Twoja scena, przygotowana wspólnie
Na udansa connect możesz wraz z osobą, z którą tańczysz, ustalić wybrany fragment i role. Dzięki temu w zgłoszeniu na kurs opiszecie tę samą potrzebę dotyczącą zajęć.
Tekst: Mary De LucaAktualizacja:
Na udansa connect możesz wraz z osobą, z którą tańczysz, ustalić wybrany fragment i role. Dzięki temu w zgłoszeniu na kurs opiszecie tę samą potrzebę dotyczącą zajęć.
„Chcemy tańczyć tak jak na nagraniu” brzmi jednoznacznie, dopóki nie chodzi o dwa różne fragmenty. Precyzyjna wiadomość pozwoli uniknąć tego nieporozumienia, nawet jeśli nie znasz jeszcze nazw figur ani właściwej terminologii.
Podstawowy wzór sprawdzi się zarówno w przypadku regularnego kursu, jak i lekcji indywidualnych. Dodatek dotyczący nagrania wideo dodaj tylko wtedy, gdy chcesz nauczyć się konkretnej sceny. Wszystkie informacje w nawiasach kwadratowych zastąp własnymi, a niepotrzebne fragmenty pomiń.
Temat: Zapytanie o kurs: [cel nauki], [liczba uczestników] osoba/osoby
Dzień dobry, chcę nauczyć się [cel nauki]. Jest nas [liczba uczestników] osoba/osoby, a dotychczasowe doświadczenie to [konkretne doświadczenie]. Pasują nam [dni tygodnia i przedziały czasowe]. Naszym celem jest [konkretny, możliwy do zaobserwowania rezultat].
Nasze nagranie wideo: [link, tytuł, wersja]. Interesuje nas wyłącznie fragment od [mm:ss] do [mm:ss], zaczynający się od [ruch] i kończący na [ruch]. [Osoba A] przejmuje [rolę], a [osoba B] przejmuje [rolę]. Uwzględnić należy [ruchy], a pominąć [ruchy].
Jakie zajęcia możecie zaproponować w odpowiedzi na naszą prośbę? Prosimy o podanie pasujących terminów i warunków. Dziękujemy i pozdrawiamy, [imię i nazwisko].
Opisz swoje doświadczenie przez pryzmat umiejętności: „Pewnie wykonuję krok podstawowy, ale obroty wciąż sprawiają mi trudność” mówi więcej niż „średnio zaawansowany”. Konkretne trudności z ruchami dobrze ilustrują mylone kroki w prawo i w lewo oraz błędy przy szybkich zmianach ułożenia rąk. Takie informacje opisują twój punkt wyjścia, bez konieczności samodzielnego określania poziomu zaawansowania.

Najpierw uzupełnij temat i wstęp: „Jako para chcemy zatańczyć razem krótki fragment nagrania w całości”. W przypadku ogólnego zapytania wystarczy na przykład: „Chcę nauczyć się podstaw tańca w parze”. Opisz efekt, który instruktor może zaobserwować podczas lekcji.
Podaj liczbę uczestników, ich rzeczywiste doświadczenie oraz możliwe terminy zajęć. Przykład: „Dwie osoby, jedna ukończyła kurs dla początkujących, we wtorki od 18:00”. Jeśli osoby mają różne doświadczenie, opisz je osobno, żeby nie zakładać omyłkowo, że obie mają tę samą wiedzę.
Wstaw bezpośredni link do wybranego filmu i dodaj tytuł oraz wersję, na przykład „pełny występ, nie skrócona wersja”. Zaznacz, jeśli nagranie jest w odbiciu lustrzanym. Sam tytuł utworu nie mówi, o które nagranie chodzi.
Zapisz początek i koniec w formacie mm:ss, na przykład od 00:42 do 01:06, odnosząc się do podlinkowanego filmu. Dodaj widoczne punkty orientacyjne: „Początek przy pierwszym kontakcie dłoni, koniec po wspólnym obrocie.” Dzięki temu granica będzie zrozumiała nawet przy niedokładnym zatrzymaniu.
W tańcu w parze napisz na przykład: „Alex prowadzi, Sam podąża”. Przy choreografii z ustalonymi pozycjami pasuje: „Alex odgrywa osobę w niebieskiej bluzce, Sam drugą”. Opisuj pozycję na ekranie tylko w połączeniu z ubiorem, ponieważ osoby w klipie mogą zamieniać się miejscami.
Doprecyzuj zakres: „kontakt dłoni, zmiana stron i pozycja końcowa; bez podnoszeń, bez sekwencji na podłodze.” Jeśli nie znasz fachowych terminów, opisz widoczny ruch. Podnoszenia i fragmenty akrobatyczne oznacz jako osobną prośbę, a nie jako coś, co jest domyślnie wliczone.
Zastąp wszystkie placeholdery, usuń nieużywane zdania i dodaj swoje imię. Wyślij gotowy szablon do szkoły tańca lub organizatora kursu na udansa. Zachowaj treść wiadomości z dokładnie tym linkiem do filmu, aby późniejsze odpowiedzi miały ten sam punkt wyjścia.
Na udansa znajdziesz oferty zajęć tańca w parach, do których możesz wysłać wypełnione zapytanie o lekcje.
Polska: jeszcze nie ma kursów
Właśnie tak
Nie rób tak
Materiały
Treść
Przechowywanie
Tak, jeśli chcesz zapytać ogólnie o kurs, pomiń cały akapit dotyczący nagrania. Pozostaw informację o tym, czego chcesz się nauczyć, swoim doświadczeniu, liczbie uczestników i dostępnych terminach. Zamiast opisywać scenę z filmu, napisz na przykład „podstawy tańca w parze dla dwóch początkujących”. Dzięki temu szablon pozostanie krótki i nie będzie zawierał pustych informacji.
Opisz widoczne ruchy prostymi słowami, zamiast zgadywać nazwy figur. „Oboje zmieniają stronę i kończą z uniesionymi ramionami” to zrozumiały opis, jeśli dodasz do niego znacznik czasu. Rozróżnij przy tym ruch i obraz z kamery: cięcie do zbliżenia nie oznacza nowej figury tanecznej.
W przypadku nagrań dłuższych niż godzina podaj czas początku i końca w formacie hh:mm:ss. Napisz na przykład 01:12:08 do 01:12:32 i dodatkowo opisz pierwszy oraz ostatni ruch. Podane czasy odnoszą się do odtwarzania nagrania pod podanym linkiem, a nie do godziny emisji.
Wskaż jedno nagranie jako główne, a pozostałe wyraźnie oznacz jako uzupełniające. W przeciwnym razie może być niejasne, czy chcesz połączyć ruchy z kilku wersji. Napisz na przykład: „Nagranie A wyznacza kolejność kroków, nagranie B pokazuje tylko pozycję końcową, na której mi zależy”. Określ osobno cel każdego uzupełnienia.
Przypisz każdej osobie osobny cel, jeśli chcecie ćwiczyć różne rzeczy. Na przykład: „Alex chce ćwiczyć prowadzenie przy zmianie strony, a Sam kolejny obrót”. Następnie dodaj wspólny rezultat, na przykład płynne zatańczenie całego fragmentu. Dzięki temu łatwo odróżnisz indywidualne zadania od celu dla pary.
Nie, zapytanie powinno zawierać konkretny cel lekcji, ale nie musisz samodzielnie układać planu zajęć. „Zatańczyć cały fragment z muzyką” opisuje oczekiwany rezultat, a kolejność ćwiczeń należy do nauczyciela. Ograniczenia związane z Twoimi możliwościami opisz tylko wtedy i w takim zakresie, w jakim mają znaczenie dla zgłaszanych ruchów.