Sari la conținutul principal
Dans și participare5 minute

Curs de dans incluziv în Hamburg: Ce înseamnă cu adevărat accesul

De Mary De LucaActualizat la

Pe scurt
  • În Hamburg, un curs de dans incluziv se recunoaște prin faptul că spațiul, predarea și comunicarea țin cont de nevoi diferite.
  • Înainte de înscriere, clarifică direct cu persoana care ține cursul căile de acces, grupul sanitar, pauzele, volumul muzicii și posibilele adaptări.
  • Faptul că un loc are accesibilitate sporită nu înseamnă automat că ți se potrivește; important este să poți discuta dinainte despre proceduri concrete și sprijin.

Dansul poate avea loc în multe feluri, însă intențiile bune nu sunt suficiente pentru a asigura o participare reală. Esențial este să te poți orienta în sală, să poți participa la mișcări într-un mod potrivit și să îți exprimi nevoile fără să fie nevoie să te justifici.

DefinițieCursuri de dans accesibile

Cursurile de dans accesibile amenajează spațiile, informațiile și activitățile de mișcare astfel încât cât mai multe persoane să poată participa. Adaptările necesare depind de persoane și de cursul concret.

În Hamburg, accesul în sală nu este singurul lucru care contează

Un curs nu este incluziv doar pentru că există o rampă. Contează și drumul până la toaletă, spațiul de mișcare dintre participanți, volumul sunetului și modul în care sunt oferite instrucțiunile. Atitudinea instructorului contează și ea: mișcările diferite sunt tratate ca o parte normală a lecției sau participanții trebuie să ceară de fiecare dată adaptări?

În Hamburg există activități deschise de mișcare, precum All Moves, pentru a încerca fără experiență anterioară. Este o invitație adresată persoanelor cu experiențe diferite de dans, dar nu o garanție generală privind accesibilitatea spațiului. De aceea, verifică informațiile despre fiecare eveniment. Pentru a alege cadrul potrivit, te poate ajuta și să arunci o privire la diferitele formate de cursuri de dans din Hamburg: o activitate deschisă și un curs cu program fix pot oferi posibilități diferite de a pune întrebări și de a te familiariza cu locul.

Lecțiile incluzive nu trebuie să arate la fel pentru toată lumea. Ele creează condiții în care diferite corpuri și moduri de percepție pot participa la aceeași activitate comună.

Când o mișcare are mai multe variante potrivite, toată lumea poate exersa împreună, fără ca cineva să fie tratat ca un caz special.
Când o mișcare are mai multe variante potrivite, toată lumea poate exersa împreună, fără ca cineva să fie tratat ca un caz special.

Întrebările concrete arată cum este organizat cursul

Înainte să te înscrii, merită să nu te oprești la o întrebare generală despre accesibilitate. Spune pe scurt ce este important pentru tine și cere răspunsuri concrete. Astfel, îți poți da seama mai bine dacă acest curs se potrivește nevoilor tale și dacă instructorul este dispus să găsească soluții împreună cu tine.

  • Este întregul traseu de la intrare până în sală fără trepte și există o toaletă accesibilă?
  • Cât spațiu este între participanți și se poate rearanja sala, dacă este nevoie?
  • Se poate executa o mișcare stând pe scaun, cu o amplitudine mai mică sau cu o pauză suplimentară?
  • Sunt anunțate verbal și schimbările de direcție și tranzițiile?
  • Pot vorbi pe scurt cu instructorul sau pot vedea sala înainte de curs?

Nu este necesar ca toate răspunsurile să fie disponibile imediat. Important este ca instructorul să ia în serios întrebarea ta și să spună clar ce se poate face și ce nu. Asigurări vagi precum „O să fie bine” nu te ajută prea mult să iei o decizie. Dacă o adaptare nu este fezabilă din punct de vedere organizatoric, acest lucru ar trebui spus din timp și cu respect, ca să poți lua în considerare și alte oferte.

Pentru o primă comparație, poți consulta ofertele actuale folosind filtrul de cursuri din Hamburg. Apoi, poți clarifica cu fiecare furnizor detaliile care, de obicei, nu sunt prezentate complet în descrierea cursului.

Cum recunoști accesibilitatea

Așa, da

  • Întreabă dinainte despre traseul fără trepte până la sala de dans
  • Întreabă dacă există o toaletă accesibilă și opțiuni potrivite pentru schimbarea hainelor
  • Discută deschis despre adaptări, de exemplu, variante de mișcare din poziția așezat
  • Cere o descriere clară a desfășurării și a pauzelor

Nu așa

  • A verifica doar intrarea și a lăsa neclar traseul de mai departe
  • A considera, fără să întrebi, că spațiile sanitare sunt secundare
  • A presupune că toată lumea trebuie să execute aceeași mișcare
  • A improviza desfășurarea și pauzele abia la fața locului

O adaptare bună schimbă sarcina, nu valoarea participării.

Pedagogă de dans pentru predarea incluzivă a dansului

Incluziunea se creează și prin interacțiunea în grup

O ușă accesibilă ajută prea puțin dacă la curs este acceptat un singur mod de a dansa. Într-un grup incluziv, participanții pot rezolva aceeași sarcină muzicală sau de dans în moduri diferite. Unii se mișcă stând jos, alții stau în picioare, își modifică amplitudinea mișcărilor sau urmăresc o rundă înainte să participe. Nu este un exercițiu alternativ separat, ci o posibilitate de a lucra împreună la aceeași temă.

Comunicarea în grup este, de asemenea, importantă. Persoana care conduce cursul poate anunța înainte să atingă pe cineva și poate întreba ce fel de sprijin este dorit. Poate avea grijă ca gențile și scaunele să nu blocheze căile de acces și ca pauzele să nu fie interpretate drept lipsă de motivație. Și participanții ar trebui să întrebe, în loc să împingă, să conducă sau să corecteze o mișcare fără să li se ceară.

În oferta de dans din Hamburg, formatele și temele pot varia. Sesiunile deschise precum All Moves se adresează persoanelor fără experiență, în timp ce alte cursuri se concentrează mai mult pe o tehnică sau pe un grup stabil. Niciuna dintre aceste forme nu este automat mai incluzivă. Factorul decisiv este dacă accesibilitatea, adaptarea și colaborarea respectuoasă se întâlnesc în cadrul cursului concret.

Accesul are mai mult de o latură

Mișcare

Diferite modalități de mișcare

O sarcină poate avea mai multe variante la fel de valoroase.

Un pas poate fi executat și stând pe scaun, cu o amplitudine mai mică sau cu o pauză suplimentară. Dacă instructorul oferă variante, grupul lucrează la aceeași sarcină, iar fiecare persoană alege varianta potrivită.

Percepție

Informații pe mai multe căi

Explicațiile nu ar trebui să se adreseze unui singur simț.

Mișcările pot fi demonstrate, explicate verbal și, la nevoie, prin atingere, dacă toate persoanele implicate sunt de acord. Indicațiile clare privind direcția și schimbarea ajută și atunci când muzica sau zgomotele din sală îngreunează orientarea.

Întrebări frecvente

  1. Nu, un curs incluziv nu trebuie să fie exclusiv de dans în scaun rulant. Important este dacă persoanele care folosesc scaunul rulant pot participa împreună cu ceilalți și dacă exercițiile de mișcare, traseele prin sală și ritmul sunt adaptate în acest sens. Întreabă concret cum este adaptat un exercițiu obișnuit.

Compară cursurile de dans din Hamburg

Folosește filtrul de cursuri pentru oferte actuale și clarifică dinainte ce modalități de acces și adaptări sunt importante pentru tine.

Dansul împreună începe cu Acces

Pe udansa poți compara cursurile de dans actuale din Hamburg și poți căuta în mod special o ofertă potrivită nevoilor tale de accesibilitate. Clarifică întrebările deschise direct cu instructorul sau instructoarea cursului înainte să te înscrii.

Dansul împreună începe cu Acces