Spoločné učenie znamená ukazovať a reagovať
kurz tanca rodičov s deťmi v Brémach je pre vás vhodný, ak je tvoj pohyb súčasťou lekcie. Sám/sama chodíš, tlieskaš alebo sa kolíšeš do rytmu hudby, a tým svojmu dieťaťu poskytuješ názorné vodidlo. Tvoje dieťa pritom nemusí prevziať každý podnet ani vykonať rovnaký pohyb v rovnakom čase. Zapájať sa môže znamenať aj najprv sa pozerať a neskôr zopakovať pohyb, ktorý už pozná.
Jednoduchý hudobný podnet môže vyzerať takto: Pri hudbe sa spolu pohybujete po miestnosti a počas prestávky sa zastavíte. Dieťa, ktoré už bezpečne chodí, sa môže zastaviť samo. Dieťa, ktoré ešte chodí neisto, sa môže na mieste pohupovať alebo sa pohybovať vedľa teba. Je to príklad rôznej náročnosti v rámci tej istej úlohy, nie pevne stanovená vývinová fáza pre určitý vek.
Pohľad na hravou formou zostavenú pohybovú lekciu pre deti ukazuje, ako sa dajú spojiť opakovanie a jasné pokyny. Skupinová forma opísaná na tejto stránke však automaticky neznamená, že ide o kurz pre rodičov s deťmi. Ak po nových úlohách nenasleduje opakovanie, pomôže ti zistiť, kedy je tanečný kurz príliš rýchly: Aj ty potrebuješ čas na pochopenie podnetu a na to, aby si ho svojmu dieťaťu pokojne ukázal/a. Kurz, na ktorom sa učí aj sprevádzajúca osoba, musí umožniť venovať pozornosť obom.







