Kozi ya dansi kwa Kiingereza huko Vienna: Jinsi lugha inavyobadilisha mambo

Unapotafuta kozi ya dansi kwa Kiingereza Vienna, utakutana na aina mbalimbali za maelezo kuhusu lugha. Ukurasa wa kozi ulioandikwa kwa Kiingereza huwapa watu wanaosoma Kiingereza nafasi ya kupata taarifa. Unaweza kueleza malengo ya kujifunza, jinsi ya kujisajili na kiwango cha kozi, bila kubainisha lugha itakayotumika kufundishia. Hata jina la kozi lililo kwa Kiingereza ni jina tu, si ahadi kuhusu lugha itakayotumika katika kipindi kizima.

Kwa upande mwingine, lugha ya kufundishia iliyotajwa wazi hueleza jinsi mafunzo yatakavyotolewa darasani. Hilo halihusu tu maelekezo ya miondoko, bali pia maelezo kuhusu mkao, ufafanuzi wa kosa na jibu la swali la ufahamu. Marekebisho ya kibinafsi hasa huonyesha kama unaweza kuelewa miondoko kupitia maelezo ya lugha. Hatua inayoonyeshwa kwa vitendo inaweza kuonekana wazi, huku maelezo muhimu kuhusu mguu unaobeba uzito yakiwa hayaeleweki.

Kufundisha kwa lugha nyingi kunaweza kumaanisha mambo tofauti: mwalimu anaweza kutafsiri maelekezo makuu, kubadilisha lugha anazotumia au kutoa baadhi ya maoni kwa lugha nyingine. Njia hizi hazimaanishi kitu kilekile. Upatikanaji wa mafunzo kwa lugha fulani pia ni jambo tofauti na kuanza kujifunza dansi bila uzoefu wa awali, jambo ambalo mwongozo wa kozi ya kwanza ya dansi bila ujuzi wa awali Vienna unazungumzia.

Mafunzo ya dansi hufundisha miondoko kwa njia kadhaa kwa wakati mmoja: Unaona mfuatano wa miondoko, unasikia hesabu za midundo na unapojaribu, unahisi uzito wako unahamia wapi. Ndiyo maana unaweza kuelewa sehemu ya somo bila kujua kila neno. Hata hivyo, hilo halimaanishi kuwa lugha haina umuhimu. Mkao wa miguu unaofanana kwa nje unaweza kutokea, ingawa uzito unabaki kwenye mguu usio sahihi.

Maelekezo ya Kiingereza kama „shift your weight“ yanamaanisha kuhamisha uzito, si kusogeza tu mguu. „Step“ na „tap“ zinaweza kueleza vitendo tofauti: Unapopiga hatua, uzito huhamishiwa kwenye mguu huo, lakini unapogusa chini kwa ncha ya mguu si lazima iwe hivyo. Ukiiga tu mwendo wa mguu, unaweza kukosa tofauti hii kwa urahisi. Kuonyesha kwa vitendo na kutoa maelezo mafupi hukamilishana hapa.

Hata kuhesabu pekee hakuondoi kila tatizo la kuelewa. Hukueleza jambo linatokea lini, lakini si lazima kukuonyesha jinsi ya kulifanya. Kwa hiyo, mafundisho yanayoeleweka huunganisha maelekezo na mwendo unaohusika, na kutoa muda wa kurudia. Katika mafunzo yanayotumia lugha nyingi, kutumia maneno yale yale kila mara kwa tendo lile lile husaidia. Maneno yakibadilika kila mara, pamoja na mwendo unapaswa pia kuchakata uhusiano mpya wa lugha.

Unapochagua, jambo muhimu ni wakati unapohitaji lugha. Ikiwa unaelewa vizuri miondoko kwa kutazama, maelekezo mafupi ya Kiingereza yanaweza kutosha mwanzoni. Ikiwa ungependa kwanza kuelewa sababu, unahitaji maelezo yaliyo wazi: Kwa nini mkao unainama, kwa nini mzunguko unachelewa, ni mguu upi unapaswa kubeba uzito? Mbinu zote mbili za kujifunza zinaweza kutumika ndani ya somo moja.

Maelezo yasiyoeleweka pia hayamaanishi moja kwa moja kuwa tatizo ni lugha. Ikiwa huna maarifa ya awali kuhusu mifumo ya miondoko inayodhaniwa kuwa umeijua, hata maneno unayoyafahamu yanaweza kusaidia kwa kiwango kidogo tu. Makala kuhusu kujiunga baadaye na kozi ya dansi inayoendelea inaeleza mapengo haya ya maarifa ya kiufundi. Kwa hiyo, unapotafuta, kiwango cha kozi na lugha ya kufundishia ni taarifa mbili tofauti.

Kozi na tarehe zinazopatikana kwa sasa Vienna ziko kwenye kichujio cha kozi kwenye udansa, si kwenye orodha isiyobadilika ya mwongozo huu. Ikiwa maelezo kuhusu lugha hayako wazi, inatosha kumuuliza mtoa kozi swali mahususi: „Je, maelezo ya kiufundi, marekebisho ya mtu binafsi na majibu pia yanatolewa kwa Kiingereza?“ Kauli hii inatofautisha salamu ya Kiingereza na somo ambalo unaweza kuelewa maudhui yake wakati wote. Kufundisha kwa lugha nyingi kunaweza kukufaa, mradi upate taarifa muhimu kwa ajili ya kujifunza kwako.