Jifunze kucheza kwa ubunifu katika kozi ya Argentine Tango huko Stuttgart

Ikiwa ungependa kujifunza Tango Argentino huko Stuttgart, mazoezi ya kutembea yanaeleza mengi kuhusu ufundishaji. Hapa haimaanishwi kupasha mwili moto tu: unajifunza kubeba uzito wako kwa uhakika, kusogeza mguu ulio huru na kuratibu hatua inayofuata na mwenza wako. Hatua ndogo inaweza kuwa ngumu zaidi kuliko mfuatano mrefu uliojifunza.

Kwa mfano, mtu mmoja hutembea mbele, na mwingine nyuma. Wote wanapaswa kuhamishia uzito kwenye mguu mpya wa kutegemeza, bila kusukumiana au kushikana ili wasianguke. Hatua inapokuwa ndogo zaidi, mawasiliano bado yanapaswa kufanya kazi. Kukiwa na pause, hakuna anayepaswa kuendelea moja kwa moja na mfuatano uliozoeleka. Mabadiliko hayo yanaonyesha kama unatambua kweli mwendo au unakumbuka tu mfuatano.

Mafunzo yanayolenga ubunifu wa papo hapo yanaeleza kwa nini hatua inafanikiwa, si tu mguu unapopaswa kuwekwa. Kwa hiyo, maoni yanahusu pia usawa, mwelekeo na wakati wa kuhamisha uzito. Miondoko inabaki na maana inapopanua misingi hii. Kwa mazoezi kati ya vipindi vya kozi, utapata pia mapendekezo katika Mazoezi kati ya vipindi viwili vya kozi. Hata kubeba uzito wako kwa umakini kunaweza kuchunguzwa bila kufuata mfuatano mzima wa miondoko.

Kukumbatiana kwa Tango huunganisha sehemu za juu za miili na mikono ili mabadiliko ya mwendo yaweze kutambuliwa. Kukumbatiana kwa uwazi au kwa ukaribu zaidi mwanzoni hueleza umbali, si ubora. Hata mkiwa mbali unaweza kuwasiliana kwa uwazi; hata kukumbatiana kwa ukaribu kunaweza kusiwe wazi ikiwa mabega yanakaza au mikono inaendelea kurekebisha mwendo.

Kutokuelewana kunakotokea mara nyingi kunahusu majukumu: Kuongoza kunachanganywa na kuvuta, na kufuata kunachanganywa na kubahatisha hatua ya dansi. Yote mawili hufanya ubunifu wa papo hapo kuwa mgumu. Mwendo unaopendekezwa huanzishwa na mwili unaposogea kwa uratibu, kisha huwasilishwa kupitia muunganiko. Mtu anayefuata hupanga hatua yake mwenyewe kulingana na mwendo huo. Mtu anayeongoza naye anapaswa kutambua kama hatua hiyo imepokelewa na jinsi ilivyopokelewa.

Mafunzo mazuri hufanya mawasiliano hayo ya pande mbili yaeleweke. Kwa mfano, mwalimu anaweza kwanza kuonyesha mabadiliko hayo hayo ya mwelekeo kwa kukaza mikono kidogo, kisha kwa kuvuta bila sababu. Tofauti inaweza kuhisiwa mwilini bila kuhitaji hatua tata ya dansi. Kuheshimu mipaka ni muhimu: Hakuna anayepaswa kukubali ukaribu au kuguswa kusikompendeza. Tofauti za urefu wa miili zinahitaji marekebisho, si kulazimisha mkao unaodhaniwa kuwa bora. Majukumu yote mawili yanahitaji kila mtu awe na mizani yake na azingatie mwenzake. Kwa hiyo, marekebisho hayapaswi kumlenga mtu anayeongoza pekee.

Ubunifu wa papo hapo katika Tango Argentino haumaanishi kubuni jambo la kushangaza kwa kila mpigo. Unachagua miondoko ambayo tayari unaweza kucheza kwa uhakika. Kutembea, hatua ya pembeni au kusimama kidogo vinatosha kufanya maamuzi tofauti ya kimuziki. Jambo muhimu ni kwamba uchaguzi huo ubaki kueleweka kwa mwenzako.

Mfuatano uliopangwa wa mazoezi kwa hiyo haufai moja kwa moja. Unaweza kueleza jinsi miondoko inavyohusiana na kuwapa wachezaji wa majukumu yote mawili mwongozo. Unakuwa tatizo pale tu ambapo jambo pekee linalohesabika ni kuurudia bila mabadiliko. Mafunzo huufanya uwe wazi kwa ubunifu wa papo hapo kwa kuruhusu kipengele kimoja kuachwa, mwelekeo mwingine kuchaguliwa au muda wa kuendelea kubaki wazi.

Kazi ya kimuziki huunganisha uchaguzi huu na mambo yanayosikika: mpigo ulio wazi, melodia inayoendelea kwa utulivu au mwisho wa kishazi cha muziki. Si lazima ujibu kila msukumo kwa hatua. Kusimama kidogo mkiwa pamoja kunaweza kuwa sahihi vilevile. Ubora wa mafunzo huonekana pale maelezo yanapowafikia wachezaji wa majukumu yote mawili. Wakati wenzi wa mazoezi wanapobadilishana au kundi lina idadi isiyogawanyika kwa jozi, suluhisho za haki kwa idadi isiyo sawa ya washiriki zinaweza kuhakikisha muda wa kutosha wa kujifunza kwa vitendo. Hivyo, kazi ya kuelewana inabaki kuwa jukumu la kila mtu, si la jozi inayocheza kwa wakati huo pekee.