Idi na glavni sadržaj
Privatni časovi6 minuta

Individualni časovi plesa u Bonnu: jasno definiši svoj cilj učenja

Piše: Mary De LucaAžurirano

Ukratko
  • Za individualne časove plesa u Bonnu definišeš konkretan pokret ili veštinu kao cilj učenja.
  • Svoj nivo znanja opisuješ na osnovu naučenog i situacije u kojoj nailaziš na poteškoće.
  • Na udansa biraš časove prema stilu plesa, fokusu učenja i tome da li su označeni kao individualni.
  • U upitu navodiš cilj učenja, prethodno znanje, da li učestvuješ samostalno ili u paru i merljiv kriterijum uspeha.

Individualni čas može da počne dugim objašnjavanjem ili da odmah pređe na deo koji ti zadaje poteškoće. Kratak i iskren opis cilja skraćuje potragu za stvarnim problemom, čak i ako još ne znaš njegov uzrok.

Ovo ti je potrebno za tvoj ciljni tekst

  • Beležnica na telefonu ili papir
  • Sećanje na konkretnu tešku plesnu situaciju
  • Pregled već naučenih koraka ili pokreta
  • Odluka o učešću samostalno ili udvoje
  • Jedna muzička numera kao primer, ako se problem javlja samo uz muziku

Cilj učenja opisuje pokret, a ne samoprocenu

„Nisam muzikalan/muzikalna“ nastavniku ne govori mnogo. „Bez muzike uspevam da izvedem sekvencu, ali kad pesma počne, izgubim početak“ opisuje teškoću koja se može uočiti. Na individualnom času u Bonnu možeš to da pretvoriš u zadatak: da čuješ početak, pravilno napraviš prvi prenos težine, a zatim nastaviš poznatu sekvencu. Da li je uzrok u slušanju, pamćenju ili pokretu, može se utvrditi tek tokom plesa.

Zato opiši uočljiv problem, a ne pretpostavljenu dijagnozu. Na primer, korak može delovati preveliko zato što je težina još uvek na drugom stopalu. „Noge su mi prespore“ bilo bi preuranjeno objašnjenje. Korisnije je: „Zastanem pri promeni pravca.“ Nastavnik tada može da posmatra isti deo uz brojanje, bez muzike i uz muziku.

Individualni čas podrazumeva ličnu podršku, ali ne nužno i pojedinačan termin bez daljih obaveza. Ovu razliku objašnjava vodič o kursu plesa bez pretplate i pojedinačnom času. Isplaniraj i rezultat koji možeš samostalno da ponoviš: uspešno izvođenje uz neposrednu pomoć još ne znači da možeš samostalno da primeniš naučeno. Za period nakon toga pomoći će ti plan vežbanja između dva časa plesa.

Mlada žena uči mladu osobu da pleše tokom plesnog treninga
Zapisani cilj ostaje nadohvat ruke čak i kada ti tokom plesne audicije nedostaju prave reči.

Do konkretnog upita u sedam koraka

  1. Izaberi deo koji ti zadaje teškoće

    Seti se poslednjeg plesa i izaberi trenutak prekida, oklevanja ili gubitka koraka. Zapiši šta radiš pre i posle toga: „Posle okreta zastanem pre sledećeg osnovnog koraka.“

  2. Zabeleži početnu tačku

    Zapiši koje korake ili pokrete već znaš i u kojim uslovima ih uspešno izvodiš. „Kombinacija uspeva uz brojanje, ali još ne uz muziku“ govori više nego oznaka „početnik“ ili samo broj pohađanih kurseva.

  3. Formuliši vidljiv rezultat

    Preoblikuj svoj problem u rečenicu koja izražava cilj: „Želim da posle okreta bez prekida pređem na osnovni korak.“ Ograniči zahtev na ovaj prelaz; više međusobno nepovezanih problema zamaglilo bi fokus časa.

  4. Učiniti uspeh prepoznatljivim

    Dodaj pod kojim uslovima bi cilj bio ostvaren: „Povezivanje treba da mi uspe uz moju numeru za vežbanje, bez verbalnih uputstava.“ Izaberi iste uslove kao kod opisanog problema, kako kasnije ne bi došlo do zabune između spore vežbe brojanja i plesa uz muziku.

  5. Dopuni način učešća

    Zabeleži da li dolaziš samostalno ili sa plesnim partnerom i koju ulogu vežbaš u plesu u paru. Ako imate zajedničke poteškoće, oboje zapišite svoja zapažanja: „Kasno najavljujem promenu pravca“ i „Promenu uočim tek tokom koraka.“

  6. Suzi pretragu na udansa

    U filteru kurseva izaberi Bonn i svoj plesni stil. Pri izboru se vodi navedenom individualnom nastavom i odgovarajućim fokusom učenja: za konkretnu korekciju pokreta potreban je rad na tehnici, a nepoznat niz najpre zahteva učenje koraka.

  7. Pošalji ciljni tekst kao upit

    Koristi ovaj predložak za svoj upit preko udansa: „Tražim individualne časove u Bonnu za [stil plesa]. Mogu [sadržaj], zapinjem u [situacija] i želim da postignem [rezultat] bez [dosadašnje pomoći]. Dolazim [sam/sama/u paru] i vežbam [ulogu, ako je relevantno].“

Zapažanja umesto preuranjenih objašnjenja

Ovako može

  • Navedi izgubljeno brojanje ili izostalu vezu
  • Zapiši šta si naučio, bez obzira na naziv kursa
  • Odvojeno zabeleži svoje i zajedničke poteškoće
  • Izaberi primer pesme koji odgovara problemu

Ne ovako

  • Opisati ceo ples kao „nekako pogrešan“
  • Kao nivo znanja navesti samo „iskustvo sa naprednim kursom“
  • Uzrok u potpunosti pripisati plesnom partneru
  • Poslati dugu listu pesama koja nije povezana s poteškoćom

Tvoja lista za štikliranje

Pre slanja

Ciljni tekst

Pre privatnog časa

Materijal

Posle privatnog časa

Primena

Česta pitanja

  1. Da, čak i bez prethodnog iskustva možeš da postaviš konkretan, ograničen cilj za individualni čas. Opiši prvu veštinu koju želiš da savladaš, na primer da ponavljaš osnovni korak uz muziku. Ne moraš samostalno da smišljaš analizu grešaka. „Bez prethodnih časova“ je korisna početna informacija, dok je „Želim da znam sve“ ipak preširoko.

Časovi plesa u Bonnu za tvoj cilj učenja

Iskoristi svoj tekst cilja za pretragu na udansa; konkretne cene i termine koje možeš da rezervišeš prikazuje ti filter kurseva.

Ovde još nema kurseva

Pretplati se na bilten, javićemo tiImaš plesnu školu? Dodaj svoje kurseve

Zajedno vežbaj ono što ti još ne ide u plesu

Na udansa connect platformi pronaći ćeš plesne partnere u Bonnu s kojima možeš da uvežbavaš plesnu povezanost koju si razvijao na individualnim časovima. Tvoj konkretan opis cilja pomaže i da definišeš odgovarajuća očekivanja od vežbanja.

Pridruži se besplatno
Zajedno vežbaj ono što ti još ne ide u plesu

Povezano s tim

Vodič za ples

Pogledaj sve članke