Tumalon sa pangunahing nilalaman
Magsanay nang magkasama6 minuto

Maghanap ng kapareha sa pagsasanay sa pagsasayaw sa Karlsruhe

Ni Bernhard De LucaNa-update noong

Sa madaling sabi
  • Makakahanap ka ng kapareha sa pagsasanay sa Karlsruhe sa pamamagitan ng udansa o ng mga kakilala mo sa kasalukuyan mong komunidad ng sayaw.
  • Para regular kayong makapagsanay, kailangan ninyong magkapareho ng istilo ng sayaw, magkasundo sa mga role, at magkaroon ng mga oras na pareho kayong libre.
  • Magtakda kayo ng layunin sa pagkatuto na mapagmamasdan, at magbigay ng feedback sa isa't isa tungkol sa tig-isang partikular na galaw.
  • Isulat ninyo ang mga iskedyul ng pagsasanay, mga pagkansela, at ang susunod na hakbang sa pagkatuto para manatiling malinaw ang mga pananagutan ninyo sa isa't isa.

Sa klase, nagagawa ang isang galaw, pero kapag kasama na ang kapareha sa sayaw, nahihirapan na naman. Makakatulong ang regular na pagsasanay para mapunan ang agwat na ito, kung kaya ng dalawa ang paulit-ulit na pag-eensayo at malaya nilang napag-uusapan ang mga pag-aalinlangan nang hindi agad sinisisi ang isa't isa.

Ito ang kailangan ninyo para makapagsanay nang magkasama

  • Isang istilo ng sayaw na pareho ninyong alam at mga pamilyar na pangunahing hakbang
  • Hati ng mga papel sa pagsayaw na angkop sa inyong dalawa
  • Isang regular na takdang oras para sa inyong dalawa
  • Komportableng damit pang-ensayo at angkop na sapatos sa pagsayaw
  • Musika para sa istilo ng sayaw ninyo at isang tala para sa inyong dalawa

Ginagawang nakikita ng iisang layunin sa pag-aaral ang pag-unlad

Kung naghahanap ka ng kapareha sa pagsasayaw sa Karlsruhe para magsanay, masyadong malabo ang „mas gumaling“ bilang pinagsasaluhang layunin. Inilalarawan ng kapaki-pakinabang na layunin sa pag-aaral ang isang sitwasyon at isang resultang nakikita: Pagkatapos ng isang pamilyar na ikot, nakakabalik kayo sa basic step nang hindi na kailangang maghanap pa ng susunod na hakbang. Sa ganitong paraan, makikita ninyo sa pagtatapos ng ensayo kung may nagbago. Hindi ninyo kailangang matuto ng mga bagong galaw para rito.

Magkaiba ang pagmamasid at pagpapaliwanag. Inilalarawan ng „hindi sabay ang mga hakbang natin sa paglabas“ ang nangyari. Ipinapalagay naman ng „mali ang pag-lead mo“ ang isang dahilan na maaaring hindi pa ninyo alam. Hindi kapalit ng klase ang pagsasanay ninyong magkasama: Inuulit ninyo ang mga alam na ninyo, binabago ang isang pamilyar na bahagi at pinagmamasdan ang epekto. Kung magkasalungat ang mga paliwanag tungkol sa teknik, manatili kayo sa variant na natutuhan na ninyo.

Pumili kayo ng layuning kaya ninyong limitahan. Kapag magkahiwalay ninyong sinasanay ang mga braso at binti, makikita ninyo kung aling bahagi ang nagiging dahilan ng pagkawala ninyo sa kumpas. Para sa magkapareha sa Lindy-Hop, maaaring ang koneksyon nang walang paghila sa braso ang angkop na pagtuunan. Ang mahalaga, pareho ninyong hangad ang iisang resulta. Kung gustong mag-ipon ng mga galaw ng isa habang gustong ulitin ng isa pa ang isang paglipat, kailangan muna ninyong magkasundo sa prayoridad, hindi magdagdag ng oras ng ensayo.

Napapanatili rin ng isang maikling tala ang maliliit na pag-unlad na madaling makalimutan sa pagitan ng dalawang sesyon ng pagsasanay.
Napapanatili rin ng isang maikling tala ang maliliit na pag-unlad na madaling makalimutan sa pagitan ng dalawang sesyon ng pagsasanay.

Pitong hakbang tungo sa maaasahang grupo sa pagsasanay

  1. Linawin kung ano ang gusto mong praktisin

    Itala ang estilo ng sayaw, ang papel na gusto mo, at isang bagay na alam mo na at nais mong hasain. Idagdag kung gaano kadalas ka makatotohanang makakapagpraktis at kung gaano katagal mo kayang magpatuloy; makatutulong ang tiyak na kasunduan para hindi kayo magkaiba nang husto ng inaasahan.

  2. Makipag-ugnayan sa angkop na tao

    Gamitin ang udansa o isang kakilala mula sa iyong komunidad sa pagsasayaw sa Karlsruhe, at magmungkahi ng pagsasanay nang magkasama na walang layuning makipagkumpitensya. Ilarawan nang maikli ang iyong pokus; ang angkop na tugon ay sasagot sa mungkahi at babanggit ng sariling nais na kaayon nito.

  3. Magkasundo sa isang takdang panahon ng pagsasanay

    Magkasundo muna, halimbawa, sa tatlong sesyon ng ensayo sa halip na sa isang pangakong walang takdang katapusan, at itala ang mga oras at papel ng bawat isa. Magkasundo rin na dapat agad huminto kapag may hindi gustong paghawak o pananakit; dapat makapagpatigil ang bawat isa nang hindi kailangang magpaliwanag.

  4. Magtakda ng layuning mapapansin

    Pumili kayo ng pamilyar na transisyon para sa unang sesyon at ilarawan ang nais na kalalabasan nito. Isayaw muna ito nang walang pagbabago para magkaroon kayo ng panimulang batayan; pagkatapos, sama-sama ninyong tukuyin kung paano makikilala ang mas maayos na pag-uulit, halimbawa, sa sabay na pagbabalik sa basic step.

  5. Ulitin sa maiikling sesyon

    Magpainit muna kayo sa pamamagitan ng mga simple at pamilyar na hakbang, pagkatapos ay sanayin lamang ang napiling bahagi. Ulitin ito nang ilang beses kasabay ng parehong musika, magpahinga sandali, at baguhin ang hindi hihigit sa isang elemento; kung hindi, hindi ninyo matutukoy ang epekto nito.

  6. Magbigay ng puna nang salitan

    Itigil ninyo ang galaw at hayaang magbanggit ang bawat isa sa inyo ng isang obserbasyon, nang hindi itinatama ang isa't isa. Pumili mula rito ng pagbabagong pareho ninyong nauunawaan at ulitin ang bahagi; kung mas madali itong gawin, panatilihin ito, kung hindi, bumalik sa naunang bersyon.

  7. Itala ang resulta at ang pagpapatuloy

    Sa pagtatapos, itala kung ano ang mas nagiging maayos at kung ano pa ang hindi tiyak, at kumpirmahin ang susunod na iskedyul. Itakda kung hanggang kailan kayo maaaring magkansela at kung maghahanap kayo ng kapalit na petsa; pagkatapos ng napagkasunduang panahon ng pagsasanay, magpasya kayong lahat nang sama-sama kung ipagpapatuloy ninyo ito.

Ganito mananatiling kapaki-pakinabang ang mga puna

Ganito ang tama

  • Sabihin, „Noong nagsimula tayo, nasa likod pa ang bigat ko“
  • Humingi muna ng pahintulot bago gumawa ng pisikal na pagwawasto
  • Huminto para sa feedback at magpatuloy lang sa pagsasanay pagkatapos nito
  • Igalang ang napagkasunduang papel kahit habang nagpapaliwanag

Huwag Ganyan

  • Sabihing, “Ikaw ang laging nagpapahuli sa akin”
  • Ayusin ang posisyon ng katawan ng kapareha nang hindi muna nagtatanong
  • Sumigaw ng maraming tagubilin habang umiikot
  • Awtomatikong ituring na guro ang nangunguna

Puwede ninyo itong lagyan ng tsek pagkatapos ng bawat seksyon

Bago ang sesyon ng pagsasanay

Mga napagkasunduan

Pagkatapos ng sesyon ng ensayo

Resulta

Sa pagtatapos ng yugto ng pagsasanay

Pagpapatuloy

Mga Madalas Itanong

  1. Hindi, hindi kailangang eksaktong magkapantay ang karanasan ninyo para maging magkapareha sa pagsasanay. Ang mahalaga ay kaya ninyong pareho na pag-aralan ang napagkasunduang paksa at may matutuhan ang bawat isa. Pero kung ang isang tao ay laging nagpapaliwanag at ang isa naman ay gumagaya lang, nawawala ang pagsasanay na ginagawa ninyo nang magkasama. Makakatulong kung magtakda kayo ng mas maliit na layunin.

Mga kurso sa sayaw nang magkapareha sa Karlsruhe

Kung kulang ka pa sa teknikal na pundasyon para sa layunin mo sa pagsasanay, makakahanap ka rito ng mga angkop na kurso sa Karlsruhe.

Wala pang kurso dito

Mag-subscribe sa newsletter, ipapaalam namin sa'yoMay dance school ka ba? Idagdag ang mga kurso mo

Magpatuloy sa pagsasanay kasama ang kapareha

Sa udansa, makakahanap ka ng mga kapareha sa pagsasayaw sa Karlsruhe na maaari mong kasunduan sa iisang pokus sa pagsasanay at mga regular na iskedyul. Ilarawan kung anong bahagi ng sayaw na alam mo na ang gusto mong pag-ensayuhan pa, para maging konkretong plano ang unang pakikipag-ugnayan.

Sumali nang libre
Magpatuloy sa pagsasanay kasama ang kapareha

Angkop dito

Gabay sa Pagsasayaw

Tingnan ang lahat ng artikulo