Preskočiť na hlavný obsah
Učiť sa spolu6 minút

Tanec rodičov s deťmi v Brémach: Uč sa so svojím batoľaťom

Text: Mary De LucaAktualizované

Kurz gesagt
  • Für Eltern-Kind-Tanzen in Bremen suchst du auf udansa mit dem Stadtfilter und der Kategorie Eltern-Kind-Tanz.
  • Beim gemeinsamen Unterricht bewegt sich die Begleitperson aktiv mit und unterstützt das Kind beim spielerischen Lernen.
  • Der passende Entwicklungsrahmen richtet sich nach Bewegungsmöglichkeiten, Aufmerksamkeit und Nähebedürfnis deines Kindes, nicht allein nach Lebensmonaten.
  • Vor der Anmeldung müssen die Beteiligung der Begleitperson, der Altersrahmen und mögliche Bewegungsanpassungen eindeutig sein.

Tvoje batoľa možno spočiatku zostane tesne pri tebe, zatiaľ čo ostatné už pobehujú po miestnosti. Práve vtedy zaváži, či sa môžeš zapojiť aj ty a spoločne s ním objavovať pohyby.

Das brauchst du für den gemeinsamen Einstieg

  • Sprievodnú osobu, ktorá sa chce tiež niečo naučiť
  • Krátky prehľad pohybov tvojho dieťaťa
  • Pohodlné oblečenie, ktoré vám obom umožní voľný pohyb
  • Čistú, ohybnú obuv s dobrou oporou
  • Vodu na pitie a známe veci na prestávku

Spoločné učenie znamená ukazovať a reagovať

kurz tanca rodičov s deťmi v Brémach je pre vás vhodný, ak je tvoj pohyb súčasťou lekcie. Sám/sama chodíš, tlieskaš alebo sa kolíšeš do rytmu hudby, a tým svojmu dieťaťu poskytuješ názorné vodidlo. Tvoje dieťa pritom nemusí prevziať každý podnet ani vykonať rovnaký pohyb v rovnakom čase. Zapájať sa môže znamenať aj najprv sa pozerať a neskôr zopakovať pohyb, ktorý už pozná.

Jednoduchý hudobný podnet môže vyzerať takto: Pri hudbe sa spolu pohybujete po miestnosti a počas prestávky sa zastavíte. Dieťa, ktoré už bezpečne chodí, sa môže zastaviť samo. Dieťa, ktoré ešte chodí neisto, sa môže na mieste pohupovať alebo sa pohybovať vedľa teba. Je to príklad rôznej náročnosti v rámci tej istej úlohy, nie pevne stanovená vývinová fáza pre určitý vek.

Pohľad na hravou formou zostavenú pohybovú lekciu pre deti ukazuje, ako sa dajú spojiť opakovanie a jasné pokyny. Skupinová forma opísaná na tejto stránke však automaticky neznamená, že ide o kurz pre rodičov s deťmi. Ak po nových úlohách nenasleduje opakovanie, pomôže ti zistiť, kedy je tanečný kurz príliš rýchly: Aj ty potrebuješ čas na pochopenie podnetu a na to, aby si ho svojmu dieťaťu pokojne ukázal/a. Kurz, na ktorom sa učí aj sprevádzajúca osoba, musí umožniť venovať pozornosť obom.

Známa fľaša na pitie ti môže pomôcť prežiť prestávku ako dôverne známy okamih aj v nezvyčajnom prostredí.
Známa fľaša na pitie ti môže pomôcť prežiť prestávku ako dôverne známy okamih aj v nezvyčajnom prostredí.

In sieben Schritten zum gemeinsamen Zugang

  1. Stručne si zaznamenaj úroveň pohybových schopností

    Zapíš si, čo tvoje dieťa rado robí samo od seba: lozí, chodí, pohupuje sa alebo tlieska. Doplň, či v nových priestoroch najprv vyhľadáva telesný kontakt, aby si neskôr mohol/mohla posúdiť konkrétne pohybové požiadavky namiesto všeobecnej predstavy o tom, čo zodpovedá jeho veku.

  2. Bremen und Eltern-Kind-Tanz auswählen

    Öffne die Kurssuche auf udansa und wähle Bremen sowie „Eltern-Kind-Tanz (0-3 Jahre)“. Diese Kategorie grenzt den Suchweg ein; sie garantiert weder einen aktuellen Treffer noch, dass jedes gelistete Angebot für den Bewegungsstand deines Kindes passt.

  3. Ujasni si spoločný rámec

    Pred prihlásením si v jednej súhrnnej správe ujasni: „Budem sa aktívne zapájať? Pre aký vek a úroveň pohybových schopností je kurz určený? Ako sa môžu zúčastniť deti, ktoré ešte neistotne chodia, a deti, ktoré potrebujú blízkosť?“ Ak nedostaneš jednoznačnú odpoveď, s prihlásením počkaj.

  4. Den Ablauf für euch planen

    Plane Ankommen, Umziehen und Trinken ohne Eile ein. Erzähle deinem Kind in einfachen Worten, dass ihr zusammen Musik hört und euch bewegt; kündige keine Vorführung und keinen Erfolg an, den es liefern soll.

  5. Die erste Aufgabe selbst mitmachen

    Beginne mit der angeleiteten Bewegung und bleibe für dein Kind gut sichtbar. Es darf an deiner Seite beobachten; gelungen ist der Einstieg, wenn du mitlernend dabei bist, ohne es an den Armen in eine Bewegung zu ziehen.

  6. Na únavu reaguj prestávkou

    Preruš aktivitu, keď tvoje dieťa pôsobí zjavne unavene alebo preťažene. Zostaň mimo trás, po ktorých sa chodí, a vráť sa až vtedy, keď bude dieťa opäť pripravené; vynechanú úlohu netreba doháňať.

  7. Zachytiť spoločný okamih

    Potom si poznač pohyb, ktorý ste obaja vyskúšali, a situáciu, v ktorej tvoje dieťa potrebovalo podporu. Toto pozorovanie ti presnejšie než úplne absolvovaná hodina ukáže, či vám spoločné učenie práve teraz vyhovuje.

Unterstützen, ohne die Bewegung zu übernehmen

So ja

  • Eine offene Hand als freiwilligen Kontakt anbieten
  • Neben dem Kind mit kleinen Schritten vormachen
  • Bewegungen mit freien Armen und Platz ausführen
  • Ein kurzes Mitmachen ohne Vorführung anerkennen

So nicht

  • Das Kind an den Händen durch eine Drehung ziehen
  • Mit großen Schritten vor dem Kind davonlaufen
  • Andere Kinder mit weit schwingenden Armen bedrängen
  • Das Kind zum Nachtanzen vor der Gruppe drängen

Toto si môžeš postupne odškrtávať

Vor der Anmeldung

Auswahl

Vor dem Losgehen

Vorbereitung

Nach der ersten Teilnahme

Rückblick

Häufige Fragen

  1. Nein, nicht jedes Eltern-Kind-Format setzt sicheres Laufen voraus. Entscheidend ist, ob die Aufgaben auch Bewegung am Platz oder am Boden ermöglichen. Die breite Kategorie „Eltern-Kind-Tanz (0-3 Jahre)“ sagt allein noch nichts darüber aus, ob krabbelnde und laufende Kinder innerhalb eines konkreten Kurses gemeinsam teilnehmen können.

Eltern-Kind-Tanzkurse in Bremen

Nutze den Kursfilter auf udansa für den gemeinsamen Einstieg mit deinem Kleinkind, ohne ein verfügbares Angebot vorauszusetzen.

Beim Einstieg lernst du mit

Auf udansa findest du Eltern-Kind-Tanzangebote in Bremen, sofern passende Kurse gelistet sind. Suche nach einem Zugang, in dem dein Kind Orientierung bekommt und du selbst Teil der Bewegung bleibst.

Beim Einstieg lernst du mit