Ngoma za kushiriki kwenye Kanivali: Kucheza pamoja bila mazoezi

Katika dansi za kushirikisha, umbo la dansi hujitokeza watu wanapocheza pamoja. Unaonyesha mwendo, kundi linaufuata, kisha mwendo huohuo unarudiwa. Hakuna anayehitaji kuwa na nafasi maalumu au mfuatano wa hatua aliohifadhi kichwani. Kuwekwa kwake chini ya kucheza kwenye karnevali kunasaidia kutofautisha ushiriki huu wa papo hapo na maonyesho yaliyotayarishwa.

Unapocheza Schunkeln, unahamisha uzito taratibu kutoka upande mmoja hadi mwingine. Ukiwa umeketi, weka miguu yote miwili sakafuni, na ukiwa umesimama, acha magoti yako yakiwa legevu. Unaweza kuunganisha mikono, lakini si lazima. Mtu mmoja anaweza kushiriki katika mdundo huohuo bila kugusana na wengine. Hata hivyo, kupepesuka sana kuelekea pembeni kunaweza kuwavuruga majirani zako na kuwafanya washindwe kusimama imara.

Ukitaka kucheza Polonaise, mfuate mtu aliye mbele yako kwenye mstari unaosonga. Hatua ndogo za kutembea zinatosha, huhitaji mfuatano wa hatua changamano. Mtu anayeongoza huamua kwa njia anayopita jinsi kundi linavyoweza kumfuata kwa urahisi. Mikunjo mipana inaeleweka zaidi kuliko kugeuka ghafla na kurudi nyuma.

Dansi za duara na za mstari hukupa mielekeo tofauti: ukiwa kwenye duara unaona jinsi hatua zinavyoonyeshwa, na ukiwa kwenye mstari unafuata njia. Maumbo haya ya msingi ya nafasi pia yanapatikana katika dansi za kitamaduni za kimataifa na dansi za duara, lakini hilo halimaanishi kwamba mfuatano wa dansi wa Fasching ni dansi ya kitamaduni iliyorithishwa.

Kuwa na kiitikio kinachojulikana hakumaanishi moja kwa moja kwamba kinafaa kwa shughuli ya kucheza dansi. Kwa nyimbo za kanivali za kucheza dansi, jambo muhimu ni kama unataka kubaki mahali pamoja, kuiga ishara au kutembea kwenye chumba. Wimbo wenye kasi si lazima uambatane na hatua za haraka: unaweza kutumia kila mpigo wa pili unaosikika kama msingi wa mwendo.

• Umbali mdogo na mabadiliko machache: Kwa wimbo wa kuimba pamoja kama „Humba Täterä“, unaweza kuyumbayumba ukiwa umeketi na kufanya ishara chache unapopaza sauti. Kubadilisha uzito wa mwili taratibu kunafaa hata bila kujua maneno ya wimbo.
• Ishara ukiwa mahali pamoja: „So ein schöner Tag (Fliegerlied)“ unafaa kwa miondoko ya mikono inayotambulika. „Das rote Pferd“ inatoa picha za kutumia kutengeneza ishara zako mwenyewe, na unaweza kubadilisha kurukaruka kwa kugonga vidole vya miguu chini. Mwanzoni, ongoza sehemu moja tu inayojirudia.
• Kutembea huku ukizingatia nafasi: Unaweza kutumia „Polonäse Blankenese“ kuandamana na mstari wa watu wanaotembea. Kwa „Viva Colonia“ pia unaweza kupendekeza shughuli ya kutembea kwa mwendo wa kawaida badala ya kuigiza kila sehemu ya maneno ya wimbo.

Haya ni mapendekezo ya kuoanisha nyimbo na miondoko, si koreografia za lazima. Katika vituo vya kulelea watoto na shule za msingi, maneno yanapaswa kueleweka na kufaa umri wa watoto; matoleo ya watu wazima yenye marejeo ya unywaji pombe hayafai huko. Toleo la ala pekee linaweza kutoa mdundo bila kujumuisha maneno magumu. Ishara zinazojulikana husaidia kutambua wimbo, lakini ishara nyingi mpya zinaweza kuwachanganya watu hata kama wanaifahamu vizuri.

Ngoma rahisi ya kanivali kwa watoto huwa rahisi kufuata ikiwa kila mtu anafanya miondoko ileile ya msingi. Kwa watoto wa chekechea, kwa mfano, mnaweza kusimama kwenye duara, kuchukua hatua nne ndogo kuelekea katikati, hatua nne kurudi nyuma, kisha kupiga makofi mkiwa mahali pamoja. Hesabu kwa sauti na uonyeshe miondoko wakati huohuo. Idadi hii inaunda mpangilio kwa kundi lako la mfano, lakini si kanuni isiyobadilika ya ngoma za kanivali.

Kwa watoto wa shule ya msingi, mfuatano huohuo unaweza kuwa na hatua ya ziada: baada ya kurudi nyuma, watoto wanaotaka wanaweza kuzunguka polepole mara moja wakiwa mahali pamoja. Asiyetaka kuzunguka anaweza kuendelea kupiga makofi. Hivyo, watoto wa makundi yote mawili ya umri wanacheza pamoja bila watoto wadogo kulazimika kufanya toleo gumu zaidi. Hatua za pembeni zinazofuatwa na kuleta miguu pamoja ni mfuatano mwingine rahisi, mradi uonyeshe wazi mabadiliko ya mwelekeo.

Katika vyumba vidogo, miondoko ya kucheza ukiwa mahali pamoja huchukua nafasi ya kutembea. Badala ya kwenda mbele, tembea kwa hatua za maandamano, na badala ya kusogeza mikono kwa upana, fanya ishara ndogo zaidi. Acha nafasi ya kutosha kati ya watoto ili waweze kunyoosha mikono ya chini. Mchezo wa kufuatana kwa mstari haufai kati ya samani zilizopangwa kwa msongamano.

Katika mchezo wa kucheza na kusimama wakati wa kanivali, muziki unapositishwa, kila mtu huganda kimya kama mhusika wa mavazi ya sherehe: roboti, paka au mchawi. Hakuna anayeondolewa kwenye mchezo. Ishara inayoonekana ya kusimama huongezea kusitishwa kwa muziki; muziki unapoanza tena, kila mtu hurudia miondoko rahisi ya msingi. Epuka kukimbia ghafla ili kusimama kubaki kwa utaratibu.