Sari la conținutul principal
Petrecem împreună5 minute

Dansuri de carnaval la care poate participa toată lumea: dansează împreună fără repetiții

De Mary De LucaActualizat la

Pe scurt
  • Dansurile de participare la carnaval constau în mișcări repetate pe care le poți demonstra pe loc, fără să înveți o coregrafie de scenă.
  • Legănatul în ritm și mișcările însoțite de strigăte necesită puțin spațiu, în timp ce o poloneză are nevoie de un traseu liber și ușor de parcurs.
  • Pentru copii sunt potrivite secvențele scurte în cerc și dansul cu opriri, fără eliminare, cu semnale vizibile și contact fizic voluntar.
  • Alege muzica în funcție de tempo și de mișcările cerute, astfel încât participanții mai tineri și cei mai în vârstă să poată ține pasul în același timp.

La o petrecere de carnaval se întâlnesc copii cu experiențe de mișcare foarte diferite. O reluare ușor de înțeles le oferă un loc și celor care vor mai întâi să privească și să se alăture când cântecul este deja în desfășurare.

DefinițieMișcare la semnal

O mișcare la semnal este un gest scurt care urmează unui semnal rostit sau cântat, de exemplu ridicarea brațelor la un strigăt comun.

Repetarea îți permite să te alături chiar și la mijlocul cântecului

Dansurile participative își capătă forma pe măsură ce dansezi împreună cu ceilalți. Tu arăți o mișcare, grupul o preia, iar aceeași mișcare revine. Nimeni nu are nevoie de un rol fix sau de o coregrafie învățată pe de rost. Încadrarea la Dansul la carnaval ajută la deosebirea participării spontane de spectacolele pregătite.

La legănat, îți muți încet greutatea de pe o parte pe alta. Când stai jos, ții ambele picioare pe podea, iar când stai în picioare, îți menții genunchii relaxați. Vă puteți prinde de braț, dar nu e necesar. O singură persoană poate ține același ritm fără să atingă pe nimeni. În schimb, mișcările ample în lateral îi pot dezechilibra pe cei de lângă tine.

Dacă vrei să dansezi o poloneză, urmează o persoană într-un șir aflat în mișcare. Sunt de ajuns pași mici, nu sunt necesare secvențe complicate de pași. Persoana din frunte stabilește prin traseul ales cât de ușor poate ține pasul grupul. Curbele largi sunt mai ușor de înțeles decât întoarcerile bruște.

Dansurile în cerc și cele în șir oferă repere diferite: în cerc vezi mișcările demonstrate, iar în șir urmezi un traseu. Aceste forme spațiale de bază se regăsesc și la dansurile populare internaționale și dansurile în cerc, fără ca o secvență de carnaval să fie neapărat un dans popular transmis din generație în generație.

Elementele de costum bine fixate îți lasă mâinile libere și te împiedică să calci pe material în timp ce mergi.
Elementele de costum bine fixate îți lasă mâinile libere și te împiedică să calci pe material în timp ce mergi.

Cântecele de carnaval presupun niveluri diferite de mișcare

Un refren cunoscut nu este automat și o activitate de dans potrivită. Când alegi cântece de carnaval pentru dans, contează dacă vrei să rămâi pe loc, să imiți gesturi sau să te deplasezi prin încăpere. Un cântec rapid nu impune pași rapizi: poți folosi pentru mișcare doar fiecare a doua bătaie regulată pe care o auzi.

  • Puțină deplasare și puține schimbări: Un cântec de cântat împreună, precum „Humba Täterä”, se potrivește cu legănatul pe scaun și câteva mișcări la strigăte. Transferurile line ale greutății rămân accesibile chiar și fără să cunoști versurile.
  • Gesturi pe loc: „So ein schöner Tag (Fliegerlied)” se potrivește cu mișcări ușor de recunoscut ale brațelor. „Das rote Pferd” oferă imagini pentru gesturi inventate de tine. În loc să sari, poți bate ușor cu piciorul. La început, ghidează doar o secvență care se repetă.
  • Mers cu orientare în spațiu: „Polonäse Blankenese” poate însoți un șir de persoane care merg. Pentru „Viva Colonia”, poți propune de asemenea o activitate de mers într-un ritm constant, în loc să mimezi fiecare vers.

Acestea sunt asocieri cu mișcări, nu coregrafii obligatorii. Pentru grădiniță și ciclul primar, versurile trebuie să fie ușor de înțeles și potrivite vârstei. Acolo nu se potrivesc versiunile pentru adulți care fac referire la băutură. O versiune instrumentală poate oferi ritmul fără a include versuri cu un conținut nepotrivit. Gesturile cunoscute ajută la recunoașterea cântecului, în schimb, prea multe semne noi pot fi copleșitoare chiar și când cântecul este familiar.

Cum recunoști un format participativ potrivit pentru tine

Așa da

  • Arată vizibil o mișcare scurtă
  • La contact, oferă o variantă fără atingere
  • Ghidează poloneza în arcuri largi
  • Când se oprește muzica, lasă-i pe toți să continue

Nu așa

  • Să anunți mai multe mișcări noi în același timp
  • Să obligi copiii să se prindă de braț sau să se atingă
  • Să treci șirul de dansatori printre scaune
  • Să elimini câte un copil după fiecare oprire a muzicii

O secvență de dans este ușor de urmărit atunci când, după ce ratezi o mișcare, poți reintra în ritm la următoarea repetare.

Redacția ghidului de dans de la udansa

Grupurile de copii au nevoie de o mișcare de bază comună

Un dans simplu de carnaval pentru copii devine ușor de urmărit dacă toți păstrează aceeași mișcare de bază. Pentru grădiniță, de exemplu, e suficient un cerc, cu patru pași mici spre centru, patru pași înapoi, apoi aplauze pe loc. Numără cu voce tare și arată mișcarea în același timp. Numerele structurează exemplul tău de grup, nu sunt o regulă fixă pentru dansurile de carnaval.

La școala primară, aceeași secvență poate căpăta un al doilea nivel: după ce fac pașii înapoi, copiii care vor se învârt o dată încet pe loc. Cei care nu vor să se învârtă continuă să aplaude. Astfel, ambele grupe de vârstă dansează împreună, fără ca cei mai mici să fie nevoiți să execute varianta mai dificilă. Pașii laterali urmați de apropierea picioarelor sunt o altă succesiune simplă, atât timp cât faci schimbările de direcție ușor de observat.

În încăperile mici, mișcarea pe loc înlocuiește deplasarea. Mersul înainte devine marș, iar o mișcare amplă a brațelor devine un gest mai mic. Lasă spațiu între copii, cât să-și poată întinde antebrațele. O paradă în șir nu încape printre mobilele așezate înghesuit.

În jocul „Dansul statuilor” de carnaval, când se oprește muzica, toți devin personaje costumate și rămân nemișcați: roboți, pisici sau vrăjitori. Nimeni nu este eliminat. Adaugă un semnal vizibil de oprire, pe lângă pauza muzicală; când muzica repornește, toți revin la mișcarea simplă de bază. Evită alergatul pe neașteptate, ca oprirea să se facă în siguranță.

Două forme, două tipuri de orientare

Cerc

Toți văd centrul

Pentru gesturi și secvențe scurte făcute împreună

În cerc poți arăta o mișcare fără ca cei mici să-și părăsească locul. Centrul comun ajută la schimbările de direcție. Lasă cercul deschis dacă cineva preferă la început să rămână lângă o persoană însoțitoare.

Șir

Toți urmează un traseu

Pentru mers și schimbări de direcție făcute împreună

În șir, persoana din față stabilește traseul, în timp ce ceilalți păstrează distanța. Astfel, copiii care încă nu pot reține o succesiune au mai puțin de făcut. Într-un șir lung, ai nevoie de curbe deosebit de largi și de schimbări lente.

Întrebări frecvente

  1. O poloneză scurtă este potrivită de îndată ce un copil poate merge sigur și poate urma o direcție simplă. Pentru copiii mai mici de grădiniță este suficient un traseu scurt, cu un adult în față.Șirurile lungi și întoarcerile strânse necesită mult mai multă orientare decât simplul mers.

Cursuri de dans pentru copii, pentru a vă mișca împreună

La dansul pentru copii poți continua să descoperi ritmuri simple, deplasări în spațiu și mișcări în grup.

Vezi toate cursurile potrivite

Participă împreună la Carnaval

Pe udansa găsești cursuri de dans pentru copii, unde copiii descoperă ritmul și mișcarea împreună. Pentru propriile planuri de dans, poți găsi parteneri de dans potriviți prin udansa connect.

Participă împreună la Carnaval