Ce înseamnă valsul ca patrimoniu cultural pentru Viena

În noiembrie 2017, Valsul vienez, interpretat, dansat și cântat, a fost inclus în registrul austriac al patrimoniului cultural imaterial. Pentru Viena, este important că recunoașterea nu se limitează la o melodie celebră sau la o sală reprezentativă. Este vorba despre o legătură între competențe și practica culturală.

Registrul austriac este o listă națională întocmită în cadrul Convenției UNESCO pentru salvgardarea patrimoniului cultural imaterial. Comisia Națională a Austriei pentru UNESCO gestionează acest registru. Includerea nu transformă un loc în sit al Patrimoniului Mondial UNESCO și nici nu îl înscrie automat pe o listă internațională UNESCO. Patrimoniul mondial se referă la situri, iar patrimoniul cultural imaterial, la practici și la cunoștințele oamenilor care le practică.

De aceea, cele trei cuvinte din înscriere nu sunt o completare lipsită de importanță. „Interpretat” se referă la execuția muzicală, „dansat” la cunoașterea exprimată prin corp în cuplu, iar „cântat” la interpretarea vocală. Nu este necesar ca fiecare reprezentație să reunească toate cele trei forme. Înscrierea arată, mai degrabă, că Valsul vienez nu poate fi descris doar prin pașii de dans. Recunoașterea sa nu este nici un certificat de calitate pentru un anumit curs și nici o evaluare a dansatoarelor sau dansatorilor.

Înregistrarea poate fi înțeleasă prin prisma tradiției vieneze documentate, fără ca aceasta să devină o istorie completă a valsului. În timpul Congresului de la Viena din 1814/15, gazdele au organizat baluri pentru delegații sosiți. Acest exemplu ilustrează un cadru social: muzica nu era doar ascultată, ci servea și la mișcare și întâlnire.

Joseph Lanner și familia Strauss au modelat repertoriul de valsuri dansabile și și-au dirijat singuri orchestrele. Astfel, compunerea și interpretarea erau strâns legate. Partiturile constituiau o bază, însă felul în care deveneau prilej de dans depindea și de muzicienii care cântau împreună. Lucrarea „An der schönen blauen Donau”, interpretată în premieră în 1867 de Johann Strauss fiul, este un exemplu concret al acestui repertoriu transmis de-a lungul timpului.

Descrierile mai vechi ale sezonului balurilor vieneze menționează peste 300 de nopți de bal. Această cifră ilustrează amploarea documentată a ocaziilor sociale de a asculta muzică și de a dansa, dar nu reprezintă o numărătoare actuală a evenimentelor. Pentru patrimoniul cultural, practica repetată este importantă: priceperea este folosită, trăită și transmisă mai departe. Programele individuale ale balurilor și ritualurile lor sunt un alt subiect. Un exemplu concret de context de învățare este pregătirea comună pentru dans la Viena, fără ca aceasta să reprezinte întreaga tradiție a valsului.

În tradiția vieneză documentată, orchestrele, corurile și școlile de dans au preluat transmiterea stilului de interpretare și a dansului. Aceste responsabilități se completează reciproc. O orchestră arată cum poate fi modelată o frază muzicală, iar un cor unește expresia muzicală cu respirația și textul. La cursurile de dans poți simți cum își coordonează mișcările două persoane. Acestea sunt modalități diferite de a aborda aceeași practică.

La o repetiție, un pasaj muzical poate fi mai întâi interpretat, apoi executat împreună. La o lecție de dans, un cuplu poate observa că pașii reținuți corect nu sunt suficienți pentru a crea un flux comun al mișcării. Explicația unei piruete blocate de vals vienez arată cât de precis poate fi descrisă o astfel de cunoaștere corporală. Totuși, soluția tehnică singură nu explică încă și contextul cultural.

Transmiterea păstrează măiestria prin faptul că oamenii o practică și o fac ușor de înțeles. Pentru asta, nu trebuie să dansezi deja perfect. Și un cuplu abia format participă la învățarea unei practici transmise din generație în generație. Dacă tocmai te-ai mutat aici, ghidul despre cum să cunoști oameni dansând în Viena îți oferă o modalitate de a lua parte la experiența comună. Recunoașterea nu te scutește de învățare, ci face vizibilă valoarea ei culturală.