Preskoči na glavno vsebino
Načrtovanje projekta6 minut

Premišljeno izberi svoj tečaj koreografije v Karlsruheju

Piše: Mary De LucaPosodobljeno

Na kratko
  • Za svoj plesni projekt v Karlsruheju v briefingu zabeležiš glasbo, zasedbo, gibalno gradivo in želeni učinek.
  • Preizkusiš kratek glasbeni odlomek z znanimi gibi in zabeležiš spretnosti, ki ti še manjkajo.
  • Tvoj učni cilj opredeli konkretno nalogo, na primer oblikovanje prehodov ali časovno zamaknjeno izvedbo skupnega giba.
  • S tem briefingom na udansa poiščeš primerne koreografske učne vsebine v Karlsruheju.

Zaporedje je lahko tehnično brezhibno, pa kljub temu deluje poljubno. Ko veš, katero gibanje naj občinstvo prepozna, dobi izbira tečaja jasno smer, vaja pa konkretno nalogo.

To potrebuješ za svoj briefing

  • Lasten plesni projekt brez povezave s poroko ali maturantskim plesom
  • Glasbeni odlomek, ki ga je mogoče predvajati
  • Ustaljena zasedba in njeno predznanje
  • Prosta, varna površina za kratek preizkus gibanja
  • Beležnica ali digitalni dokument

Tvoj projekt potrebuje nalogo, ne slogovne usmeritve

Če se želiš v Karlsruheju učiti koreografije, ti pomagata dva ločena cilja: Kaj naj tvoj plesni komad pokaže in česa se moraš za to še naučiti? »Energijsko zaporedje« opisuje učinek, ne pa vsebine učne ure. »Stopnjevati ponavljajočo se gesto s spremembami smeri« pa poimenuje koreografsko nalogo. Samo ime sloga še ne pove, ali boš razvijal_a lastne gibe ali plesal_a že pripravljeno kombinacijo.

Koreografsko delo ureja gibanje v času in prostoru. Odločaš, kaj se ponavlja, kje nastane kontrast in kako se zaključi odlomek. Del te ureditve je lahko tudi mirovanje. Lokalna zgodovinska povezava: v okviru TANZ KARLSRUHE so bili leta 2021 na dogodku »Dance & Dialogues« prikazani kratki plesni komadi in improvizacije. Tudi za tvoj projekt so določena zaporedja in odprte gibalne naloge različna izhodišča, ne da bi iz tega sklepali, da so trenutno na voljo takšni tečaji.

Najprej si zapiši samo gibe, ki jih lahko nastopajoči zanesljivo izvedejo. Če so gibi rok in koraki hkrati negotovi, ti pomaga ločeno vadenje rok in nog. Za svoje navodilo ne potrebuješ profesionalnega plesnega zapisa: zapis korakov s smerjo, prenosom teže in dobo poskrbi, da je zamisel razumljiva. Tako nastane uporaben opis tega, kar želiš koreografsko obdelati.

Skica je lahko neurejena, dokler lahko z njo pozneje znova najdeš isto odločitev glede gibanja.
Skica je lahko neurejena, dokler lahko z njo pozneje znova najdeš isto odločitev glede gibanja.

V sedmih korakih do uporabnega briefinga

  1. Opredeli želeni učinek

    Dopolni stavek: »Po zaključku koreografije naj bi občinstvo …«. Izberi konkreten učinek, na primer napetost zaradi zapoznelega skupinskega gibanja. Dodaj vidno odločitev, ki ta učinek podpira, namesto da zgolj naštevaš besede, kot sta »lepo« ali »dinamično«.

  2. Določi začetek in konec glasbenega odlomka

    Izberi kratek odsek z razpoznavnim začetkom in koncem. Zapiši slišne orientacijske točke, kot so vstop glasu, premor bobnov ali ponavljajoči se motiv; šteješ v skupinah po osem le, če glasba to dopušča. Odsek je uporaben, če lahko začetek znova najdeš, ne da bi ga dolgo iskal.

  3. Zapiši zasedbo in omejitve

    Zapiši, ali delaš sam, v duetu ali s skupino ter katere gibe že zanesljivo obvladaš. Zabeleži tudi razpoložljiv prostor in telesne omejitve. Pri duetu opiši, ali oba plešeta neodvisno ali ostajata povezana z dotikom.

  4. Sestavi majhen nabor gibov

    Izberi nekaj znanih gibalnih elementov, na primer hojo, korake vstran, gib z rokami in premor. Vsakega opiši z začetnim položajem, smerjo in končnim položajem. Izpusti negotove obrate ali akrobatske elemente; nabor mora biti takoj ponovljiv, ne pa zveneti kar se da impresivno.

  5. Praktično preizkusi različico

    Zapleši isti motiv najprej nespremenjen, nato pa z eno samo spremembo: druga smer, večji gib ali poznejši vstop. Poskus ponovi ob glasbi. Zapiši, katera različica podpira želeni učinek in pri katerem prehodu se zatakneš.

  6. Učno vrzel oblikuj kot nalogo

    Težavo pretvori v vsebino učne ure, na primer »oblikovati prehode brez dodatnih vmesnih korakov« ali »po premoru najti skupne vstope«. Učinek, glasbo, zasedbo, gradivo in učno vrzel povzemí v kratkem odstavku. Tako bo tvoja zamisel postala uporabno izhodišče za pripravo.

  7. Uporabi smernice za iskanje tečajev

    Na udansi za lokacijo izberi Karlsruhe, za izhodišče pa svojo učno nalogo. Za lastno ustvarjanje so primernejši izrazi, kot so razvoj gibanja, kompozicija ali fraziranje, medtem ko je trening kombinacij bolj usmerjen v vnaprej določene zaporedja. V opisu preveri, kakšna je razlika, in ali ustreza tvoji ravni znanja.

Tako bo tvoje navodilo nedvoumno

Tako je

  • Zabeleži »Oblikovanje prehoda iz bočnega koraka v premor«
  • Poimenuj opazen učinek, na primer poznejše približevanje
  • Ločeno navedi varne gibe in spretnosti, ki še manjkajo
  • Opiši glasbene vstope z značilnostmi, ki jih lahko slišiš

Ne tako

  • Kot cilj zapisati samo »nekaj s koreografijo«
  • Kot učinek navesti samo »profesionalno in kul«
  • Želene plesne figure prikazati kot že osvojene veščine
  • Vsak glasbeni odlomek samodejno razdeliti na osemtaktne skupine

Te rezultate zabeležiš po vsaki fazi

Pred preizkusom gibanja

Osnutek

Po preizkusu gibanja

Vrednotenje

Pred iskanjem tečaja

Opis

Pogosta vprašanja

  1. Z enostavnimi gibi, ki jih zanesljivo obvladaš, lahko ustvariš lastno koreografijo. Zahtevnost lahko ustvariš tudi s ponavljanjem, premori, spremembami smeri in različnimi vstopi. V opisu projekta navedi svojo dejansko raven, da zahtevnost koreografije ne bo zasenčena zaradi prezahtevne tehnike. Novo tehniko se najprej nauči ločeno od celotnega poteka.

Plesni tečaji za tvoj projekt v Karlsruheju

Uporabi svoje izhodišče in na udansa v Karlsruheju poišči učne vsebine za svojo plesno koreografijo.

Iz tvoje ideje nastane učni cilj

Na udansa najdeš plesne tečaje v Karlsruheju, ki jih lahko povežeš s svojo konkretno gibalno nalogo. Tvoj opis pomaga razlikovati med poukom, ki spodbuja lastno ustvarjanje, in zgolj treningom plesnih kombinacij.

Iz tvoje ideje nastane učni cilj