Utforska rörelseidéer tillsammans
På udansa connect hittar du människor i London att prova Contemporary-rörelser med och utbyta intryck från lektionerna.
Av Bernhard De LucaUppdaterad
På udansa connect hittar du människor i London att prova Contemporary-rörelser med och utbyta intryck från lektionerna.
Att komma ihåg en lång sekvens och att förstå en övergång ner till golvet är två olika sorters framgångsupplevelser. När du vet vilken av dem du är ute efter får sökandet efter danslektioner en tydlig riktning.
En rörelsefras är en sammanhängande sekvens av rörelser med en tydlig början och ett tydligt slut. Den kan vara förutbestämd eller uppstå under en improvisationsuppgift.
Om du letar efter en kurs i modern dans i London beskriver Contemporary till en början ett brett fält, inte ett enhetligt lektionsupplägg. En lektion kan börja med övningar stående, fortsätta med golvarbete och avslutas med en längre fras. Ändå är det inte automatiskt en koreografikurs. Det avgörande är vad sekvensen används till: som en övning i en rörelseprincip eller som material vars förlopp och utformning du tränar in.
I teknikträningen delas rörelser upp och sätts ihop igen. Du undersöker till exempel hur vikten förflyttas från foten till handen, hur bålen förbereder en rotation eller hur du reser dig efter ett djupt utfallssteg. Upprepningar gör det möjligt att göra riktade korrigeringar. Teknik betyder inte att utföra varje rörelse så stort eller spänt som möjligt. Även att ge efter kontrollerat och ha en tydlig kontakt med golvet kan vara tekniska mål.
Benämningar som technique, release-based eller floorwork ger ledtrådar om det här arbetet, men garanterar inte ett identiskt upplägg. Release-orienterat arbete använder bland annat andningen och minskar onödiga spänningar. Översikten över danskurser utifrån ditt lärandemål hjälper dig att se den här inriktningen separat från kursens allmänna nivå.

Improvisation betyder inte att du måste stå framför gruppen utan någon vägledning. En uppgift kan vara att börja varje rörelse med armbågen, växla mellan två höjder eller reagera på en annan persons riktning. Förloppet uppstår i stunden, men uppmärksamheten har en tydlig ram. Du lär dig att uppfatta möjligheter och omsätta beslut kroppsligt, i stället för att upprepa en inövad ordningsföljd.
Undervisning med koreografisk inriktning ger däremot en sekvens eller utvecklar material tillsammans som sedan dokumenteras. Repetitionerna används då för att komma ihåg, skapa precisa övergångar och forma rörelserna. Du arbetar till exempel med att markera en accent tydligt eller hålla kvar en paus. En fras kan läras ut med hjälp av taktslag, men också genom andning, ljud eller rörelseimpulser. Musikalitet innebär därför inte enbart att markera varje slag med ett steg.
Samma rörelse kan förekomma i alla tre arbetssätten. En spiral genom överkroppen kan undersökas tekniskt, varieras improvisatoriskt eller upprepas som en del av en koreografi. Den som vid imitation främst ser den yttre formen missar lätt den ursprungliga impulsen. Guiden om observationsfel vid imitation av dansrörelser förklarar den här skillnaden närmare.
Lämplig klassificering
Vanlig förväxling
På udansa hittar du aktuella kurser och evenemang i London, även under Modern Dance och Dance Improvisation.
Att komma ihåg en sekvens, förstå en övergång och hitta en egen rörelse är tre olika läranderesultat.
Ett imponerande framträdande visar inte hur de tillhörande lektionerna var upplagda. Scenkoreografier kan förena teknik, improvisation och fastställt material, medan en kurs medvetet bara arbetar med en del av detta. När du söker är en konkret önskan därför mer hjälpsam än ett visst uttryck: Du vill förstå övergångar till golvet, skapa egna rörelser eller tryggt sätta samman en längre sekvens.
London har också en historia av samtida scenisk dans: 1969 tog Contemporary Ballet Trust över den tidigare exercishallen, där The Place kom till. Dance Umbrella grundades 1978. Dessa namn hör till danskulturen och säger i sig inget om deltagarkrav eller undervisningens inriktning. Den kulturella bakgrunden tas upp i dansteater i London och dess historia.
För undervisning på udansa är det också viktigt att tänka på att Modern Dance kan vara ett närliggande sökområde, men inte automatiskt är liktydigt med alla former av Contemporary. Dance Improvisation betecknar ett arbetssätt, inte någon garanti för en viss teknik. Aktuella kurser och tider i London finns i kursfiltret på den här sidan. Om inriktningen för ett erbjudande fortfarande är oklar kan du fråga om tyngdpunkten ligger på rörelseprinciper, egen utveckling eller att öva in material.
Ordningen är densamma, utförandet utvecklas
Du vet vilken rörelse som kommer härnäst och kan fokusera på dynamik, blickriktning och övergångar. Den gemensamma mallen gör skillnader i utförandet synliga, utan att du först behöver hitta på eget material.
Grundidén består, förloppet växer fram
Du börjar till exempel med en riktning eller en kroppsdel och bestämmer själv hur det fortsätter. Uppgiften begränsar dina möjligheter på ett sätt som gör att du kan uppmärksamma enskilda beslut och utifrån dem utveckla en egen fras.
Du behöver inte kunna balett för en Contemporary-kurs som uttryckligen inte har några förkunskapskrav. Vissa tekniska inriktningar använder dock positioner eller begrepp från andra dansformer. Tidigare erfarenhet kan göra det lättare att förstå, men ersätter inte inlärningen av viktfördelning, övergångar på golvet och den specifika rörelsekvaliteten.
Ha på dig bekväma kläder utan hårda knäppningar som inte stör dig när du sitter eller rullar. Långa, mjuka byxor kan skydda huden vid kontakt med golvet. Det är vanligt att dansa barfota. Lösa strumpor kan göra att du halkar på släta golv och är därför inte automatiskt ett bättre val.
Nej, golvarbete kan ingå, men det förekommer inte på alla Contemporary-lektioner. Floorwork innebär arbete på golvet och övergångar mellan att ligga, sitta och stå. Det viktiga är att ha kontrollerad kontakt, inte att falla så snabbt som möjligt. Smärtsam belastning är inte en nödvändig del av rörelsen.
Du behöver ingen fast danspartner för Contemporary-undervisning med fokus på solodans. Partnerövningar kan ändå förekomma, till exempel att spegla någon eller reagera på rörelseimpulser. Kroppskontakt och att ta emot någon annans vikt är ytterligare arbetssätt som behöver instrueras och inte följer av kursbeskrivningen i allmänhet.