Tốc độ học tập mô tả cách tổ chức buổi học
Với một khóa học khiêu vũ dành cho người cao tuổi ở Bremen, tên gọi nhóm đối tượng trước hết chỉ cho biết khóa học hướng đến ai. Tên gọi đó không cho biết nội dung mới được giới thiệu nhanh đến mức nào. Những người tham gia lớn tuổi cũng có kinh nghiệm khác nhau: bạn có thể cảm nhạc tốt nhưng vẫn cần thời gian để ghi nhớ một chuỗi động tác mới.
Tốc độ học tập và tốc độ khiêu vũ là hai điều khác nhau. Tốc độ học tập liên quan đến số lượng động tác mới, độ dài phần giải thích và việc ôn tập. Tốc độ khiêu vũ phụ thuộc vào âm nhạc và chuỗi bước. Một khóa học có thể giải thích kỹ một động tác rồi luyện tập động tác đó với nhạc nhanh.
Những cách diễn đạt như chuỗi bước ngắn, hướng dẫn mẫu nhiều lần hoặc ban đầu tập không có nhạc sẽ giúp bạn hình dung rõ hơn. Nhờ đó, bạn có thể làm quen riêng với việc chuyển trọng lượng, hướng di chuyển và nhịp đếm trước khi kết hợp chúng. Ngược lại, việc nhảy theo ngay một chuỗi động tác hoàn chỉnh đòi hỏi bạn xử lý nhiều thông tin cùng lúc.
Kinh nghiệm trước đây cũng có thể được mô tả cụ thể hơn là chỉ tính bằng số năm: bạn có giữ được nhịp, chuyển trọng lượng rõ ràng và bắt đầu một chuỗi động tác quen thuộc mà không cần xem mẫu không? Những khả năng này giúp xác định rõ hơn cách tổ chức buổi học nào phù hợp với bạn. Việc giới thiệu động tác chậm rãi không có nghĩa là bạn phải khiêu vũ ở mức độ đơn giản.






