Inilalarawan ng layunin sa pagkatuto ang galaw, hindi ang pagtataya sa sarili
Kaunti lang ang maitutulong sa guro ng pagsasabing „Wala akong pandinig sa musika.“ Samantala, inilalarawan ng „Kaya ko ang pagkakasunod-sunod kapag walang musika, pero nakakalimutan ko ang simula kapag tumugtog na ang kanta“ ang isang nakikitang suliranin. Sa pribadong aralin sa Bonn, maaari mo itong gawing gawain: pakinggan ang pasok ng musika, ilipat ang bigat sa unang kumpas sa tamang oras, at pagkatapos ay ituloy ang pamilyar na pagkakasunod-sunod. Malalaman lang habang sumasayaw kung ang sanhi ay nasa pakikinig, pag-alala o paggalaw.
Kaya ilarawan ang nakikitang problema, hindi ang diagnosis na ipinagpapalagay mo. Halimbawa, maaaring magmukhang masyadong malaki ang isang hakbang dahil nasa kabilang paa pa ang bigat ng katawan. Masyadong padalus-dalos na paliwanag ang „Masyadong mabagal ang mga binti ko.“ Mas makatutulong ang „Natitigilan ako kapag nagpapalit ng direksiyon.“ Pagkatapos, maoobserbahan ng guro ang parehong bahagi habang nagbibilang, nang walang musika at habang may musika.
Ang pribadong aralin ay tumutukoy sa personal na paggabay, hindi awtomatikong nangangahulugang isang booking lang na walang karagdagang obligasyon. Ipinapaliwanag ng gabay na ito ang pagkakaiba sa kurso sa sayaw na walang subscription at pribadong aralin. Magplano rin ng resultang kaya mong ulitin nang mag-isa: hindi pa nangangahulugan ng malayang pagsasagawa ang matagumpay na pagsasayaw sa tulong na ibinigay agad. Para sa mga susunod na araw, makatutulong sa iyo ang isang plano ng pagsasanay sa pagitan ng dalawang aralin sa sayaw.

