Pata masomo yanayo kufaa
Kwenye udansa utapata mafunzo ya dansi huko Roma, ambayo unaweza kuyachuja kulingana na lengo lako la kujifunza. Hivyo unaweza kutafuta hasa misingi, mazoezi ya pamoja au marekebisho ya kibinafsi.
MafunzoDakika 5
Madarasa ya dansi mjini Roma: Ni mafunzo gani yanayokufaa?
Na Mary De LucaImesasishwa
- Madarasa ya dansi huko Roma yanaweza kupangwa kulingana na mtindo wa dansi, lengo la kujifunza, umri, uzoefu wa awali na aina ya mafunzo.
- Lengo lako la kujifunza huamua kama kazi ya kujenga misingi, matumizi huru au kujifunza mfululizo wa miondoko inakufaa.
- Kiwango chako cha darasa hutegemea miondoko unayoweza kufanya kwa uhakika, si idadi tu ya masomo uliyohudhuria.
- Mafunzo ya kikundi hutoa mazoezi ya pamoja, huku mafunzo ya mtu mmoja mmoja yakikupa nafasi zaidi ya kushughulikia changamoto zako mahususi.
Kozi inaweza kuonekana kuwa inafaa kabisa kwenye karatasi, lakini bado ikahisi kuwa ya haraka mno au imegawanywa katika hatua ndogo sana. Mara nyingi, hii ni kwa sababu mafunzo hulenga mambo tofauti, hata kama mtindo huohuo wa dansi umewekwa kwenye ratiba.
- UfafanuziMaendeleo
Maendeleo katika mafunzo ya dansi ni mpangilio wa kutoka kwenye mazoezi rahisi hadi kwenye miondoko yenye changamoto zaidi. Mada mpya hujengwa juu ya ujuzi ambao umeufanyia mazoezi hapo awali.
Mtindo wa dansi bado hauonyeshi lengo lako la kujifunza
Unapotafuta kozi za dansi Roma, jina la mtindo hukupa mwelekeo wa awali. Hata hivyo, halionyeshi ni ujuzi gani utakaokuza katika kipindi hicho. Ndani ya mtindo huohuo, mafunzo yanaweza kugawanya misingi katika hatua ndogo, kufundisha mfuatano maalum au kukusaidia kutumia miondoko unayoijua kwa uhuru zaidi kulingana na muziki. Kwa hiyo, huwezi kutathmini shule ya dansi kwa majina ya kozi zake pekee.
Katika dansi ya wapenzi, kuna pia mawasiliano ya kimwili na kuelewana kupitia misukumo ya miondoko. Kwa mfano, katika kozi ya dansi ya solo, mambo yanayopewa kipaumbele ni uratibu wa miondoko, mkao wa mwili au namna ya kujieleza. Tofauti hizi zinaeleza kazi za kujifunza, si mpangilio wa ubora wa dansi mbalimbali. Kipindi tulivu cha kujifunza misingi kinaweza kuwa na changamoto zaidi kuliko mfuatano mrefu unaouiga tu.
Lengo lako la kujifunza linapaswa kuelezeka kama ujuzi. „Nataka kudumisha mpigo“ ni mahususi zaidi kuliko „Nataka kucheza dansi vizuri zaidi“. Kubadili mwelekeo kwa uhakika au kuunganisha miondoko unayoijua bila msaada ni malengo mahususi vilevile. Mpangilio uliowekwa una lengo tofauti na matumizi huru, kama mwongozo kuhusu tofauti kati ya kozi ya choreografia na mafunzo ya mtindo unavyoeleza. Matukio maalum kama dansi ya harusi yanahitaji pia mfumo wake wa mafunzo.
Kiwango cha kozi huonekana katika kucheza bila msaada
Neno „mwanzo“ linaeleza kiwango cha kujifunza, si umri. Unaweza kuwa na uzoefu mkubwa wa muziki na bado ukahitaji kuanza upya kujifunza kuhamisha uzito. Kinyume chake, mtu anaweza kutekeleza mwendo kwa uhakika baada ya kufanya mazoezi ya misingi michache kwa uangalifu. Kwa hiyo, idadi ya masomo uliyohudhuria na majina ya miondoko unayokumbuka hutoa picha yenye mipaka tu.
Kinachohesabika katika maendeleo ni kama unaweza kudumisha mfuatano unaoufahamu bila kuhitaji kuonyeshwa kila mara. Hii inajumuisha kusimama kwa uthabiti, ukubwa unaofaa wa hatua na uwezo wa kuendelea tena baada ya kukosea. Kuiga tu mara nyingi huficha matatizo ya mwelekeo na uhamishaji wa uzito. Makala kuhusu makosa ya kawaida ya kuangalia unapojifunza kwa kuiga inaeleza kwa nini mwendo unaofanana kwa muonekano bado si mwendo uleule.
Umri huathiri zaidi namna somo linavyopangwa kuliko kuweka kikomo kisichobadilika cha uwezo: muda wa kuzingatia, upeo wa mwendo na muda wa kupumzika vinaweza kutofautiana. Masomo ya watoto yana mfumo wake wa ufundishaji, ilhali mtu anayeanza tena huzingatia misingi iliyopo ambayo huenda haijaimarika. Kwa watu wazima, tofauti ya umri haisemi mengi kuhusu uwezo wa kujifunza pamoja. Hili linaendana na maelezo kuhusu wanandoa wenye tofauti ya umri katika kozi ya dansi.
Jinsi ya kutambua mazoezi yanayokufaa ya kujifunza
Inayokufaa
- Kuunganisha hatua za msingi kwa kuhamisha uzito kikamilifu
- Kutekeleza miondoko inayojulikana hata bila kuonyeshwa
- Kuweka mfuatano katika muktadha kulingana na lengo lako la kujifunza
- Kupokea marekebisho na kisha kufanya mazoezi tena
Haifai
- Kukusanya miondoko ya dansi huku uhamishaji wa uzito wa mwili ukiwa bado hauna uhakika
- Kuweza tu kufuata wengine na kutokana na hilo kujiona umefikia kiwango cha juu
- Kuchukulia mfuatano uliowekwa kuwa kucheza kwa uhuru
- Kuongeza miondoko mipya bila kutekeleza marekebisho
Kozi za dansi na mafunzo huko Roma
Katika kichujio cha kozi kwenye ukurasa huu, utapata kozi na tarehe zilizoorodheshwa kwa sasa huko Roma kulingana na lengo lako la kujifunza.
Bado hakuna kozi hapa
Kozi inayokufaa hukupa mazoezi ya kufanyia kazi na muda wa kutosha wa kujaribu marekebisho.
Aina ya darasa huamua mfumo wa mazoezi
Darasa la kikundi huwapa watu kadhaa zoezi lilelile. Unasikiliza maelezo, unatazama onyesho la mfano na kisha unajaribu mwenyewe kufanya miondoko hiyo. Kuhesabu pamoja hurahisisha kufuata mdundo, na marekebisho ya mtu binafsi husaidia kurekebisha tofauti inayoonekana. Muda muhimu wa kujifunza mara nyingi huwa kati ya maelezo na jaribio linalofuata.
Mfululizo wa madarasa unaweza kurudia na kupanua maudhui. Kwa upande mwingine, warsha fupi hujikita katika mada maalum, lakini ndani ya kipindi hicho kuna nafasi ndogo ya kuimarisha ulichojifunza kwa muda mrefu. Darasa la mtu mmoja mmoja huzingatia zaidi jinsi unavyosogeza mwili. Miundo hii hutofautiana katika mfumo wa mazoezi, lakini hilo halimaanishi moja kwa moja kwamba mmoja ni bora kuliko mwingine.
Mpangilio wa majukumu ya kucheza dansi pia ni sehemu ya haya: Darasa la kucheza solo halihitaji kuunda jozi, ilhali kucheza dansi kwa jozi kunahitaji namna ya kufanya mazoezi pamoja. Kwa hiyo, „kujiandikisha bila mwenza“ hakumaanishi moja kwa moja „kucheza peke yako“. Iwapo jozi zinabaki zilezile au washiriki wanabadilisha wenza hubadilisha uzoefu ndani ya darasa.
Kwa madarasa yako ya dansi huko Roma, jambo lingine muhimu ni kuwa na ratiba unayoweza kuifuata tena katika maisha yako ya kila siku. Vipindi vifupi vya mazoezi kati ya madarasa husaidia kukumbuka. Nguo zinazokuwezesha kusogea kwa urahisi na viatu vinavyofaa mtindo wa dansi hurahisisha mazoezi; maelezo yaliyo wazi hufanya marekebisho yaweze kutumika.
Njia mbili zenye manufaa za kutumia mafunzo
Upana
Kozi yenye shughuli kadhaa za kujifunza
Kuunganisha mdundo, mwendo na matumizi
Unataka kukuza ujuzi mbalimbali kwa wakati mmoja na bado kugundua kinachokufaa. Shughuli zinazojirudia hukuonyesha jinsi hisia ya muziki, uratibu na ubora wa mwendo vinavyohusiana. Muundo mpana wa kozi huzipa maeneo haya nafasi, bila kuweka kila somo kwenye kiwango kilekile cha ugumu.
Lengo
Mafunzo ya kushughulikia tatizo maalum
Kufanyia kazi ujuzi uliofafanuliwa wazi
Tayari unajua ni mwendo gani unaokwama au unataka kufikia lengo gani. Kuzingatia eneo finyu kunakuwezesha kuchunguza kwa makini na kujaribu mara kwa mara katika hali zinazofanana. Kuzingatia huku kunasaidia ikiwa unataka kutambua maendeleo yako kupitia kazi mahususi.
Maswali yanayoulizwa mara kwa mara
Unahitaji kuelewa lugha ya kufundishia kwa kiwango cha kutosha, ambayo si lazima iwe ileile katika kila kozi. Kuonyesha hatua husaidia kuelewa miondoko, lakini hakuchukui nafasi ya maelekezo kuhusu uzito unaowekwa, mwelekeo au mgusano. Kabla ya kuweka nafasi, uliza kuhusu lugha ya kufundishia ikiwa bado huijui vizuri.
Kwa somo la kwanza, nguo za kawaida zinazokuruhusu kusogea na viatu safi na vya kustarehesha vinafaa, isipokuwa mtindo wa dansi uhitaji vifaa maalum. Unapaswa kuweza kusogeza magoti na nyonga kwa uhuru. Uchaguzi wa viatu sahihi unategemea kama utazunguka, kuruka au kucheza bila viatu.
Ndiyo, unaweza kujifunza kutambua na kufuata mdundo thabiti. Kutokuwa na uhakika kuhusu muziki hakumaanishi kwamba hufai. Kozi yenye mwongozo wa kuhesabu unaosikika, mabadiliko rahisi ya uzito na mazoezi mepesi ya miondoko hukupa nafasi ya kuunganisha kusikiliza na kusogea.
Mazoezi mafupi yanayorudiwa mara nyingi huwa na manufaa zaidi kuliko kipindi kirefu mara moja tu kabla ya somo linalofuata. Inatosha kuchagua zoezi moja lenye lengo wazi, kama vile kubadilisha uzito kwa usahihi. Huhitaji kurudia mfuatano mzima wa kozi kila mara ili kuimarisha marekebisho uliyojifunza.
