กลุ่มเป้าหมายของโรงเรียนสอนเต้น: วิธีค้นหาจุดเน้นของคุณ

“ผู้ใหญ่ในเมืองของเรา” เป็นคำอธิบายที่กว้าง แต่ยังไม่ใช่พื้นฐานสำหรับการวางตำแหน่งโรงเรียนสอนเต้นของคุณ คนสองคนที่อายุเท่ากันอาจมีความคาดหวังแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง คนหนึ่งอยากเริ่มต้นอย่างค่อยเป็นค่อยไปหลังจากไม่ได้ออกกำลังกายมาหลายปี ส่วนอีกคนต้องการคำแนะนำที่แม่นยำในการหมุนตัวเต้นซัลซ่า (Salsa) กลุ่มเป้าหมายที่นำไปใช้ได้จริงต้องเชื่อมโยงความต้องการเข้ากับบริการที่คุณมีความเชี่ยวชาญเพียงพอจะสอนได้

วัฒนธรรมการเต้นก็ไม่ใช่กลุ่มเป้าหมายสำเร็จรูปเช่นกัน ซัลซ่า (Salsa) มีธรรมเนียมการสอนที่หลากหลาย คิซอมบา (Kizomba) มีรากฐานจากแองโกลา และการเรียนเคป็อป (K-Pop) อาจเน้นการเรียนท่าเต้นเฉพาะหรือการถ่ายทอดท่าเต้นเหล่านั้น ความสนใจในสิ่งเหล่านี้ไม่อาจอนุมานจากเชื้อชาติหรือรูปลักษณ์ได้ สิ่งสำคัญคือความต้องการในการเรียนรู้ ประสบการณ์ และความสามารถของครูผู้สอนในการอธิบายท่วงท่าและบริบทของท่วงท่าให้เข้าใจได้

พื้นที่ให้บริการครอบคลุมเส้นทางที่ผู้เรียนเดินทางมาได้จริง สตูดิโอที่อยู่ใกล้จุดเชื่อมต่อการเดินทางย่อมเข้าถึงผู้คนในชีวิตประจำวันต่างจากสถานที่ที่เดินทางไปยากบริเวณชานเมือง คำถามต่อไปนี้จะเชื่อมโยงสถานการณ์นี้เข้ากับความชอบของคุณ เลือกคำตอบที่ตรงกับคุณในวันนี้มากที่สุด แล้วนับจำนวนข้อ A, B และ C ผลลัพธ์นี้เป็นพื้นฐานสำหรับ การตัดสินใจด้านการตลาดขั้นต่อไปของคุณ ไม่ใช่หลักฐานยืนยันว่ามีความต้องการอยู่แล้ว

ใช้โปรไฟล์ที่โดดเด่นที่สุดของคุณตั้งสมมติฐานเพื่อใช้เป็นแนวทางภายในว่า “เรามุ่งเข้าถึงผู้ที่อยากเรียนเต้นรำคู่โดยไม่มีพื้นฐาน และต้องการจุดเริ่มต้นที่เดินทางไปได้สะดวก” จากนั้นเสริมจุดแข็งที่มีอยู่และสอดคล้องกับสมมติฐานนี้ เช่น ครูผู้สอนที่อธิบายการถ่ายน้ำหนักได้อย่างเห็นภาพ นี่คือพื้นฐานสำหรับการตัดสินใจของธุรกิจคุณ ไม่ใช่ข้อความโฆษณาที่พร้อมใช้

นำความต้องการในการเรียนรู้จากคำถามและบทสนทนาระหว่างการสอนที่ผ่านมาไว้เปรียบเทียบด้วย หากสอดคล้องกับสมมติฐาน ก็จะช่วยให้จุดเน้นของคุณมีพื้นฐานที่เป็นรูปธรรม หากขัดแย้งกัน ให้แยกโปรไฟล์ที่ต้องการเข้าถึงออกจากกลุ่มผู้เรียนที่คุณพบจริงในปัจจุบัน คุณอาจชอบสอนทักษะการถ่ายทอดอารมณ์ดนตรีที่ซับซ้อน แต่ตอนนี้กลับเข้าถึงผู้เริ่มต้นได้เป็นส่วนใหญ่ ซึ่งไม่ได้หมายความว่าคุณต้องเลือกกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งโดยอัตโนมัติ

เลือกจุดเน้นไว้เพียงอย่างเดียว และเลือกเฉพาะจุดเน้นที่คุณทำตามคำมั่นได้ด้วยความเชี่ยวชาญที่มีอยู่ สำหรับคลาสเต้นจากวัฒนธรรมแอฟริกัน เอเชีย หรือละตินอเมริกา ยังรวมถึงการใช้ชื่อเรียกของรูปแบบการเต้นอย่างรอบคอบและการคำนึงถึงบริบททางวัฒนธรรมด้วย การตัดสินใจเลือกกลุ่มเป้าหมายเป็นหนึ่งในพื้นฐานด้านอื่น ๆ ของธุรกิจสอนเต้นที่มั่นคง ไม่ใช่สิ่งที่ใช้แทนพื้นฐานเหล่านั้น สำหรับการนำไปจัดการในภายหลัง คุณดูคำแนะนำแยกต่างหากได้ที่การวางแผนและบริหารจัดการคลาสเรียน ในขั้นนี้ การตัดสินใจจบลงที่คำถามซึ่งมีเหตุผลรองรับว่า ข้อเสนอที่คุณมีอยู่ตอบโจทย์ใครได้ดีที่สุด