Por Bernhard De LucaAtualizado em
Na udansa, encontras cursos de dança com informações sobre o idioma das aulas. Além disso, pelo udansa connect, podes encontrar parceiros e parceiras de dança para repetir os movimentos do teu curso ministrado em inglês.
Uma instrução desconhecida pode parecer um passo perdido. No entanto, na primeira aula, surgem duas novas tarefas ao mesmo tempo: aprendes um movimento e ouves uma língua que te é menos familiar.
Uma indicação de movimento é uma instrução verbal breve que te indica um movimento, uma direção ou uma mudança durante a aula. Ela pode ser dada antes do passo ou enquanto danças.
Conduzir uma conversa em inglês e compreender instruções de dança em inglês são tarefas diferentes. Nas aulas, ouves frequentemente instruções curtas enquanto quem dá a aula demonstra os movimentos. Por isso, não precisas de decifrar toda a estrutura da frase. O importante é perceber o que deve acontecer naquele momento. Uma conversa sobre as tuas últimas férias ajuda menos do que um familiar «step back».
Um pequeno vocabulário é a base: «forward» significa para a frente, «back» para trás, «side» para o lado. «Turn» anuncia uma rotação, «stop» uma paragem. «Left» e «right» significam esquerda e direita, mas, conforme a frase, podem referir-se a um pé, a um braço ou a uma direção. Reconhecer uma palavra isolada ainda não é compreender uma instrução de movimento completa.
Muitos nomes de figuras continuam em inglês, mesmo nas aulas em alemão. Um Underarm Pass no West Coast Swing designa uma figura específica, não apenas uma passagem qualquer por baixo de um braço. Aprendes o que significa com o movimento. Falar inglês fluentemente, por si só, não te ensina esta técnica de dança, tal como um inglês limitado não te impede automaticamente de a compreender.
Quando, durante uma aula de dança, ouves em inglês a mesma instrução curta várias vezes, sempre acompanhada pelo mesmo movimento, o seu significado torna-se mais familiar. Na primeira vez, talvez deduzas o significado de „side“ ao ver a demonstração. Mais tarde, já reconheces a palavra antes de o passo lateral começar a ser visível. A linguagem e a demonstração complementam-se: a voz indica a tarefa, o corpo mostra como executá-la.
Os mal-entendidos surgem quando um mesmo resultado visível pode ter causas diferentes. „Keep your weight here“ diz respeito ao teu peso, não apenas ao lugar onde está um pé. „Relax your shoulders“ significa relaxar os ombros, não deixar os braços caídos. Podes imitar uma forma exterior semelhante e, ainda assim, fazer algo diferente do pretendido.
Nem sempre os nomes ilustrativos se explicam literalmente. Em Shoulder to Shoulder na Rumba, uma posição demonstrada ajuda mais do que a tradução isolada „ombro a ombro“. O que importa são as posições relativas, não pressionar os ombros um contra o outro. Assim, percebe-se porque é que a demonstração ajuda, mas não pode substituir as correções individuais. As indicações sobre pressão, distância ou movimentos dolorosos têm de chegar até ti através da linguagem.
Assim, sim
Não faças assim
Uma palavra desconhecida ainda não é um obstáculo, desde que o movimento demonstrado lhe dê um significado claro.
Uma barreira linguística na aula de dança pode ser melhor superada quando fica claro qual parte da instrução não foi compreendida. “Which foot?” significa “Qual pé?”, e “Forward or back?” quer dizer “Para a frente ou para trás?”. Com “Could you show that part again?”, pedes que mostrem exatamente essa parte outra vez. Essas perguntas breves não exigem uma explicação detalhada em inglês e direcionam a resposta para o movimento.
Uma pergunta é especialmente adequada no intervalo entre duas tentativas. Assim, a resposta não compete com a música e os passos em andamento. Isso não se aplica a avisos sobre dor ou contato físico indesejado: “Stop” e “That hurts” são importantes de imediato. Nesse momento, não precisas formar uma frase gramaticalmente perfeita nem esperar até o fim do exercício.
Para uma aula para iniciantes em inglês encontrada pela udansa, isso significa que um domínio limitado do inglês é suficiente se conseguires identificar as instruções básicas e esclarecer dúvidas específicas. Se forem dadas apenas explicações longas, sem demonstrações adequadas, faltará uma ajuda importante para compreender. Isso é uma questão de como o conteúdo é ensinado, não uma prova de que não tens talento. Um passo compreendido conta, mesmo que algumas palavras da explicação te tenham escapado.
Quando uma instrução ainda soa estranha
Vês o passo e ouves «forward». A ligação dá à palavra um significado que podes reconhecer no corpo. Para isso, a demonstração tem de corresponder exatamente ao que está a ser anunciado.
Quando uma chamada já é familiar
Você ouve „forward“ e sabe, antes da demonstração, que é para ir para a frente. Assim, já pode se preparar para o movimento. A palavra sozinha, porém, ainda não revela o tamanho do passo.
Não precisas de um certificado de inglês para compreender as instruções de movimento. O nível de língua indicado num certificado diz pouco sobre se consegues identificar uma instrução breve durante uma volta. Na prática, o que conta é a combinação de palavras claras, demonstração e a tua reação.
«Again» significa geralmente que deves repetir o movimento que acabou de ser demonstrado. No entanto, a palavra não indica automaticamente o ponto de partida. Muitas vezes, quem dá a aula também demonstra a posição inicial ou indica em que ponto começa a repetição.
Quando danças, tens de processar a língua ao mesmo tempo que aprendes um movimento novo. A música, a distância de quem dá a aula e uma pronúncia pouco familiar também podem dificultar. Se percebes a mesma frase quando estás parado, mas não durante o passo, isso não significa necessariamente que te faltem conhecimentos de inglês.
O teu par de dança pode traduzir algumas palavras, mas isso não substitui uma instrução clara. Uma tradução breve durante a pausa pode ajudar, mas traduzir constantemente enquanto dançam distrai-vos aos dois. As correções pessoais e as indicações sobre o contacto físico também têm de ser claras para ti.
