Khóa học của bạn đang chờ quyết định của bạn
Trên udansa, bạn tìm thấy các khóa học khiêu vũ ở Paris và có thể chọn khóa phù hợp với mong muốn học tập của mình. Nhờ vậy, bạn có thể trao đổi với bố mẹ bằng một đề xuất cụ thể.
Tác giả: Mary De LucaCập nhật
Trên udansa, bạn tìm thấy các khóa học khiêu vũ ở Paris và có thể chọn khóa phù hợp với mong muốn học tập của mình. Nhờ vậy, bạn có thể trao đổi với bố mẹ bằng một đề xuất cụ thể.
Một khóa học có thể trông hoàn toàn phù hợp trên màn hình nhưng khi đến lớp lại khiến bạn cảm thấy xa lạ. Bạn sẽ dễ đưa ra quyết định hơn nếu có thể gọi tên điều mình muốn học và những điều mình muốn tham gia quyết định.
Khi tìm lớp học khiêu vũ ở Paris, những khung cảnh sân khấu và video khiêu vũ ngắn có thể khơi dậy mong muốn học nhảy. Đoàn ballet của Nhà hát Opera Paris chuyển đến Palais Garnier làm trụ sở vào năm 1875. Tuy nhiên, những truyền thống biểu diễn như vậy không cho biết nhóm thanh thiếu niên nào phù hợp với bước khởi đầu của bạn. Ngay cả khi bạn yêu thích các hình thức cổ điển trên sân khấu ballet, trước tiên bạn cần một mục tiêu học tập trong tầm với.
Hãy phân biệt một chuỗi động tác hoàn chỉnh với những kỹ năng đằng sau nó. Để thực hiện vũ đạo, bạn cần nhớ trình tự và bắt nhịp chuyển động theo nhạc. Ngược lại, lớp kỹ thuật chia nhỏ những yếu tố như chuyển trọng lượng, căn chỉnh cơ thể và chuyển động cánh tay. Khi ứng tác, bạn phát triển các động tác của riêng mình trong khuôn khổ một bài tập. Vì vậy, các lộ trình học khiêu vũ ở Paris sẽ dễ phân loại hơn nếu dựa trên những bài tập thay vì một video tổng kết đẹp mắt.
Nhóm thanh thiếu niên không phải là cấp độ năng lực. Những người cùng độ tuổi có thể có nền tảng rất khác nhau. Lớp học phù hợp sẽ giải thích các tư thế bắt đầu, cho phép bạn tập lại nhiều lần và đưa ra các biến thể nâng cao hơn mà không khiến người mới bối rối. Có quyền tham gia quyết định không có nghĩa là bạn tự chọn mọi bài tập: bạn có thể nêu mong muốn, đặt giới hạn và hiểu vì sao một bài tập phục vụ mục tiêu của mình. Hướng dẫn về những lỗi quan sát thường gặp khi bắt chước sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn cách nhìn nhận một động tác được làm mẫu.

Hoàn thành câu: „Tôi muốn học …“ Hãy dùng một hành động cụ thể có thể quan sát được, chẳng hạn như nhảy một chuỗi động tác ngắn theo nhạc hoặc tự sáng tạo các động tác, thay vì nói „tiến bộ hơn“. Câu của bạn vẫn nên dễ hiểu ngay cả khi không có tên một điệu nhảy.
Phân biệt việc bắt chước theo video với việc học có hướng dẫn. Ghi lại xem bạn có thể giữ nhịp đều, ghi nhớ một tổ hợp ngắn và phân biệt bên phải với bên trái khi đang di chuyển hay không. Nhờ vậy, bạn mô tả được điểm xuất phát của mình mà không vội xếp mình vào trình độ nâng cao.
Hãy chọn trọng tâm phù hợp với mong muốn của bạn: kỹ thuật để thực hiện động tác có kiểm soát, biên đạo để luyện các chuỗi động tác liền mạch hoặc ứng biến để tự đưa ra lựa chọn. Hãy sắp xếp lịch học cùng thời gian đi và về, cũng như thời gian nghỉ ngơi, vào lịch sinh hoạt ở trường của bạn. Một khóa học phù hợp vẫn cần thuận tiện để bạn đi lại.
Hãy nêu một mong muốn và một giới hạn, chẳng hạn như nhạc có nhịp rõ ràng và không công khai các bản ghi hình của bạn. Việc chỉnh sửa có thể được hướng dẫn bằng lời hoặc làm mẫu. Mọi hành động chạm vào bạn đều cần có sự đồng ý của bạn, và bạn có thể rút lại sự đồng ý đó ngay cả khi đang tập.
Hãy cùng nhà cung cấp làm rõ trong một lần về độ tuổi, trình độ đầu vào, khả năng học thử và việc có cần sự đồng ý của cha mẹ hay không. Chỉ riêng nhãn dành cho thanh thiếu niên không trả lời được những điều này. Hãy ghi lại các câu trả lời cùng nhau để biến phỏng đoán rằng khóa học phù hợp thành một lựa chọn tham gia cụ thể.
Hãy cho biết mục tiêu học tập, khóa học, cách đi lại và tổng chi phí, bao gồm cả trang thiết bị cần thiết. Cùng thống nhất ai sẽ phụ trách đăng ký và cần có sự đồng ý nào. Hãy tách riêng việc tham gia khóa học với việc cho phép chụp ảnh hoặc biểu diễn: đồng ý cho học không tự động có nghĩa là đồng ý với những việc bổ sung này.
Hãy tận dụng buổi học thử nếu có hoặc buổi học đầu tiên đã thỏa thuận: Bạn có theo kịp phần giải thích, tận dụng được các lần ôn tập và nói ra giới hạn của mình không? Dựa trên trải nghiệm đó, hãy quyết định có tiếp tục hay không. Nếu không có buổi học thử, bạn không nên mặc định sẽ có trải nghiệm này trước khi cam kết lâu dài.
Trên udansa, bạn có thể lọc các khóa học và lịch học mới nhất tại Paris theo mục tiêu học tập của mình.
Nên làm như sau
Đừng làm như vậy
Định hướng
Thống nhất
Đánh giá
Không, ở tuổi 16 bạn có thể tham gia một lớp học không yêu cầu kinh nghiệm trước đó. Điều quan trọng là các kiến thức cơ bản có được hướng dẫn hay không, chứ không phải những người khác đã học nhảy lâu hơn chưa. Đào tạo chuyên nghiệp để biểu diễn trên sân khấu có những yêu cầu khác với lớp học nhảy giải trí, bạn không nên dùng các tiêu chuẩn đó để đánh giá việc bắt đầu học nhảy của mình.
Không, học nhảy không đồng nghĩa với việc bắt buộc phải biểu diễn trên sân khấu. Lớp học có thể chỉ tập trung vào kỹ thuật và luyện tập cùng nhau. Tuy nhiên, trong một nhóm được lập ra rõ ràng để biểu diễn, việc chuẩn bị cho buổi diễn là một phần của mục tiêu học tập. Vì vậy, nếu ban đầu bạn muốn học mà không có khán giả, đừng chọn lớp tập trung vào biểu diễn.
Hãy giải thích với bố mẹ bằng một bài tập cụ thể vì sao bạn muốn chọn phong cách mình yêu thích. Ví dụ như “Con muốn tự ghép các động tác theo nhạc” sẽ dễ hình dung hơn câu “Lớp kia chán lắm”. Hãy phân biệt mong muốn học tập của bạn với những mối bận tâm về việc tổ chức của bố mẹ, chẳng hạn như chi phí, đường đi và lịch học ổn định.
Không, bạn không nên cho rằng việc quay phim mặc nhiên là một phần của việc tham gia lớp học. Hơn nữa, quay phim để hỗ trợ việc học khác với việc đăng tải video. Hãy nói rõ nếu bạn không muốn bị quay và trao đổi với bố mẹ về việc đồng ý cho quay. Bạn vẫn có thể xuất hiện rõ trong video quay cả nhóm, kể cả khi chỉ ở phía sau.
Trước tiên, hãy giảm độ khó của bài tập thay vì cố nhảy lại cả chuỗi động tác trong áp lực thời gian. Chẳng hạn, chỉ luyện phần chân rồi thêm tay sau. Khó nhớ động tác chưa phải là bằng chứng cho thấy trình độ lớp học không phù hợp. Nhưng nếu bạn thường xuyên không được hướng dẫn các kiến thức cơ bản, có thể lớp học này không phù hợp với trình độ ban đầu của bạn.
Bạn mình có thể gợi ý, nhưng không nên quyết định thay cho mong muốn học tập của bạn. Cùng đi học có thể giúp bạn bớt bỡ ngỡ trong buổi đầu tiên, nhưng mỗi người vẫn có thể có mục tiêu và kinh nghiệm khác nhau. Hãy tự quyết định xem bạn có muốn học các bài tập đó không, ngay cả khi sau này bạn ấy không còn tham gia lớp học nữa.