeren.

Laat duidelijk zien wat je kunt

Zo wel

  • Een beheerste reeks eenvoudig en netjes laten zien
  • Hiaten bij overgangen concreet benoemen
  • Kies voor elke correctie eerst één aandachtspunt
  • Andere dansers van een afstand observeren

Niet zo

  • Moeilijke effecten improviseren voor de niveaubepaling
  • Onzekere overgangen verdoezelen door sneller te dansen
  • Alle correcties tegelijk afdwingen
  • In de bewegingsruimte van anderen terechtkomen om bewegingen af te kijken

Dit vink je af tijdens het wisselen

Voor de niveaubepaling

Voorbereiding

Voor de start van de cursus

Overgang

Na de eerste lessen

Evaluatie

Veelgestelde vragen

  1. Een pauze wist je vaardigheden niet uit, maar kan wel invloed hebben op je bewegingszekerheid en belastbaarheid. Combinaties die je je herinnert, zijn daarom maar één onderdeel van de beoordeling. Begin met vertrouwde basispassen en een vertrouwde intensiteit. Als je het ritme en de overgangen weer zelfstandig kunt aanhouden, zegt dat meer dan de lengte van je pauze.

Jeugddanscursussen in Stuttgart voor jouw overstap

Op udansa vind je cursussen in Stuttgart waarvan je de leeraccenten kunt vergelijken met wat je al kunt.

Hier zijn nog geen cursussen

Abonneer je op de nieuwsbrief, we laten het je wetenHeb je een dansschool? Voeg je cursussen toe

Voor jouw volgende stap telt wat je kunt

Op udansa vind je danslessen voor jongeren in Stuttgart voor jouw volgende stap in je danslessen. Met je leerprofiel kun je het aanbod filteren op de vaardigheden die je verder wilt ontwikkelen.

Gratis lid worden
Voor jouw volgende stap telt wat je kunt

Past hierbij

Dansgids

Bekijk alle artikelen