بچوں کے لیے ٹیپ ڈانس کورس: نقل کرنے کے بجائے آوازوں کے کھیل

آوازوں کے سادہ جواب والے کھیلوں کے لیے بچوں کو نوٹس کی معلومات ہونا ضروری نہیں۔ استاد پہلے پیٹرن دکھا سکتا ہے اور بولے جانے والے صوتی ہجوں کے ساتھ اس کی تال بنا سکتا ہے۔ اہم بات یہ ہے کہ ہجے اور پاؤں کی آوازیں ایک دوسرے سے میل کھائیں۔ „تا“ جیسے الفاظ شروعات میں مدد دے سکتے ہیں، لیکن انہیں غور سے سننے کی جگہ نہیں لینی چاہیے۔ اس کے لیے موسیقی کے نوٹس پڑھنا ضروری نہیں۔

ساتھ موسیقی نہ ہو تو پاؤں کی آوازوں اور غیر ارادی اضافی ضربوں میں فرق کرنا آسان ہوتا ہے۔ یہ خاص طور پر اس وقت مددگار ہے جب بچہ ایک الگ پاؤں کے رابطے کو بدلتا ہے۔ اس کے بعد یہی مشق باقاعدہ تال یا موسیقی کے ٹکڑے کے ساتھ دوبارہ کی جا سکتی ہے۔ اس لیے خاموشی میں مشق کا مرحلہ مفید ہے، اس کا مطلب یہ نہیں کہ کلاس میں موسیقی پر رقص شامل نہیں۔

ٹیپ ڈانس (Stepptanz) کی کلاس میں مختصر تالیں خود بنانا ایک مفید مشق ہو سکتی ہے۔ ایک بچہ کچھ بجاتا ہے اور دوسرا اس کا جواب دیتا ہے۔ پہلے سے سیکھی ہوئی پاؤں کی آوازوں میں سے محدود انتخاب رکھنے سے یہ مشق کرنا آسان رہتا ہے۔ اس کے بعد استاد بتا سکتا ہے کہ کون سی آوازیں پیدا ہوئیں اور کس جگہ جواب، پہلے بجائے گئے انداز سے مختلف تھا۔

ایسی صورت میں مشکل پاؤں کے رابطے پر توجہ دے کر مشق کو آسان بنانا مفید ہے۔ پوری ترتیب دوبارہ کروانے کے بجائے استاد اس آواز کو آہستہ کر کے دکھا سکتا ہے اور بچے کو الگ سے آزمانے دے سکتا ہے۔ اگر پھر بھی آواز نہ نکلے تو آسان حرکتیں اور وقفہ مدد دے سکتے ہیں۔ دباؤ ڈالنے یا سب کے سامنے موازنہ کرنے سے تکنیک بہتر نہیں ہوتی۔

صرف زور سے پاؤں پٹخنا اچھی ٹیپ ڈانس (Stepptanz) تکنیک کی علامت نہیں۔ بچہ بہت زور لگا سکتا ہے، مگر اس دوران غیر ارادی طور پر کئی اضافی رابطے بھی بنا سکتا ہے۔ واضح طور پر الگ اور ارادے سے پیدا کی گئی آوازیں، آواز کی بلندی سے زیادہ بتاتی ہیں کہ مشق کیسی جا رہی ہے۔ اگر اصل مقصد پاؤں کا کوئی خاص رابطہ یا اس کا وقت ہو تو استاد کو بار بار „اور زور سے“ نہیں کہنا چاہیے۔

پرفارمنس مفید ہو سکتی ہے، اگر بچے اس میں مانوس صوتی حصے استعمال کریں۔ ایک ساتھ کیے جانے والے مختصر حصے سیکھی ہوئی چیزوں کو ایک ڈھانچا دیتے ہیں۔ مسئلہ تب ہوتا ہے جب صرف مکمل شو اہم ہو اور غیر واضح رابطوں کو مسلسل نظر انداز کیا جائے۔ ایک مختصر تال کا مکالمہ بھی اختتام کے لیے مناسب ہو سکتا ہے، اس کے لیے پیچیدہ ترتیبوں یا تیز رفتار سلسلوں کی ضرورت نہیں۔