Preskočiť na hlavný obsah
Úroveň kurzu5 minút

Tanečný kurz pre pokročilých v Augsburgu: Zhodnoť svoju úroveň

Text: Mary De LucaAktualizované

V skratke
  • Pri pokročilom kurze v Augsburgu sú dôležitejšie samostatne zvládnuté základy než počet známych figúr.
  • Vyskúšaj si rytmus, prenášanie váhy a prechody medzi figúrami pri hudbe, bez slovných pokynov či ukážky.
  • Porovnaj požadované pohyby so svojimi overenými schopnosťami a pomenuj miesta, v ktorých si ešte nie si istý.
  • V dopyte na udansa opíš svoj tanečný štýl, zručnosti, ktoré máš zvládnuté, a pozorovateľný cieľ učenia.

Dlhý zoznam figúr môže vytvárať falošný pocit istoty: len čo sa zmení poradie, zrazu nevieš, ako nadviazať. Úprimné zhodnotenie ukáže, ktorý kurz je pre teba výzvou bez neustáleho doháňania základov popri tom.

Toto potrebuješ na zhodnotenie svojho súčasného stavu

  • Aktuálne precvičovaný tanečný štýl so známymi základnými pohybmi
  • Hudobné skladby, na ktoré si už tancoval
  • Voľná plocha na precvičovanie a vhodná tanečná obuv
  • Poznámkový hárok s figúrami, ktoré si naposledy precvičoval
  • Tanečný partner na vyskúšanie spoločných pohybov

Pokročilá úroveň znamená samostatne nadväzovať

Označenie kurzu pre pokročilých nepredstavuje jednotnú úroveň tanečných schopností. Pri výbere kurzu v Augsburgu ti preto pomôže, keď sa presne pozrieš na to, čo už dokážeš zatancovať bez priebežnej pomoci. Názvy kurzov ako nadstavbový kurz alebo kurz pre pokročilých samy osebe veľa nehovoria o tom, aké pohyby sa predpokladajú. Tvoje schopnosti sa dajú presnejšie opísať pomocou rytmu, prenášania váhy, orientácie a samostatných prechodov.

V párovom tanci samostatnosť znamená aj reagovať na pohyb svojho tanečného partnera či partnerky. Naučená zostava môže vyjsť, aj keď ďalší krok iba predvídaš. Keď sa poradie zmení, ukáže sa, či si prechod skutočne pochopil alebo pochopila. Známa figúra je skutočne zvládnutým základom až vtedy, keď ju dokážeš kontrolovane začať aj ukončiť. Pri rytme a technike párového tanca v Jive môžeš napríklad rozlišovať medzi zapamätanou krokovou zostavou a stabilným spoločným rytmom.

Nemusíš pritom predviesť bezchybný výkon. Užitočný prehľad tvojich schopností oddeľuje isté prvky od pohybov, ktoré zvládneš iba pri počítaní alebo podľa ukážky. Prehľad tanečných kurzov v Augsburgu podľa učebného cieľa ti poskytne základ na následné hľadanie. Rozhodujúce zostáva, ktoré základy využíva vybraný kurz pri nových úlohách.

Oporná noha často prezradí skôr než sled figúr, prečo spojenie ešte nefunguje.
Oporná noha často prezradí skôr než sled figúr, prečo spojenie ešte nefunguje.

In sechs Schritten zum passenden Lernprofil

  1. Zaznamenaj svoju úroveň v tanci

    Najprv si vyber tanečný štýl a zapíš si základné pohyby a známe figúry. Doplň svoju rolu a naposledy precvičované prvky. Schopnosti opisuj osobitne pre každý tanec: istota v jednom štýle automaticky neznamená istotu v inom.

  2. Tancuj základné pohyby bez pomoci

    Tancuj na známu hudbu bez videa, pokynov či sprievodu, ktorý počíta. Všímaj si, či sa váha pri pohybe jasne prenáša a či dokážeš udržať rytmus. Konkrétne si poznač, kde zrýchľuješ, zastavuješ sa alebo potrebuješ pridať krok.

  3. Známe figúry spájaj inak

    Spájaj známe figúry v nezvyčajnom poradí. Všímaj si, či po každej figúre dokážeš kontrolovane pokračovať a či tvoj tanečný partner alebo partnerka môže reagovať. Rozlišuj medzi zabudnutou postupnosťou a prechodom, pri ktorom ešte nerozumieš smerovaniu alebo prenášaniu váhy.

  4. Voraussetzungen deinem Stand zuordnen

    Stelle den genannten Kursvoraussetzungen jeweils eine eigene Beobachtung gegenüber: selbstständig sicher, nur mit Hilfe oder noch nicht gelernt. Fehlt eine tragende Grundbewegung, passt ein darauf aufbauender Kurs noch nicht. Ein unbekannter Figurenname allein beweist dagegen keine Lücke.

  5. Formuluj pozorovateľný cieľ učenia

    Vyber si zo svojich poznámok jednu oblasť a sformuluj konkrétny výsledok namiesto „tancovať lepšie“. Napríklad: „Po známej otočke sa chcem vrátiť k základnému kroku v rytme.“ Takýto cieľ možno na hodine pozorovať prostredníctvom konkrétneho pohybu.

  6. Deine Anfrage auf udansa schreiben

    Nutze diese Vorlage: „Ich tanze [Stil] in [Rolle]. Selbstständig gelingen mir [Bausteine]. Unterstützung brauche ich bei [Situation]. Mein Ziel ist [Ergebnis]. Passt das zu den Voraussetzungen dieses Fortgeschrittenenkurses?“ Füge deine konkrete Bestandsaufnahme hinzu, statt dich nur als fortgeschritten zu bezeichnen.

Takto bude tvoj opis výstižný

Takto áno

  • zapísať „základný krok bez slovného pokynu v rytme“
  • opísať istotu pri každom tanečnom štýle osobitne
  • pomenovať problematické miesto pri prechode
  • uviesť pozorovateľný výsledok ako cieľ učenia

So nicht

  • „Schon sehr viele Figuren gelernt“ als einzigen Beleg nennen
  • Ein Kursniveau pauschal auf alle Tänze übertragen
  • „Alles mit Drehungen ist schwierig“ ohne Situation notieren
  • „Endlich richtig gut werden“ als einziges Ziel nennen

Deine Checkliste bis zur Anfrage

Vor dem Praxistest

Vorbereitung

Nach dem Tanzen

Auswertung

Vor dem Absenden

Anfrage

Häufige Fragen

  1. Eine allgemeingültige Mindestzahl an Figuren gibt es nicht. Entscheidend ist, welche Bausteine der konkrete Unterricht voraussetzt und wie sicher du diese ausführst. Wenige kontrollierte Figuren können eine bessere Grundlage sein als eine lange Folge, die nur mit Ansage gelingt. Beschreibe deshalb auch Rhythmus und Anschlussfähigkeit.

Kurzy pre pokročilých v Augsburgu

Využi svoje zapísané znalosti a učebné ciele, aby si si na udansa vybral vhodné kurzy párového tanca a termíny v Augsburgu.

Zatiaľ tu nie sú žiadne kurzy

Prihlás sa na newsletter, dáme ti vedieťMáš tanečnú školu? Pridaj svoje kurzy

S jasným cieľom pokračuj v učení

Na udansa nájdeš tanečné kurzy v Augsburgu, ku ktorým môžeš priradiť svoje pevné základy a zamerať sa na konkrétnu oblasť precvičovania. Pomocou svojho učebného profilu sformuluješ konkrétnu požiadavku na ďalší krok vo výučbe.

Pridaj sa zadarmo
S jasným cieľom pokračuj v učení

Hodí sa k tomu

Weiterlesen

Sprievodca tancom

Zobraziť všetky články