第一个卡顿的瞬间决定如何重复练习
这个顺序能区分不同的搭档问题,尽管它们一开始感觉很相似。开始时,你们可能没有对准同一个时间点。到了舞步衔接处,一人可能已经继续前进,另一人却还在等新的提示音。而不数拍时,就能看出你们对这段舞序的时间安排是否有相同的理解。为此,你们既不需要学习新的舞步,也不需要改变整段编舞。
跳完后,描述卡住的那个瞬间,不要归咎于某个人。“第二个快步之后,我们的移动变慢了”是有用的观察。“你总是在拖慢节奏”则无法为下一次练习提供方向。下次尝试时,只调整相关的提示方式,例如用声音提示从四拍过渡到五拍。如果你们同时更换音乐、舞序和起始位置,就无法判断究竟是什么起了作用。
如果离开搭档后仍会在同一处停顿,问题可能更像是慢狐步舞 (Slowfox)中的重心转移。挑选音乐时,了解慢狐步舞的 BPM 能说明什么会有所帮助。学习程度不同时,选择共同的课程级别能为你们提供参考。这些搭档练习以你们已熟悉这段舞序为前提,并不能代替对舞序本身的教学。



