کورس کے نام تمہاری سیکھنے کی سطح قابلِ اعتماد طور پر نہیں دکھاتے
اعلیٰ سطح کا کورس پہلے سے جانی پہچانی حرکات پر مبنی ہو سکتا ہے یا اس میں خاص طور پر تیزی سے سیکھنے کی توقع کی جا سکتی ہے۔ اس لیے ایک ہی سطح کا نام ہونے کا مطلب یہ نہیں کہ دونوں جگہ ایک جیسی تعلیم دی جائے گی۔ اگر تم شٹوٹگارٹ میں پہلے سے حاصل شدہ مہارت کے ساتھ کورس بدلتے ہو، تو تمہارے پچھلے کورس کا نام صرف ایک عمومی رہنمائی ہے۔ اصل بات یہ ہے کہ تم کون سے کام مسلسل دکھائے بغیر کر سکتے ہو۔
اس لیے جانے پہچانے مواد اور خود سے استعمال کر سکنے والی مہارتوں میں فرق کرو۔ کسی ترتیب پر رقص کر لینا اور وقفے کے بعد اسے دوبارہ شروع کرنا، سمت بدلنا یا مختلف موسیقی پر تال برقرار رکھنا، الگ باتیں ہیں۔ جوڑی میں رقص کرتے وقت وزن کی منتقلی اور واضح اشارے بھی اہم ہوتے ہیں۔ مثال کے طور پر، کوریوگرافی کی کلاس میں یہ دیکھا جاتا ہے کہ تم گروپ میں اپنی مانوس جگہ کے بغیر بھی حرکات کے درمیانی حصوں اور جگہ پر راستوں کو جانتے ہو یا نہیں۔
اس لیے ہر موضوع کے لیے ایک ٹھوس مشاہدہ لکھو: ”دائیں طرف مڑنے میں کامیاب ہوں، بائیں طرف سمت کا احساس کھو دیتا ہوں“، ”موڑ سیکھ لیے“ کہنے سے زیادہ مددگار ہے۔ یہ مضمون بھی بتاتا ہے کہ تعلیم کی سطحوں میں فرق کرنے والی خصوصیات کون سی ہیں: کورس کی سطحیں اور قابلِ فہم درجہ بندی۔
اپنے رقص کے انداز کے اندر کورس بدلنے سے اکثر جانی پہچانی حرکات کے انداز ساتھ منتقل ہو جاتے ہیں، لیکن تدریس کی زبان لازماً نہیں۔ رقص کا انداز بدلنے پر تال کا تجربہ اور سیکھنے کا معمول کام آتا ہے، لیکن مخصوص جسمانی انداز، حرکت کا معیار اور فنی اصطلاحات پھر بھی بنیادی مشق کا تقاضا کر سکتی ہیں۔ ضرورت پڑنے پر کسی مخصوص تکنیکی پہلو پر شٹوٹگارٹ میں رقص کے نجی اسباق کے ذریعے کام کیا جا سکتا ہے، اس کے بغیر کہ تمہاری تمام مہارت کو مبتدی کی سطح پر رکھا جائے۔
