Preskočiť na hlavný obsah
Tanzpädagogik6 Minuten

Volkstanz im Kindergarten: Eine Einheit in 20 Minuten anleiten

Text: Mary De LucaAktualizované

Stručne
  • Rozdelíš dvadsaťminútovú lekciu pre štvor- až šesťročné deti na sedem krátkych fáz.
  • Najprv ukážeš malé kroky chôdze bez hudby a potom vždy použiješ tú istú trasu po kruhu.
  • Krátke tanečné úseky striedaš s prestávkami, počas ktorých sa deti znova zhromaždia, a s vopred nacvičeným signálom na zastavenie.
  • Lekciu ukončíš známym opakovaním a pokojným spoločným záverom.

Wenn mehrere Kinder gleichzeitig loslaufen, wird aus einer kleinen Bewegung schnell ein unübersichtlicher Kreis. Eine verlässliche Abfolge gibt dir Zeit zum Vormachen und den Kindern Zeit, überhaupt zu erkennen, was sie nachmachen sollen.

Čo potrebuješ na lekciu

  • Eine freie, ebene Tanzfläche mit Abstand zu Möbeln und Kanten
  • Fest sitzende Schuhe und Kleidung mit Bewegungsfreiheit
  • Ein bekanntes Musikstück mit gut hörbarem Grundschlag
  • Ein Abspielgerät mit sofort erreichbarer Pausentaste
  • Flache, rutschfeste Markierungen für die Kreisplätze
  • Eine Gruppe von Vier- bis Sechsjährigen unter deiner Aufsicht

Známy kruhový pohyb uľahčuje situáciu celej skupine

Táto lekcia využíva jednoduchý pohyb po kruhu ako rámec výučby: spoločne sa postaviť, vykročiť jedným smerom, zastaviť sa a opäť sa zoskupiť. Nejde o úplnú choreografiu tradičného ľudového tanca. Ak pracuješ s konkrétnou tanečnou predlohou, pomenuj ju a upravenú verziu označ ako detské spracovanie. Základné zaradenie nájdeš v článku Ako učiť ľudový tanec deti primerane ich veku.

Pri predvádzaní zostaň súčasťou kruhu. Deti tak uvidia smer tvojho pohybu v priestore a nebudú musieť zrkadlovo napodobňovať niekoho, kto stojí oproti nim. Ukáž malý krok, nechaj deti, aby ho zopakovali, a až potom pridaj ďalší. Počas chôdze vyslovuj, pokiaľ možno, iba jedno známe slovo označujúce pohyb, napríklad „kráčať“ alebo „stáť“. Dlhé vysvetľovanie prekrýva počuteľný základný rytmus a odvádza pozornosť od tvojich chodidiel.

Kruh zostáva najprv otvorený, bez držania za ruky. Každé dieťa si tak môže nájsť vlastné tempo bez toho, aby ťahalo ostatných so sebou. Pri každom opakovaní použiješ rovnaký smer, dnes nie je potrebné meniť smer. Časový plán je tvoj rámec, nie požiadavka na dokonalé prevedenie: ak skupina potrebuje viac času, skráť posledné tanečné kolo. Kultúrny kontext môžeš priblížiť aj mimo tejto lekcie a nadviazať na ľudový tanec a folklór, bez toho, aby si deťom naraz vysvetľoval viacero tanečných foriem.

Voľný priestor medzi deťmi umožňuje drobné zaváhania bez toho, aby sa navzájom ťahali.
Voľný priestor medzi deťmi umožňuje drobné zaváhania bez toho, aby sa navzájom ťahali.

Ako viesť tých 20 minút

  1. Ankommen und Kreisplätze einnehmen

    Minute 0 bis 2: Begrüße die Kinder auf ihren Markierungen und zeige mit ausgestrecktem Arm die gemeinsame Gehrichtung. Lass alle einmal zu dir und einmal zum nächsten Kreisplatz schauen; jedes Kind hat nun einen sichtbaren Ausgangspunkt.

  2. Das Stoppsignal gemeinsam ausprobieren

    Minute 2 bis 4: Vereinbare „Stopp“ zusammen mit deiner erhobenen Hand und übe es beim Gehen am Platz ohne Musik. Wiederhole zweimal: Nach dem Signal bleiben die Füße stehen, die Kinder schauen zu dir und warten auf „Los“.

  3. Predvedenie krátkej trasy po kruhu

    4. až 7. minúta: Urob štyri malé kroky po kruhu a zastav sa. Nech deti prejdú rovnakú trasu bez hudby; zopakuj to s krátkou prestávkou na opätovné zhromaždenie, kým nikto nebude skracovať cestu cez stred kruhu.

  4. Tancovať na hudbu rovnaký pohyb

    Minúta 7 až 10: Pusti hudbu a sprevádzaj niekoľko krátkych úsekov chôdze slovami „kráčaj, kráčaj“. Po približne pol minúte pohybu zaraď krátku pauzu; úsek sa vydaril, ak skupina zostane pohromade aj pri rozdielnej dĺžke krokov.

  5. Eine ruhige Sammelpause einlegen

    Minute 10 bis 12: Stoppe die Musik und lass alle auf einem freien Kreisplatz stehen. Atmet kurz durch und sprecht gemeinsam „gehen, stehen“; kündige anschließend nur die schon bekannte Bewegung an, damit die Pause nicht zur neuen Erklärung wird.

  6. Den vertrauten Ablauf wiederholen

    Minute 12 bis 17: Wiederhole die kurzen Musikabschnitte mit demselben Kreisweg und denselben Wörtern. Zeige nur dann erneut vor, wenn die Orientierung verloren geht; gelingt das gemeinsame Anhalten, lass einen Abschnitt ohne dein gesprochenes „gehen“ laufen.

  7. Die Einheit gemeinsam beenden

    Minute 17 bis 20: Kündige eine letzte kurze Runde an und beende sie mit dem bekannten Signal. Lass die Kinder auf ihren Plätzen einmal leise klatschen und die Hände sinken; benenne konkret eine gelungene Beobachtung und löse anschließend den Kreis auf.

So bleiben deine Ansagen verständlich

So ja

  • Den nächsten Einsatz mit demselben Wort ankündigen
  • Nur die gerade benötigte Bewegung zeigen
  • Einen unsicheren Schritt langsam erneut vormachen
  • Beobachtbares Gelingen benennen: „Ihr habt gewartet“

Takto nie

  • Pri každom pokyne vymýšľať nový povel
  • Vopred vysvetľovať viacero nasledujúcich pohybov
  • Pred skupinou označovať jednotlivé deti za tie, ktoré to robia zle
  • Hodnotiť kolo otázkou „Kto bol najlepší?“

Tvoj kontrolný zoznam k lekcii

Pred príchodom

Príprava

Nach der ersten Musikrunde

Beobachtung

Nach dem Abschluss

Auswertung

Časté otázky

  1. Na túto aktivitu sa hodí hudobná skladba s rovnomerným, dobre počuteľným základným rytmom a tempom, pri ktorom môžu deti pohodlne kráčať. Vyhni sa výraznému zrýchľovaniu a dlhým tichým úvodom. Pri konkrétnej predlohe ľudového tanca je vhodná hudba súčasťou jej spracovania, z ľubovoľnej piesne sa kruhová trasa nestane tradičným tancom.

Für den nächsten Kreis gemeinsam üben

Auf udansa findest du Tanzangebote für Kinder und Kontakte zu Menschen, die Kindergruppen anleiten. So kannst du für weitere Einheiten an gemeinsame Kreisbewegungen und kurze Übungsabschnitte anknüpfen.

Kostenfrei beitreten
Für den nächsten Kreis gemeinsam üben

Čo sa k tomu hodí