Hoppa till huvudinnehåll
Planering av danslektioner6 minuter

Privat dansundervisning i London: Förbered din förfrågan

Av Mary De LucaUppdaterad

Kort sagt
  • För privat dansundervisning i London formulerar du ett observerbart lärandemål i stället för en allmän önskan om att bli bättre.
  • Du beskriver din tidigare undervisning, rörelser du känner dig trygg med och en konkret svårighet utan att ange en allmän nivå.
  • Din förfrågan innehåller dansstil, lärandemål, tidigare erfarenhet, undervisningsform, undervisningsspråk och möjliga tider.
  • Ett lämpligt mål för lektionen kombinerar en teknisk korrigering med en övning som du sedan kan upprepa på egen hand.

Efter privatlektionen öva vidare

På udansa connect hittar du människor i London som du kan repetera rörelserna från din privatlektion med. Beskriv den konkreta övningen och din roll i pardansen.

Efter privatlektionen öva vidare

En privatlektion kan ta vid där du regelbundet kör fast på grupplektionerna. För det behöver din lärare kunna se om det är en rörelse du saknar eller om den ännu inte fungerar tillförlitligt när du dansar till musik.

Det här behöver du för att förbereda dig

  • En viss dansstil eller en konkret rörelse
  • Anteckningar om din tidigare undervisning
  • Ett exempel på en återkommande svårighet
  • Möjliga tidsintervall inklusive restid
  • Ditt föredragna undervisningsspråk

Ett bra lärandemål beskriver en rörelse som går att observera

För din förfrågan i London är ”Jag vill bli bättre på att dansa” för brett. En lärare får då inte veta vilken uppgift du vill klara av eller hur du skulle märka att du gör framsteg. Mer användbart är: ”Efter en snurr vill jag kunna hitta tillbaka till grundsteget utan ett extra kompensationssteg.” Det beskriver en situation, ett misstag och ett resultat som går att känna igen.

Skilj det synliga problemet från din gissning om orsaken. ”Jag landar bredvid min startpunkt” är en observation. ”Min kroppsspänning är fel” är redan en diagnos. Under lektionen kan det visa sig att det i stället är steglängden, blickriktningen eller en ofullständig viktförflyttning som spelar roll. Du behöver inte känna till orsaken i förväg.

Privatlektioner ger möjlighet till målinriktade upprepningar och individuell återkoppling, men garanterar inte att du genast kan utföra rörelsen säkert. Korrigeringen måste sedan fungera även utan ständiga instruktioner. Om du fortfarande vill få en övergripande bild av vilken typ av undervisning som passar dig, kan översikten över danskurser utifrån lärandemål i London hjälpa dig. För att repetera mellan lektionerna kan du ta hjälp av guiden om hur du hittar en danspartner att öva med i London. Håll det första målet tillräckligt litet för att du faktiskt ska kunna beskriva den förändrade rörelsen i slutet.

En anteckning direkt efter dansen bevarar detaljer som senare snabbt bleknar i minnet.
En anteckning direkt efter dansen bevarar detaljer som senare snabbt bleknar i minnet.

Sju steg till en riktad förfrågan

  1. Välj en konkret situation

    Välj den del som just nu hindrar dig mest i dansen: till exempel att komma in i musiken, byta riktning eller hitta tillbaka efter en snurr. Beskriv vad som händer och i vilken miljö du behöver det, till exempel på kursen eller när du dansar fritt.

  2. Formulera det önskade resultatet

    Skriv en mening med ”Jag vill kunna …”. Lägg till ett synligt villkor: utan avbrott, utan ett kompensationssteg eller i takt med musikens puls. Undvik ”perfekt” och ”professionell”, eftersom det inte går att härleda en enskild övningsuppgift från dem. Ett resultat räcker för det första fokusområdet.

  3. Beskriv din tidigare nivå

    Notera vilken undervisning du har fått hittills och vilka rörelser du kan utföra på egen hand. Skilj mellan att härma, dansa efter instruktioner och dansa självständigt till musiken. Nämn längre uppehåll: stegkombinationer du minns och rörelser du kan plocka fram just nu är inte samma sak.

  4. Beskriv en svårighet på ett begripligt sätt

    Komplettera med ett exempel som beskriver utgångspositionen, rörelsen och misstaget. ”När jag tar ett sidsteg stannar vikten mellan båda fötterna” är mer hjälpsamt än ”Min teknik är dålig”. Ett kort videoklipp av dig själv kan komplettera exemplet, men ersätter inte din beskrivning.

  5. Sätt ramarna för lektionen

    Anteckna om du vill delta ensam eller tillsammans med en annan person. För pardans ska du ange vilken roll du har övat på och vilken roll personen som följer med har. Lägg till undervisningsspråk, möjliga tidsintervall och relevanta rörelsebegränsningar, till exempel att hopp inte är möjliga just nu.

  6. Planera in övningen efteråt

    Bestäm var och med vem du kan öva på korrigeringen igen. Ett balansproblem kan du delvis öva på själv, en reaktion på förningen kräver en partner. Planera en enkel repetitionsövning i stället för fler figurer, så att du arbetar med samma förändring mellan lektionerna.

  7. Sammanställ och skicka förfrågan

    Använd den här mallen med dina uppgifter: ”Jag söker privatlektioner i London för [stil]. Jag kan [nivå]. När [situation] inträffar händer [misstag]. Mitt mål är [resultat]. Jag kommer [ensam/tillsammans med någon], tränar [roll] och föredrar [språk]. Jag kan [tidsintervall]. Efteråt vill jag öva på [övning] på egen hand.”

Danslektioner i London för det du vill lära dig

På udansa hittar du i kursfiltret aktuella erbjudanden, priser och tillgängliga tider för dina danslektioner i London.

Så gör du din beskrivning användbar

Så här

  • Nämn observationen: ta ett extra steg efter snurren
  • Beskriv trygg rörelse och svårighetsgrad separat
  • Ange ett tidsfönster med utrymme för ansatsen
  • Välj en teknisk uppgift som fokus

Inte så

  • Påstå utan diagnos: Min balans är i grunden felaktig
  • Endast skriva ”mellannivå” utan exempel på rörelser
  • Reservera bara själva lektionstiden i kalendern
  • Kräva flera nya dansfigurer och alla grunder samtidigt

Din förberedelselista att bocka av

Innan du skriver

Observation

Innan du skickar

Förfrågan

Inför första lektionen

Start

Vanliga frågor

  1. Ja, du kan börja med privatlektioner även utan förkunskaper. Beskriv då inte förmodade teknikfel, utan den önskade situationen i vardagen: till exempel att själv kunna börja röra dig till musiken och upprepa en enkel rörelse. Lektionen kan börja med viktförflyttning, rumsorientering och att känna igen musikens puls.