Wspólnie odpowiadać na sygnał
Na udansa znajdziesz osoby do wspólnych dziecięcych rund tanecznych oraz kursy, na których dzieci przekładają sygnały muzyczne na ruch. Dzięki temu podczas kolejnej rundy będziecie mogli wypróbować razem nowe gesty.
Tańce animacyjne6 minut
Piosenki ruchowe na karnawał: odpowiadaj na zawołania gestami
Tekst: Bernhard De LucaAktualizacja:
- Każde powtarzające się zawołanie w piosence karnawałowej połącz z jednym prostym, dobrze widocznym gestem.
- Najpierw samodzielnie pokaż zawołanie i ruch, a potem poproś grupę, by wspólnie powtórzyła jedno i drugie.
- Zostaw wystarczająco dużo czasu między swoim zawołaniem a odpowiedzią, żeby dzieci nie śpiewały równocześnie z tobą.
- Przy każdym powtórzeniu wykonuj te same gesty i zaangażuj również dzieci, które tylko pokazują ruchy.
Podczas głośnej zabawy karnawałowej długie wyjaśnienia szybko giną wśród muzyki i głosów. Widoczne zaproszenie do odpowiedzi trafia także do dzieci, które nie znają jeszcze tekstu piosenki lub na początku wolą tylko patrzeć.
Czego potrzebujesz do rundy telefonicznej
- Krótki refren z powtarzającymi się okrzykami i pauzami na odpowiedź
- Dwa wyraźnie różniące się gesty bez zmiany kierunku
- Jedna osoba widoczna dla wszystkich, która pokazuje, co robić
- Wolne ręce i odsłonięte twarze
- Jeśli muzyka jest odtwarzana z urządzenia: dostępny regulator głośności
Odpowiedź potrzebuje wolnego miejsca w muzyce
Zawołanie i odpowiedź oznaczają, że jeden głos zaczyna, a pozostali dołączają później. Piosenka, w której śpiew nieprzerwanie trwa, nie zostawia na to wolnego miejsca. Jeśli będziesz podawać dodatkowe zawołania, dzieci będą jednocześnie słyszeć nagranie i ciebie. Wykorzystaj więc odpowiednią przerwę w refrenie albo samodzielnie zaśpiewaj krótkie zawołanie, na początku bez nagrania. Grupa musi swobodnie słyszeć twój głos.
Na dobry początek możesz wykorzystać własną krótką rundę zawołań: śpiewasz „Helau!”, dzieci odpowiadają „Helau!” i raz machają ręką. Potem śpiewasz „Hurra!”, dzieci odpowiadają „Hurra!” i otwierają obie dłonie przed klatką piersiową. To samodzielnie wybrany przykład do ćwiczeń, a nie ustalony tekst piosenki. Wystarczy krótka, niezmienna melodia. Możesz dopasować zawołania do karnawałowego okrzyku używanego w twojej grupie.
Gest towarzyszy zawołaniu, a nie każdemu słowu długiej piosenki. Dzięki temu łatwiej zapamiętać, co do czego pasuje. Na początku stańcie spokojnie: zasada koordynowania rąk i nóg osobno przydaje się także tutaj. Muzyczną ideę wzajemnego odpowiadania znajdziesz również w zabawach dźwiękowych w stepowaniu dla dzieci, tam odpowiadają przede wszystkim stopy.
W siedmiu krokach od zawołania do odpowiedzi grupy
Wyznacz miejsce na odpowiedź
Powiedz lub zaśpiewaj krótkie zawołanie, a potem zostaw równie długą przerwę. Jeśli korzystasz z nagrania, wykorzystaj istniejącą przerwę na odpowiedź. Jeśli jej nie ma, zacznij bez urządzenia. Twoje zawołanie i odpowiedź grupy powinny być dobrze słyszalne jedno po drugim.
Połącz dwa okrzyki z gestami
Ustal na przykład: „Helau!” oznacza jednorazowe machnięcie ręką, a „Hurra!” dwie otwarte dłonie przed klatką piersiową. Wykonuj każdy gest wygodnie, stojąc w miejscu. Ruchy powinny być rozróżnialne także wtedy, gdy dziecko wykonuje je w niewielkim zakresie.
Powolne pokazanie przyporządkowania
Powiedz: „Na Helau machamy, na Hurra otwieramy dłonie”. Pokaż każdy okrzyk z jego gestem osobno i pozwól dzieciom od razu go naśladować. Zacznij śpiewaną rundę dopiero wtedy, gdy dzieci będą wyraźnie rozróżniać oba znaki.
Wspólnie pomóż dzieciom udzielić pierwszej odpowiedzi
Zaśpiewaj „Helau!” i pokaż przy tym raz machanie ręką. Zachęć dzieci otwartą dłonią do odpowiedzi i pomachaj razem z nimi, gdy odpowiedzą „Helau!”. Poczekaj, aż skończą odpowiadać, zamiast już wtedy dodawać drugie zawołanie.
Dodaj drugi okrzyk
Teraz wprowadź w ten sam sposób „Hurra!”, a następnie połącz obie pary zawołania i odpowiedzi. Powtórz rundę w tej samej kolejności. Jeśli grupa zawaha się przy zmianie, krótko zasygnalizuj następny gest przed zawołaniem, nie wprowadzając dodatkowego ruchu.
Stopniowo wycofuj pokazywanie
W kolejnej rundzie zrezygnuj z gestu przywołującego i dawaj już tylko słyszalny sygnał oraz zaproszenie do odpowiedzi. Ćwiczenie można uznać za udane, gdy dzieci same zaczną wykonywać odpowiedni gest. Jeśli nie będą pewne, znów dołącz, nie tłumacząc od nowa.
Wyraźnie zakończ ostatnią rundę
Przed następnym zawołaniem zapowiedz: „To ostatnia runda”. Pozwól, by obie odpowiedzi wybrzmiały do końca, a potem opuść ręce. Dzięki temu piosenka zakończy się wspólnie, bez sytuacji, w której niektóre dzieci nadal czekają na kolejny sygnał.
Zajęcia taneczne dla dzieci z muzyką i gestami
Podczas tańca dla dzieci możesz wraz ze swoim dzieckiem odkrywać kolejne sposoby odpowiadania na muzykę dźwiękiem i ruchem.
W ten sposób przyporządkowanie pozostaje zrozumiałe
Tak właśnie
- Po zapomnianym zawołaniu pokaż ten sam gest jeszcze raz
- Wymawiaj słowa zawołania wyraźnie, ale nie krzycz
- Uwzględniaj nieme odpowiedzi gestem tak samo jak te śpiewane
- Jeśli dziecko się spóźnia, poczekaj na następną odpowiedź
Nie rób tak
- Przy zapomnianym okrzyku od razu wymyślać nowy gest
- Nie zastępować niewyraźnych okrzyków coraz głośniejszymi
- Zachęcać dziecko do głośnego śpiewania
- Przerywać całą rundę z powodu spóźnionego wejścia
Twoja checklista na rundę telefoniczną
Przed rozpoczęciem
Przygotowanie
Po pierwszej rundzie
Wprowadzenie
Po ostatniej odpowiedzi
Zakończenie
Często zadawane pytania
Najpierw wydłuż przerwę, a dopiero potem wyraźnie zaproś dzieci do odpowiedzi. Poćwicz parę wezwanie-odpowiedź bez muzyki, wskazując na siebie podczas wezwania, a potem otwartą dłonią na grupę. Gdy zmiana będzie dobrze słyszalna, wróć do śpiewanego wezwania i stopniowo ograniczaj gesty pomocnicze.
Nie, w tej formie wystarczą powtarzające się słowa wezwania. Zwrotki możesz śpiewać samodzielnie lub odtworzyć z nagrania, a dzieci mogą ich słuchać. Nie wymagaj od nich jednoczesnego uczenia się tekstu i nowych ruchów. Rozpoznawalny refren daje im stały moment, w którym mogą znów dołączyć.
Użyj tych samych wezwań i gestów, które można wygodnie wykonywać na siedząco. Pomachanie lub otwarcie dłoni nie wymaga ani kroku, ani wstawania. Każde dziecko samo decyduje o skali ruchu, odpowiedzią może być nawet lekkie rozprostowanie palców. Od razu pokaż tę wersję, nie przedstawiając jej jako osobnego zadania.
Tak, gdy grupa pozna już przebieg, dziecko może dobrowolnie przejąć rolę osoby wywołującej. Na początku stań obok i w razie potrzeby dyskretnie daj sygnał do rozpoczęcia. Pozostaw ustalone gesty bez zmian, a jeśli dziecko nie będzie chciało kontynuować, znów przejmij tę rolę. Nie trzeba mieć szczególnie donośnego głosu.
Zaśpiewaj wyraźną odpowiedź normalnym głosem i w razie potrzeby ścisz muzykę. Rywalizacja o to, która grupa będzie najgłośniejsza, nasila krzyk, więc unikaj takich zapowiedzi. Zamiast tego wybierz rundę z cichym głosem i wyraźnym gestem, a potem wróć do zwykłej głośności.
