Mabagal na Waltz: Tamang pag-unawa sa BPM at mga sukat

Sa Slow Waltz, hindi tumutukoy sa magkaibang bilis ang mga measure kada minuto at BPM. Pareho nilang inilalarawan ang iisang musika, pero magkaiba ang laki ng yunit na ginagamit. May tatlong quarter-note beat ang 3/4 time. Kaya kapag buong measure ang binibilang mo, pinagsasama mo ang tig-tatlong beat.

Para sa quarter-note beat: i-multiply sa tatlo ang mga measure kada minuto para makuha ang BPM. Kaya ang recording na may 30 measure kada minuto ay may 90 quarter-note beat sa loob ng isang minuto. Sa kabilang banda, hatiin sa tatlo ang katumbas na BPM: ang 84 BPM ay katumbas ng 28 measure kada minuto. Hindi binabago ng conversion ang musika, ang paglalarawan lang dito.

Makakatulong din ito para maunawaan ang tagal ng bawat beat. Kapag may 30 measure kada minuto, tumatagal nang dalawang segundo ang isang measure. Sa loob ng dalawang segundong iyon, may tatlong quarter-note beat na magkakapantay ang pagitan. Kaya kung ang binibilang mo lang ay ang mas malinaw na diin sa simula ng bawat measure, mas kaunting pangyayari ang mabibilang mo kaysa sa taong binibilang ang bawat quarter-note beat.

Nakadepende sa musika ang ugnayan ng measure at beat. Ipinapaliwanag ng artikulo tungkol sa BPM sa Slowfox kung bakit hindi mo puwedeng ilapat ang pagkalkula para sa Waltz sa isa pang standard dance.

Sa Slow Waltz, karaniwan ang saklaw na humigit-kumulang 28 hanggang 30 sukat kada minuto, katumbas ng 84 hanggang 90 BPM kapag binibilang ang mga kumpas na quarter note. Gabay ito para sa karaniwang musikang pangsayaw, hindi tuntunin para sa bawat sitwasyon ng pagsasanay. Lalo na habang nag-aaral, maaaring patugtugin nang mas mabagal ang mga recording.

Nagiging malabo ang kahulugan kapag hindi tinutukoy ng indikasyon ng tempo ang yunit na ginagamit sa pagbibilang. May mga indikasyon na tumutukoy sa naririnig na pulso ng quarter note, samantalang ang iba ay tumutukoy sa mas malaking yunit ng musika. Sa awtomatikong pagtukoy, maaari ring mahati sa kalahati o madoble ang tempo. Maaaring higit na makaapekto sa pagsusuri ang kapansin-pansing ritmo ng saliw kaysa sa pulso na binibilang mo habang sumasayaw.

Dagdag pa rito, walang sinasabi ang halaga ng BPM tungkol sa pagkakaayos ng mga kumpas sa mga sukat. Maaari ring magkaroon ng 90 kumpas kada minuto ang musikang may ibang time signature. Ang parehong BPM ay nangangahulugan ng parehong bilis ng mga kumpas na binibilang, hindi awtomatikong ng parehong sayaw. Kaya hindi mapapalitan ng numero ng tempo ang angkop na time signature o ang madaling sundang saliw ng musika.

Nalalapat din ang pagkakaibang ito sa tempo para sa Foxtrot sa ballroom dance. Nagkakaroon lamang ng praktikal na kahulugan ang isang numero kapag isinasaalang-alang ang sayaw at paraan ng pagbibilang.

Mananatiling musikang Waltz ang mas mabagal na rekording para sa pag-aaral basta nananatili ang tatlong kumpas bawat sukat. Bilang halimbawa sa pagkukuwenta, ang 24 hanggang 27 sukat kada minuto ay katumbas ng tempo na 72 hanggang 81 BPM. Hindi ito itinakdang saklaw para sa mga nagsisimula, kundi halimbawa kung paano mo mauunawaan ang mas mabababang bilang.

Kapag mas kaunti ang kumpas kada minuto, humahaba ang pagitan ng bawat isa. Dahil dito, mas malay mong mapapansin ang isang galaw at mas marami kang oras para tumugon sa kapareha mo. Kasabay nito, kailangang punuin ng katawan mo ang mas mahabang pagitan ng oras na ito. Madalas maranasan ang mabagal na musika na parang putol-putol kapag maaga kang natapos sa galaw at naghihintay na lang.

Sa kabilang banda, umiikli ang oras para magpasya kapag mas mabilis ang tempo. Dahil dito, maaaring magmukhang mas tuluy-tuloy ang mga galaw na pamilyar na sa iyo, samantalang mas mabilis kang mahirapan sa mga bagong galaw. Kaya nakadepende rin sa kung gaano ka na kahusay sa galaw kung anong bilis ang makakatulong sa iyo.

Para makapag-ensayo kayo nang magkasama, mas kapaki-pakinabang ang tiyak na bilang ng tempo kaysa sa salitang mabagal. Kapag nag-eensayo kayo ng isang tao sa 75 BPM, iisa ang tinutukoy ninyong pulso ng bawat kumpas. Hindi ninyo kailangang maging magkasintahan: nag-aalok ang mga kursong pangmagkapareha kahit hindi kayo magkasintahan ng kaparehong pagkakataong matuto nang magkasama.