Preskočiť na hlavný obsah
Profil prevádzky6 minút

Cieľová skupina tanečnej školy: Takto nájdeš svoje zameranie

Text: Bernhard De LucaAktualizované

V skratke
  • Vhodná cieľová skupina tvojej tanečnej školy spája ľudí, ktorých môžeš osloviť, konkrétne potreby pri učení a tvoje silné stránky vo výučbe.
  • Zamerať sa môžeš na začiatočníkov, spoločenský tanec alebo zdokonaľovanie tanečných schopností.
  • Samotný tanečný štýl, vek ani pôvod ešte nevymedzujú dostatočne presnú cieľovú skupinu.
  • Samotest ti pomôže zhodnotiť tvoju východiskovú situáciu, nenahrádza však sledovanie skutočného záujmu.

V plnej miestnosti sa môžu stretnúť veľmi rozdielne očakávania: istota pri prvom kroku, nadviazanie kontaktov s inými ľuďmi alebo presná spätná väzba k technike. Tvoja prevádzka by mala vedieť, ktoré z týchto očakávaní dokáže napĺňať obzvlášť dobre.

Potreby pri učení pomáhajú presnejšie vymedziť tvoju cieľovú skupinu

„Dospelí v našom meste“ je všeobecný opis, ale ešte nie základ pre pozicionovanie tvojej tanečnej školy. Dvaja ľudia v rovnakom veku môžu mať úplne odlišné očakávania: jeden chce po rokoch bez pohybu začať pomaly, druhý hľadá presné korekcie pri svojich otočkách v štýle Salsa. Zmysluplná cieľová skupina spája potrebu s ponukou, ktorú dokážeš odborne zabezpečiť.

Ani tanečné kultúry nie sú hotové cieľové skupiny. Salsa zahŕňa rôzne tradície výučby, Kizomba má angolské korene a pri K-Pope môžu byť v centre pozornosti konkrétne choreografie alebo ich tanečné stvárnenie. Záujem o ne sa nedá odvodzovať od pôvodu ani vzhľadu. Rozhodujúce sú túžba učiť sa, skúsenosti a schopnosť tvojich lektorov zrozumiteľne vysvetliť pohyby aj ich kontext.

Do spádovej oblasti patria aj trasy, ktoré sa dajú skutočne využiť: štúdio blízko dopravného uzla osloví ľudí v iných každodenných situáciách než ťažko dostupná miestnosť na okraji mesta. Nasledujúce otázky prepájajú túto východiskovú situáciu s tvojimi preferenciami. Pri každej vyber odpoveď, ktorá dnes najviac zodpovedá tomu, čo platí, a spočítaj si A, B a C. Výsledok ti poslúži ako základ pre ďalšie marketingové rozhodnutia, nie ako dôkaz existujúceho dopytu.

Šesť otázok o tvojom podniku

  1. Ktorá situácia pri výučbe ti najviac vyhovuje?

    • A: Zrozumiteľne a bez zahltenia sprostredkovať prvé kroky
    • B: Prepájať ľudí prostredníctvom spoločného tanca
    • C: Všímať si detaily pohybu a poskytovať cielenú spätnú väzbu
  2. S akým želaním sa u záujemcov stretávaš najčastejšie?

    • A: Začať bez obáv aj bez predchádzajúcich skúseností
    • B: Pravidelne tancovať s ostatnými a nájsť si partiu
    • C: Prehĺbiť svoje doterajšie znalosti a tancovať s väčším citom pre detail
  3. Ktorých ľudí vo svojom okolí zatiaľ oslovuješ najľahšie?

    • A: Ľudia, ktorí prvýkrát skúšajú tanečné kurzy
    • B: Ľudia, ktorí hľadajú spoločné aktivity v okolí
    • C: Tanečníci, ktorí za špecializovanou výučbou cielene cestujú
  4. Ktorá silná stránka charakterizuje tvoju súčasnú ponuku?

    • A: Zrozumiteľné základy a prístupný začiatok
    • B: Spoločná tanečná prax a zážitok, ktorý spája skupinu
    • C: Odborná hĺbka v technike, muzikálnosti alebo konkrétnom štýle
  5. Ktorá pozitívna spätná väzba ti obzvlášť utkvela v pamäti?

    • A: Aj napriek neistote som sa tu cítil/a v dobrých rukách
    • B: Našiel/našla som tu ľudí, s ktorými rád/rada tancujem
    • C: Teraz lepšie rozumiem tomu, ako môj pohyb ladí s hudbou
  6. Aké očakávanie chceš svojou výučbou spoľahlivo naplniť?

    • A: Orientácia a zrozumiteľné prvé úspechy v učení
    • B: Stretnutia a istota pri spoločnom tancovaní
    • C: Individuálny rozvoj prostredníctvom náročného učiva

Tvoje vyhodnotenie

Najviac odpovedí A: Začiatok a orientácia

Z tvojich odpovedí vyplýva, že ide o ľudí, ktorí hľadajú zrozumiteľný spôsob, ako začať tancovať, bez ohľadu na vek. V ďalšom kroku opíš ich najväčšiu prekážku pri začiatkoch, napríklad nedostatok skúseností s pohybom, a poznač si, ktorá z tvojich silných stránok vo výučbe pomáha túto prekážku zmierniť.

Prevažne B: Stretnutia a tanečná prax

Tvoj profil sa hodí ľuďom, ktorí hľadajú tanec ako pravidelnú spoločnú aktivitu a chcú pritom získať istotu vo vzájomnom kontakte. Ako ďalší krok pomenuj konkrétnu sociálnu situáciu svojej cieľovej skupiny, napríklad ľudí, ktorí sa práve prisťahovali, a prepoj ju s už existujúcou silnou stránkou kultúry tvojej skupiny.

Väčšinou C: Prehĺbenie a špecializácia

Tvoje odpovede naznačujú, že ľudia, ktorí tancujú, hľadajú cielený odborný rozvoj a majú naň potrebné predchádzajúce znalosti. V ďalšom kroku si konkretizuj konkrétny cieľ učenia, napríklad hudobnú interpretáciu v Tango, a priraď k nemu preukázateľné skúsenosti svojich lektorov.

Tri hlavné zamerania v porovnaní

KritériumA: ZačiatokB: StretnutieC: Prehĺbenie
Hlavná potrebaOrientácia bez predchádzajúcich skúsenostíPravidelná spoločná tanečná praxCielený odborný rozvoj
Hlavná prednosťJasné vysvetlenia a trpezlivosťVšímavá skupinová kultúraŠpecializované znalosti a presná spätná väzba
DostupnosťĽahko dostupný začiatok v každodennom životeBlízkosť k zaužívaným každodenným trasámMôže vyhovovať aj cielená cesta
Možná prekážkaNeistota pred prvou návštevouObava, že si nenájdeš svoje miestoNevhodné predpoklady
Prevádzkový limitZáklady si vyžadujú veľa podporySociálnym očakávaniam treba venovať pozornosťÚzko zameraný odborný profil dokáže vyhovieť menšiemu počtu rôznorodých potrieb pri učení

Profily slúžia ako orientačné pomôcky a nepredstavujú merané trhové segmenty; tá istá osoba môže mať v závislosti od situácie rôzne potreby.

Z tvojho výsledku sa stáva odôvodnené rozhodnutie

Na základe svojho najsilnejšieho profilu si vytvor internú pracovnú hypotézu: „Oslovujeme predovšetkým ľudí, ktorí sa chcú naučiť tancovať v páre bez predchádzajúcich skúseností a potrebujú ľahko dostupný spôsob, ako začať.“ Potom doplň silnú stránku, ktorá sa k tomu hodí, napríklad učiteľa, ktorý názorne vysvetľuje prenášanie váhy. Je to podklad na rozhodovanie pre tvoju prevádzku, nie hotový reklamný text.

Vedľa toho si polož želania týkajúce sa učenia z doterajších dopytov a rozhovorov na hodinách. Ak zodpovedajú hypotéze, tvojmu zameraniu dávajú vecný základ. Ak jej odporujú, oddeľ želaný profil od publika, ktoré skutočne pozoruješ. Možno najradšej vyučuješ náročnú prácu s hudbou, no v súčasnosti oslovuješ najmä začiatočníkov. Z toho automaticky nevyplýva, že sa musíš rozhodnúť pre jednu z týchto skupín.

Ponechaj si len také zameranie, ktorého prísľub dokážeš naplniť svojimi súčasnými odbornými znalosťami. Pri ponukách vychádzajúcich z afrických, ázijských alebo latinskoamerických tanečných kultúr k tomu patrí citlivý prístup k označeniam štýlov a kultúrnym súvislostiam. Rozhodnutie o cieľovej skupine je jedným z ďalších základov udržateľnej tanečnej prevádzky, nenahrádza ich však. Samostatné rady k neskoršej organizačnej realizácii nájdeš v časti o plánovaní a správe kurzov. Tu sa rozhodovanie končí odôvodnenou otázkou, komu tvoja súčasná ponuka najlepšie slúži.

Časté otázky

  1. Nie, hlavné zameranie nevylučuje ďalšie cieľové skupiny. Jasne ukazuje, akú potrebu tvoja prevádzka spoľahlivo napĺňa. Dôležité je, aby ďalšie ponuky nevyžadovali schopnosti, ktoré v tíme chýbajú, a aby sa s odlišnými očakávaniami nezaobchádzalo ako s rovnakými.

Zviditeľni svoj profil s kurzami

Na udansa zadávaš svoje kurzy a podujatia do udansa hubu, aby ich záujemcovia o tanec našli na stránkach miest a tanečných štýlov. Pri rezervácii môže udansa prevziať registráciu a platbu alebo odkazovať na tvoj vlastný systém.